桑树尧
河北省唐山市第二中学
当前我国经济等各方面发展极为快速的时期，为了顺应时代的改变，跟上时代前进的步伐，必须要对当代学校的政治思想做相应的改进。因此，当前的学校管理，绝对不能削弱思想政治工作，而且务须强化，要做好以下几方面的工作：
一是高度重视思想政治工作，确保教育始终沿着正确的方向前进。
首先，要使学校所有成员对学校的办学思想和远景目标有所了解，并扩展为全体教师的共识，成为大家行动的指向与坐标；其次，要使全体教师都务必树立起全局观念和主人翁思想，有集体荣誉感和团结协作精神，努力做到个人服从集体，班级服从学校，学校服从上级；再次，开展思想政治工作务必要做到“求真务实、注重实效，注重贴近师生思想实际开展工作，全体成员都要认识到学校育人成果是集体协作的结晶，有其特殊的运作规律，只有真正认识它，掌握它，每个人才能完成好自己的本职工作，才可能使集体教育的结果做到最好。
以理想信念教育为根本，着力提升师生思想政治素质，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛开展中国梦宣传教育，引导师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。坚持贯穿结合融入，将培育和践行社会主义核心价值观深深根植于学校办学全过程，落实到教书育人全过程，体现在学校规章制度和师生行为规范中，使社会主义核心价值观入脑入心。
二是创新思想政治工作，让教育教学工作适应新时代的要求。
我们要在继承和发扬优良传统的基础上，解放思想，实事求是，积极探索与新的形势要求相适应的新思路、新途径、新办法，不断丰富工作载体，达到多点开花、百花齐放，努力开创学校思想政治工作的新局面。
1、创新开展网络思想政治教育，充分利用现代信息网络技术。一方面要树立互联网思维，推动网络新媒体成为开展思想政治教育的新载体。整合网上教育教学资源，建设集课堂支撑、教学互动、自主学习、学生教育于一体的网络平台。运用师生喜闻乐见的表达方式和话语体系，有效开展网上思想政治教育。另一方面，要加强校园网络安全管理，特别是加强对校园新媒体的建设与管理，加强信息传播审核管理，引导传播网络文明。通过项目拉动促进工作创新，大力开展网络思想政治工作优秀项目建设。
2、要继续以喜闻乐见的文体活动为载体，不断探索新方法。做好学校思想政治工作要增强思想政治工作的趣味性、渗透性和感染力，寓教于丰富多彩的活动之中，让教职工在参与活动过程中自我教育、自我启迪。坚持以文化人以文育人，充分发挥校园文化的育人作用，打造体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机融入学校文化建设中。
打造校园文化品牌，丰富校园文化生活，积极深化书香校园、健康校园、绿色校园、人文校园品牌创建，推动学校经典诵读活动常态化，有计划地举办经典诗文朗诵、演讲比赛、手抄报比赛、黑板报评比等各种活动，提升校园文明程度，发挥校园文化的浸润、感染、熏陶作用。
3、高质量办好思想政治理论课，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，增强教学吸引力说服力感染力。完善思想政治理论课教学体系，创新教学方法，推动“思政课程”向“课程思政”转变，让思政工作“红”起来；要推动“课堂育人”向“多元育人”转变，让思政工作“动”起来，要推动“传统思政”向“互联网+思政”转变，让思政工作“活”起来，突出思想政治工作的针对性和时效性。要发挥各类课程的育人功能，将“课程思政”理念不断融入课程教学各环节，充分挖掘和运用各学科各门课程蕴含的思想政治教育资源，使各类专业课程与思想政治理论课同向同行，形成课堂育人合力，全面推进学校思想政治工作再上新台阶。
三是建立政治思想工作新机制，完善思想政治工作保障体系。
开展政治思想工作建立新的机制框架，构建思想政治工作保障体系，是适应新形势、解决新问题的现实需要，也是提升思想政治工作实效性与科学化水平的重要基石。学校思想政治工作要注重协同和创新，使各方面工作切实形成强大合力。
1、加强队伍建设。做好思想政治工作，队伍建设至关重要。政治路线确定之后，干部队伍就是决定因素。习近平总书记关于学校思想政治工作队伍“是一支不可或缺的队伍、也是一支值得信赖的队伍”的重要论断，凸显了队伍建设在学校思想政治工作中的极端重要性。按照全员育人、全过程育人、全方位育人要求，要统筹谋划、整体推进学校党务干部和共青团干部，思想政治理论课教师、班主任和心理咨询教师等队伍建设，推进党务思政工作队伍“双线晋升”，有效地调动思想政治工作队伍的积极性、主动性和创造性。
2、健全工作机制。要根据中央精神健全学校思想政治工作领导体制，要建立起一个以党组织为领导、专职政工干部为骨干、行政干部为基础和群众团体共同参与的思想政治工作新体系，形成党政工团学齐抓共管、多管齐下的立体式的组织领导体制。坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强党对思想政治工作的统一领导，落实各级党组织在思想政治工作中的主体责任，体现党政同责、一岗双责的职责要求。加强对各级党组织和领导干部的监督检查和考核，将考核结果作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容，纳入执行党的纪律情况监督检查范围。
3、完善育人体系。优化学校各部门党支部设置，加强教职工党支部建设，推进教师党支部书记“双带头人”融合发展，教师晋升奖励、评优评先等必须征求党支部意见，不断激发基层党组织活力。做好党员发展工作，强化青年教师的思想入党，对职工思想热点难点进行调查分析，实现在思想教育上由滞后向超前转变，变被动教育为主动引导，变消极等待为主动出击，把触角伸向学校的每个角落，要逐步形成规范性、经常性、激励性和开发性的思想政治教育体系。学校内部各部门都要发挥自身优势，主动形成各方支持参与、协同推进的思想政治工作大格局，改变以往那种多头布置、各搞一套的状况，形成整体优势和工作合力。