黄玲燕
湖南省道县第五小学 425300
摘要：目前科技发展与更新的速度越来越快，依赖于网络和信息分享多媒体技术已经在教育学习领域被运用得十分充分，为推动教育教学工作长期高效地开展提供了十分有力的保障。在新课改的条件下，多媒体教学被利用得越来越充分，这是科技推动发展的时代产物，也是我国教育教学实现现代化的重要途径之一。所以实现多媒体授课在小学道德与法治课堂中是十分必要的。我们应该鼓励技术人员更新与发展多媒体技术，对多媒体教学保持持续高度使用，与新媒体技术课堂紧密结合，不仅是在小学道德与法治的课堂发挥更好的作用，在其他科目的课堂上也要发挥其不可或缺的作用。
关键词：小学生；多媒体技术；学习知识
一、小学道德与法治多媒体技术教学的优势
随着21世纪科技的进步与新时代的发展，多媒体技术现在与课堂结合的程度愈发紧密，在课堂中，老师与学生之间的距离越来越短，学生可以在课堂上充分发挥自己的看法，老师对学生提出一些建议。那么，随着新媒体教学技术的应用，在课堂上，新媒体教学怎样发挥它的优势呢？对比以往的传统课堂的教学方式，他们又有哪些优点？这些优点足够老师们对新媒体技术继续支持应用下去吗？下面我们来讨论一下。
（一）提高小学生对学习道德与法治课程的兴趣。首先，应用多媒体教学是未来学生教育发展的一个重要的趋势，可以使学生更好地接受课堂上老师传送给学生的一些重要知识点。在小学课程中，学生们本来注意力就不容易集中在课堂上，应用最新的多媒体技术可以吸引小学生的注意力，多媒体技术与课堂老师的面授相结合，是原本严肃刻板的道德与法治课程上的知识点，变得更加生动立体，给学生提供了更为丰富的学习形式，也让学生们记住了更多的学习内容。
（二）利用最新的多媒体技术，能够开阔学生的眼界。由于传统的课堂教学，老师向学生分享的知识内容有限，导致学生知识储备只存在于课堂课本上，对于课程的理解，只能停留在这个阶段，但是如果利用最新的多媒体技术老师在上课时可以向学生播放一些国外的有趣的关于道德与法治知识点的内容，使学生对于知识的掌握量提升，不再仅仅局限于课本上。
（三）是学生们更好地理解课堂中老师想要表达的内容。利用多媒体教学技术，老师们可以在课堂上设置一些好看的短视频，或者是一些有趣的PPT对学生进行课本内容的讲解，对比以往的只能照着课本来学习的传统教学，老师们也可以利用多媒体教学技术在网上搜索一些最新的关于本章节课堂所需要讲的内容，这不仅是增强了学生对于知识点的掌握和对课程所讲内容的理解能力，也对老师们的个人知识储备量进行了优化。
以上足以说明新媒体教学技术在课堂中的应用是十分重要的，老师们在未来教学日子里应该是课本与新媒体技术联系更加紧密，是学生对知识的掌握，以及对学习的兴趣有更进一步的提高。
二、多媒体教学技术在小学道德与法治课程中的应用策略
（一）多媒体教学技术可以在课堂上给学生们举足够多的例子，让他们更好地对法律进行理解，例如在“宪法是根本”这一堂课上，可以利用多媒体技术在电脑上设置一些具体的情景，让学生进行对本章节的理解，比如可以在幻灯片上设置出关于法律的一些常识，让他们知道我国法律的应用是为了保护公民的正当权益的，是为了让他们懂法依法，从而对自己进行保护，这是我们每个人的一项合法的权利。从而便于老师对学生进一步教授法律知识，可以有VCR引出，宪法是我国的根本大法，然后再说明我国依法治国的必要性：
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
②依法治国的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
③依法治国的重要环节是依法行政等等有关于我国宪法的知识。好让同学们对我国的法律有一个更深刻的认识。
（二）学生们对于学习小学道德与法治课程感兴趣了，学习成绩自然也会上去，利用多媒体教学，我们可以让老师对学生们进行小组分配，自己在网络上编写一些小的情景，对话进行我国宪法的普及，例如小明得知小红捡到100元钱，而失主就在小红的前面，但是小红却把钱拿去买了快餐，花掉了，这个时候小明应该对小红说些什么？这些都应该由学生利用最新的多媒体技术去编写情景，会让学生对于学习道德与法治产生更大的学习兴趣。
（三）利用多媒体新技术，让学生进一步感受我国法律与外国法律的不同。例如最近大火的vr技术，老师，可以向学校申请一个vr眼镜，在国内国外的一些固定场景中，设置出同一种错误，由学生戴上VR眼镜去进行学习，去对比中外在法律制度方面有哪些不同？具体不同表现在什么地方？这样小学生才能更加设身处地感受便于他们更好地理解与掌握课堂上所讲的知识。老师要积极引导学生对于知识的积累和课程内容的学习进行广泛的积累和深刻的认知，才能使学生的综合素质得以提升，对于学生提升个人的综合素质也是一个非常重要的帮助。再比如我国在国庆大阅兵时，不可能每一个学生都能到现场去进行参观，但是利用最新的新媒体教学技术，可以让学生去通过多媒体上的图片或者是短视频进行观看，通过这些形式来使学生的民族自豪感增强，使学生向祖国更好地传达他们的祝福，这样就能够使学生对我们的国家有一个更加深刻而全面的理解。
总结：综上所述，多媒体新技术是21世纪新时期科学技术飞速发展的一个非常重要的发明，应用在教育方面更是非常重要的，这就要求我们的老师们平时要多利用以及更好地利用多媒体新教学方法对学生进行教授，采取合理的方式，使学生对老师在课堂上所教授的内容以及重要的知识点的印象更加深刻，提高老师教学的效果以及学生提高对知识量的掌握。可以说多媒体教学技术的出现使课堂学习氛围更加浓厚，学生对学习各个科目的兴趣也有了极大的提高。利用多媒体教学可以突出道德与法治知识的美德功能，以及构建一个和谐美丽的社会。
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