谭劲松
湖北省恩施市中等职业技术学校
摘要:现代社会数字媒体方向的很多技术都有了巨大的进步，其中一个极其显著的表现就是现代的影视资源越来越具有吸引力，极大的丰富了人们的精神文化生活。在进行中职英语教学中为了进一步提高课堂教学的趣味性，增强学生的参与感，加强语言学习与实际应用相结合有着很好的作用。因此，要深入研究在中职英语教学中科学引入英语影视资源的应用方法。
关键词:英文影视资源；中职；英语教学
引言:现代数字媒体已经得到了很广泛的应用，在很多的英语教育课堂也都会有所涉及，学生普遍反映较好，但是也存在一些问题。为进一步做好英语教学，促进技术融合和科学地应用现代技术，有必要对传统的英语教学的实际情况进行详细的分析，然后对如何科学应用英语影视资源来提升教学效率和质量进行探讨，更好发挥其实际作用，从不同的角度对做好英语教学提出优化建议。
一、中职英语教学的现状
在传统的中职英语教学中，教师一般只是简单的知识灌输，教学方法相对简单，很多时候并不能取得很好的效果。学生对于课堂学习不感兴趣，没有主动性，自主探索的积极性没有得到有效调动，相关知识量上也没有明显的增长，这在很大程度上影响了学生综合素质的提升。随着社会的发展和时代的进步，如果教师还是一直以这种方式进行教学，学生只是被动的
的学习积极性会进一步降低，相比于各种现代设备和虚拟信息的诱惑，更容易丧失主动性，在时间分配上减少对于英语学科的时间安排，进而又由于没有足够的时间安排和兴趣不高，效率较低，枯燥无趣等因素，就会严重影响其学习成绩和学习效果，不利于其全面成长。在教师配备上，一般来说，中职教育的教师人才配备相对不足，没有足够的团队建设。在技术和设备上，有存在很大的短板，很多时候由于资金短缺和重视不足，中职学校对于相关技术设备的人才和资金投入都很有限，设备使用管理程序也不够科学。要努力培养全面发展的综合素质人才，就需要教师不断优化方法和转变理念，在英语教学中就体现为不仅要重视教材知识和语法规则的讲授，更要注重相关知识具体的实际应用。现在仍然存在大量的只注重课本教学，注重知识点的简单讲授，并没有积极结合和注重根据不同的应用场景和情况来训练学生综合运用的能力。
二、在中职英语教学中引入英文影视资源的优化建议
（一）选择优质资源
进行英语教学时，要引入优质资源，需要对这些资源进行严格把关，一定要避免一些内容上不合时宜的内容引进课堂。在选择内容时，一方面要注重内容的主题，由于电影很多时候为了吸烟观众，很多内容会有一些暴力甚至可能会有一些对社会现实有扭曲和误导的情节在里面，这时候就要避免这类资源引进课堂，教师要做好选择；另一方面，选择资源引入课堂时要考虑其内容和教学目标任务之间有没有联系，是否能够起到提升学生相关素质的能力。
引入影视资源不仅仅是为了让学生能够开心，不能让影视资源作为娱乐工具，也不能因为引进不适当的内容，而对学生思想政治教育产生不利影响，要选择弘扬正义，符合核心价值观的优质资源引进课堂。在选择影视资源时，要考虑不同国别和文化背景下的一些文化因素的差异，进行科学的选择，将适合的内容引进中职英语教学工作中来。在选择时，尤其要注意与学生的学习能力和水平相适应，让学生能够接受，同时又可以很好的补齐短板，贴近实际，让学生在轻松和日常的氛围中得到锻炼和进步。
（二）联系情境分析
在引用资源时，由于有文化的不同和很多具体的背景因素的影响，学生可能很多时候会理解不了。这时候，教师要讲授相关的背景信息和文化的差异作为铺垫。如果教师不作讲解，只是让学生自己去看，就会感觉特别困惑，效果就可能会很差，不能有效发挥该资源应有的作用。要通过不同形式的讲解，对不同国家的文化内容，生活习俗，不同的思想观念和价值选择。这样就可以让学生在观赏影视的同时，加深对于不同文化之间的差异的理解和把握，对不同文化的思想差异深入了解，更多的让学生可以在点滴之中，逐渐提升综合知识储备，以满足现代社会对于中职学生提出的新要求。另外还可以进行拓展的内容有相关的地点信息，时间信息，主要演员和相关的故事原型和创作的构思，对其中的特点和优势进行展开讲述，最大限度提升该资源的利用效率，达到可以提升管理水平和综合能力的目标。
（三）引导学生参与
对于相关的影视内容，其中总有一些经典和吸引学生关注，并且又很有表现力的句子和片段。这时候就可以研究如何用这些内容进行方法创新，比如可以组织学生小组等方式，选择不同的人员分别扮演不同的角色，带着感情和表情动作对相关内容进行表演。这些表演形式新颖，参与度高，能够很大程度上激发学生的创新意识和潜能。在锻炼的过程中就会更加深刻的理解其内容实质和感情色彩，进一步了解其使用情境，明确不同语言在具体环境中的应用。这样就有助于学生提高其将所学内容应用到生活实际的能力。
结束语:
要做好中职英语教学工作，就要不断探索怎么样学习新技术，引进新技术，不断更新方法，引进新资源，提高学生参与度和课堂教学效果，不断增强其综合能力。在教学中不断引进影视资源有很重的意义，随着时代的进步可以不断更新内容，不断择优，不断根据学生的兴趣进行分析，选择受欢迎的并且有实际指导意义的内容，真正发挥其教育作用。
参考文献:
[1]吴明竞,王发云.英文影视资源引入校园——英文影视资源在中职英语教学中的应用[J/OL].中国培训:1[2020-11-03].https://doi.org/10.14149/j.cnki.ct.20170622.164.
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