文琼
湖北省恩施市中等职业技术学校
摘要：随着社会的不断发展，教育也在逐渐的进行更新，这对我国的教育事业提出了更严峻的挑战。如今在我国的中职数学教育当中，仍然存在着多亟待解决的问题，而在该教育过程当中，应用协作教学可以在一定程度上帮助这些问题的改善。本篇文章将进一步分析，协作教学在中职数学基础模块教育当中的应用以及其所起到的重要作用。
关键词：中职数学基础模块教育；协作教学；重要性
引言：在中职数学教学当中基础模块教育起着至关重要的作用，是学生学习最基础知识的途径以及锻炼自身相关能力的基础。协作教学在该教育当中的应用，能够使教师充分的结合学生的实际情况，联系学生所学的相关专业，通过更加有效的方式去提升中职数学基础模块教育的教学水平和效果。因此，协作教学在中职数学基础模块教育当中的应用是不容忽视的，相关教师以及学校应该认识其所具有的重要性。
一、协作教学的含义
协作教学指的就是，教师以及相关的研究人员对某一个教学目标已达到或小组形式去进行协作教学。在协作教学的过程当中，各个教师需要互相学习、共同努力，不断的去丰富和扩充自身所具有的知识体系，以更好的达到该教学目的。通过相关的研究和调查发现，目前我国许多的中职学院在文化基础课程当中已经应用到了协作教学，所展现的教学效果也较为良好。
比如，在会计专业的相关教学当中，将会计各个发展方向的教师结合在一起对学生进行专业教学，这种方式能够让学生更加全面的认识到自身所学专业的知识。除了能够让学生更加全面的掌握知识之外，在教学过程当中所遇到的问题老师也可以相互交流沟通，共同探讨寻找最佳的解决方法。值得注意的是协作教学不单单是教师相互合作完成的教学，而是一系列更加具体的协作教学过程。
二、在中职数学基础模块教育中实施协作教学的重要性
（一）与所学专业相结合，更加具有针对性
在对学生进行数学基础教学的过程当中，相关教师应该以学生的实际专业作为基础，结合学生的实际学习情况去有针对性的开展教学。
例如，在对财管专业的学生进行教学时，该专业会有很多需要进行数据处理的环节，因此在进行数学基础模块教学时，要进一步的关注对统计与概率方面的知识教学。通过多个老师的学做教学，能够让教师更全面的认识到该专业，进而帮助教师更全面的了解该专业学生所需要具备的知识与能力，从而进行更有针对性的教学。
（二）与所学专业相结合，为学生奠定良好的基础
与普通学校相比，中职院校的专业教学更具有特点，更加职业教育化，因此中职院校在对专业学生进行教学时，应更注重职业的特性，为学生开展更加全方面的教育。
基础模块、职业模块以及拓展模块是中职数学教育的主要组成部分，在这三者当中基础模块决定着学生的学习基础，严重影响着学生未来的学习和发展。因此，在中职数学基础模块教育中应用协作教学能够进一步的去提升学生基础模块的知识学习，帮助学生奠定更加良好的基础，对学生更加良好，更加长久的发展。
（三）协作教学可以帮助中职教师不断提升自身所具有的教学能力
通过分析相关资料可以发现，目前我国中职学校在对学生进行数学教学过程中，较为明显的一个问题是相关教师很少将教学与学生的实际专业相结合。在一定程度上，这样会导致学生失去对数学的学习兴趣，并且学生也无法将所学的知识与自身的专业结合起来进行实际应用。
通过协作教育这种模式，能够让授课教师对学生的专业有更加系统全面的认知和学习，相关教师在给学生讲授数学知识时，能有更加灵活的应用与学生的专业相结合提升学生的应用能力。
三、在中职数学基础模块教育当中应用协作教学的相关方法
（一）增加数学教师和专业教师之间的沟通交流
中职教学在对学生进行教育时，应该更加注重学生职业能力的培养和训练，因此应该进一步的去加强数学教师和专业教师之间的沟通交流，促进其所开展的协作。使数学教师更了解学生的专业知识以及专业发展方向，不断的去补充数学教师相关的理论知识，进而促进教师可以在平时的数学知识讲授时能够创设更符合学生专业发展的情景，提升学生的学习热情以及知识的应用能力。
（二）增加数学教师之间的沟通交流
除了与专业教师之间的协作之外，数学教师之间也应该进行更加密切的沟通和交流，互相交流自身所具有的教学经验，不断的去完善和提升自身的知识储备。教师与教师之间由于年龄等存在的差异，会使得其所使用的教学方式也是千差万别的，相互之间的交流能够让教师相互学习其所存在的优点，并且不断的完善自身教学过程当中存在的缺点，进而不断的提升教学效果。
结束语：
通过这篇文章的分析不难发现，将协作教学模式应用在中职数学基础模块教育当中能够更好的推动和促进学生的发展，对中职数学教学起着非常明显的助力作用。因此相关教师以及学校应该更加关注该教学方式的应用，不能固步自封，应该紧跟时代发展的潮流，不断的改革和创新教学模式，以达到更好的教学效果。
参考文献：
[1]段苏芮.在中职数学基础模块教育中实施协作教学的重要性研究[J].现代职业教育,2020(38):226-227.
[2]贺云锋. 中职数学基础模块教育中实施协作教学的重要性[J]. 新一代:理论版, 2020, 000(002):P.25-25.