冯瑶
成都市青白江区华严小学
做了三十三年的班主任，积累了许多的经验，最大的感觉是做班主任难，做小学班主任更难。就像一位老师说的：“上辈子杀了人，这辈子教语文；上辈子杀了许多人，这辈子当班主任。”真的，班主任工作没有大小之别，只有细心认真与否，只有耐心周到与否。如果你粗心、马虎，与孩子、家长的沟通不到位，就会出现许多意想不到的问题。就拿小小的晨检工作来谈谈我对做好班主任工作的点滴体会和做法吧。
第一部 苦涩之时
2001年9月1日开始,我便生活于孩子中间，望着一张张生气的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
每天都认真上课，备课，找调皮的孩子谈话，带着他们参观校园，领着他们做广播体操、眼保健操，每天都那么忙碌。
由于刚刚参加工作,我忽略了晨检工作，没有重视这项工作,认为每天学生来学校了，人到齐了，就算做好了晨检工作。
时间一天天过去了，就在我教学工作的第三年的十月发生了一件可怕的事情，它向我敲响了一定要重视晨检工作的警钟。那天下午，一个姓黄的女孩告诉我：“冯老师，胡某某的眼睛好吓人了，是黄色的。”当时，我由于年轻，也不懂医学常识，只是把那个孩子叫到我跟前，问他是怎么回事，他告诉我是火大，我便不了了之。结果又过了一段时间，我发现问题十分严重，坐在胡某某周围的四个孩子眼睛都变黄了，我才慌忙把这四个孩子带到校医处去检查，校医肯定地说：“这是甲肝的症状。”我才急忙通知家长们把孩子们带回家去隔离治疗。这件事让我尝到了不重视晨检工作的苦涩之味。一时间，我感到自己是多么的无能，多么的粗心。如果自己多懂一些医学知识，如果自己晨检工作细致一些，如果及时找校医协助，如果自己及时找胡某某的家长要病历看看，怎么会出现这种事情呢？怎么会让另外四个无辜的、可爱的孩子染上病呢？
第二部 初步成长
由于发生了甲肝传染这件事后，我便开始重视起学生的晨检工作来，每天早晨上课前，对学生一个一个进行检查，看他们精神好不好？用手背摸摸他们发烧没有？又查看小学生常见疾病的书籍，了解常见疾病的体态特征。
我至今还清楚地记得，在我教一个四年级班的时候，一个秋天的早晨，我走进教室，看到一个学生头上扣着帽子，脖子上围着围巾，我便问他：“钟某某，你怎么啦？哪里不舒服？”他说：“我觉得有点冷。”我想：秋天哪有这么冷？我立即把孩子带到办公室，轻轻拉开他的围巾，掀开帽子，发现他的脖子上、额头上都长不少的红痘痘，这是水痘。于是我马上与家长取得联系，将孩子送回家隔离。一周后，家长将孩子送到学校，我让他继续隔离，家长不听，又到红十字医院开来证明，强制上课，结果又造成了传染。
怎么才能避免班级中一次又一次的疾病传染呢？怎样才能让晨检工作真正起到作用呢？我再次陷入苦思苦想。看来只是靠我一个人的力量还不行，还应该与家长与学生好好的沟通才行。
第三部 走向成熟
为了让晨检工作搞得更好，我向优秀的班主任学习，向学校领导请教。我终于明白了，要搞好晨检工作，不仅仅靠自己细心的检查，还应该了解在不同的季节有哪些常见传染病，这些病有什么表现，服用什么药可以防止疾病传染。还应该召开家长会，给他们讲明不同的传染病应隔离的时间，不隔离会带来什么严重的后果。还应教育学生要主动向老师讲明自己的病情，不能为了怕耽误学习而隐瞒，老师要及时对得传染病的孩子进行单独学习辅导，让他们不影响学习，不会因为生病而掉队。
于是，我召开了家长会，向他们作宣传，与家长们很好的沟通。找学生谈心，讲明传染病的危害等等。对得了传染病的孩子进行单独辅导，有时到孩子家中，有时叫家长到学校来交换意见，免除了他们的后顾之忧。
功夫不负有心人，经过努力，晨检工作终于取得了成效，从那以后，再也没有出现一起传染事件，孩子生了病，都主动向我报告，不再隐瞒，都自觉地在家中隔离治疗了，直到隔离期满。在“非典”期间，在“甲流感”时期，家长们都按照学校的要求给孩子们服用了一些预防药，使学生们都平安而快乐地度过，没有出现发烧的传染、流感的传染。家长们、孩子们都能积极的配合晨检工作了。我尝到了晨检工作的甜头。
几年的班主任工作，让我尝遍了酸、甜、苦、辣。晨检工作只是其中小之又小的一部分，但要把它做好也是挺不容易的。
晨检工作，这班主任工作中很细小的一项工作，都让我艰难地跨越了三步才找到了做好它的方法，要把所有的班主任工作做好。我想：不仅有一片爱心，还应懂得儿童的生理、身体的规律，还应与家长很好地沟通，与科任教师很好地配合，与学校领导交流。只有数管齐下，才能行。
最后，让我们记住：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生于生命长河中的这段历史。