邓佳佳
湖南省宁远县第三中学
摘要：我国近年来越来越重视足球运动的发展，提出了对足球人才的培养的新要求，要求逐渐完善对中学生的足球教育，促使能够快速发展校园的足球事业。本篇文章提出了在足球教学中利用游戏的方法进行教学来新因学生对足球运动的兴趣、采用多样化教学手段进行教学做到因材施教、加强足球文化体育精神的建设，希望能够帮助中学校园提高中学足球教学水平。
关键词：校园足球；中学足球教学；策略
引言
作为一项充满魅力的体育运动之一的足球运动被全世界的人民所关注和喜爱，足球运动在目前已经是单项体育运动中最具影响力的运动了。为了促进中国足球的发展，校园足球已经如火如荼而在全国中小学校园内开展了。在现阶段，中学教师要充分发挥校园足球优势特点，创新中学足球教学策略，让越来越多的学生被校园足球运动所吸引，让足球运动的魅力能够充分展现出来。
一、利用游戏方式进行教学，吸引学生对足球运动的兴趣
足球运动这种体育项目有很强的激烈性和对抗性，这种运动在战术和技术方面都对运动员提出了相当高的要求。学生们在进行课堂训练时刚开始很积极但是时间长了就会对课堂训练不再认真，产生厌烦情绪。为了避免这种情况的发生，中学教师在进行足球教学时可以采用游戏教学这种学生们感兴趣的教学方式进行教学，以此来吸引学生们对于足球训练的兴趣。
在给学生们进行运球技术的训练时，日常训练的目的就是让学生们掌握运球的基本技巧并且能够在使用这种技巧运球时自身的灵敏性和柔韧性得到增强，使学生们在正式比赛时能够灵活运用。因此在日常的足球训练中如何采用游戏教学的方式吸引学生们的训练兴趣是值得我们认真思考的问题。
首先，教师要给学生们进行训练技巧的传授，学生们进行脚背外侧运球的时候，身体需要在正常的跑步姿势基础上向前适当的倾斜，并且还要保证自身脚步的外侧对准运球的方向，而且脚步迈动的幅度也要适当，在运球脚还没落地的时候需要用脚背外侧推动足球的中后部位。如果学生们进行运球时采用的是脚背运球法时，要把身体稍稍向侧面转，身体向前倾，迈动的步子一要小一点，来使脚背的内侧对准运球的方向，并且在进行运球时运球脚还没落地的时候要用脚背的内侧去推球，保证球可以跟随身体运动的方向向前滚动。其次，给学生们传授完关键技巧之后，教师可以为学生们划分小组，通过进行小组比赛来让学生们展示自己掌握的训练技巧，比赛结束后教师要对成绩优秀的学生给与适当的奖励，可以给优秀的学生们买一些小奖品以此来激励学生们更认真地进行训练。这种教学方式的运用能够引起学生们对学习足球的浓厚兴趣，激发他们的学习积极性和好胜心，从而学生们在愉快的学习过程中更加喜欢足球运动，在学习老师传授的训练技巧的时候也能够更加努力和认真。
二、采用多样化教学手段进行教学，因材施教
校园里开展的足球运动，可以使足球方面的知识被学生们所了解，通过部分的足球技巧训练还能使学生们的身体得到健康锻炼，在校园里开展足球运动还能够使校园氛围变得更加健康且积极向上，使学生们掌握足球知识的同时感受到足球运动特有的魅力。在实际足球运动教学过程中，教师要对学生们的团队合作意识和能力进行关注，采用多样化教学方法进行教学。教师在观察时很容易发现，许多学生能够非常熟练的掌握老师教过的训练技巧，但是在实际比赛时往往不能很好地运用这些训练技巧进行比赛，有时对这些技巧的实战应用还出现很多困惑，从而导致这些学生没办法将自己真正的实力发挥出来，使自己的表现显得过于拘谨。因此，教师在进行足球教学时对足球有关的基础体能和技巧知识要进行适当的测试，测试结束后教师就能根据测试结果对学生的能力更加了解了，从而按照学生们的不同能力和对足球知识掌握的程度来进行分组教学，按照学生的真实情况特点，采用适合他们的不同的教学方法进行足球教学。除了用这种分组教学的方法进行教学外，教师还可以采用情境教学的方法进行教学，利用多媒体技术来讲足球动作构建出来，把足球动作进行分解，还可以通过多媒体技术把构建出的足球运动进行慢放和重复播放来让学生们清晰直观的看到足球运动的全过程，使学生们加深对每个动作的掌握和了解，使学生们的学习兴趣和学习信心得到增强。
三、加强足球文化体育精神的建设，创建特色教育
人们只所以喜欢足球运动，关键在于足球运动强大的团队协作精神能够打动人，因此，在中学校园内进行足球教学时，教师要在学生进行足球学习过程中注重培养他们的团队精神。老师帮助学生们在教学过程中建立“足球精神”，给学生们进行足球文化的讲解，使足球运动能够得到推广与发展，并且教师还要鼓励更多的中学生参与足球运动，在进行足球运动的同时去深入了解和学习足球知识，给足球未来的发展奠定良好的基础。除了这些，教师还能够在在进行足球宣扬时通过网络平台进行宣扬，让更多的人了解足球、爱上足球运动。例如，教师可以在网络平台上创建一个“校园足球空间”的论坛，在这个论坛上让专业的足球教练进行相关的足球技巧和足球文化的发布，还可以在这个论坛上发布一些与足球相关的比赛，以此来吸引更多学生的目光，吸引更多对足球感兴趣的人们关注和了解这一论坛，从而是足球爱好者之间能够通过论坛更好地进行沟通交流，进而让这个“校园足球空间”的论坛成为学校的特色教育平台。
结束语
综上所述，在现阶段的中学生体育项目中，校园足球是其中非常重要的一部分。所以中学学校要重视起学生们的足球教学，中学教师也要根据学生的实际情况选择适合学生们的科学教学方式进行足球教学，教学主体要是学生而不是老师，要重视起对学生学习足球的兴趣和习惯的培养，让中学生们爱上足球运动，并使他们不断提高自己的足球专业水平，为我国足球事业能够更好地发展而出一份力。
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