王凌君
陕西省榆林市高新中学
【摘要】高中英语一直都是高中教学当中的重点，因为英语的分值较重，同学们对于英语知识掌握比较浅薄，所以说高中英语成绩往往不会太高，成绩两级分化过于明显，不论是在高中英语教学，还是高中英语学习过程当中都出现了许多问题，这是值得学校和老师们重视的问题，高中英语教学方式过于老套，与时代相脱离，然而同学们的英语学习态度也是非常消极的，不能真正的调动起自身的积极性，进行高质量的英语学习，往往英语学习成绩达不到很高水平。
【关键词】阅读 高中英语 课堂应用
【正文】
高中英语不再像传统以往的小学英语和初中英语那样简单易懂，高中英语侧重的是对于大量词汇的运用以及写作和阅读方面技巧上的提升，在小学英语和初中英语学习过程当中，同学们只要端正学习态度，花费一定的时间就可以搞好自己的英语成绩，但是英语和初中英语不同的是词汇量较大，对于英语上面的学习技巧也有所增加，学习难度以及英语文章的篇幅都有所增大，目前这是同学们面临的英语学习问题。
一、高中英语教学现状
作为高中英语老师，受传统的教育观念和教育背景的影响，主要是通过课堂讲解，给同学们列一些英文板书，让同学们进行笔记摘抄，为同学们留一部分的英语作业，让同学们下课认真完成，这对于老师来说是一种传统的教育方式，站在老师的角度上，是可以理解的，老师觉得通过这样的教育方式，可以帮助同学们提高英语成绩，增加词汇的积累量，但是在同学们的立场上来看，这是一种传统的教育观念，同学们不接受，所以对于高中英语的学习兴趣也有所下降，兴趣是学习最好的老师，如果对于本科目的学习没有兴趣，那么同学们的学习成绩一定不会得到提高，这反映在同学们的日常表现以及最后期末考试的成绩上。作为一名合格的老师，一定要学会合理的洞察一切，真正创新自己的教学方案，满足同学们的学习需求，跟进时代的脚步，帮助同学们提高英语学习的兴趣，为同学们以后的英语学习奠定基础。
二、阅读在高中英语课堂上的创新应用
2.1教师为同学们推荐一些英语书目
就同学们的学习现状以及英文水平来说，对于自身的定位，还不是十分明确的，所以对于自己想要阅读的英语篇目也不是非常明确，老师有丰富的教学经验，可以根据同学们的需求，为同学们提供相应的课外阅读资料，帮助同学们在有限的时间内去不断增长自己的英文水平，为以后的阅读和写作提供一定的思路，帮助同学们改善自身懒惰的缺点，进行大量英语素材的阅读，丰富同学们的词汇积累量。
例如:人教版高中英语必修二阅读课文Unit 1 Cultural relics 的Reading A IN SEARCH OR THE AMBER ROOM阅读篇目时，老师在讲解这篇阅读书目的时候，可以根据同学们自身情况为同学们推荐一些英文名著或者是英语阅读篇目，不断阅读英文名著，可以帮助同学们开阔自己的视野，掌握更多的英语专业知识，为同学们的以后阅读提供更多的思路，也可以为同学们以后的写作积累更多的词汇，同学们通过不断的阅读，增加自己的知识质量，对于以后的英语学习是非常重要的，可以帮助同学们提高英语成绩。
2.2自己购买一些英文杂志
老师要告诉同学们，阅读在高中英语学习当中的重要性，可以让同学们购买一些正规出版社出版的英文杂志，其中包括许多泛读素材，可以通过不断地英语阅读，提高同学们的词汇量，以及英语语感，帮助同学们充分运用更多的英语单词，为同学们以后英语学习打下坚实的基础，也可以从日常生活中去积累一部分生活素材，提高同学们的英语成绩，英文杂志不像英语名著一样范围比较小，英文杂志涉及生活科技，教育等多种层次，同学们可以从多方面的去提高自身的英语水平。
2.3改编英文情景剧
当同学们在学习高中英语阅读篇目的时候，老师可以再讲解完本片阅读文章之后，让同学们进行情景剧表演，为同学们设定一个特定的背景，让同学们进行情景剧的演出方式，可以让同学们通过演出的方式，更加充分的理解本篇阅读内容，帮助同学们增强记忆，提高同学们的英语口语表达能力，帮助同学们为以后的学习扫清障碍。
三、阅读在高中英语的重要性
3.1增加写作素材
通过不断地英语阅读进行高质量的英语学习可以帮助同学们为以后的英语写作提供相当一部分的英文素材，因为受时间的限制，同学们可能在课本上学习的东西是有限的，通过不断地自身阅读阅读可以帮助同学们开阔自身的视野，提高自己的英语表达能力，为以后的英语写作英语表达积累丰富的经验。
例如:在学习人教版英语教材必修二Unit 3 Computers 的Reading A WHO AM I 阅读篇目时，老师可以为同学们提供相应的阅读素材，让同学们进行高质量的阅读，帮助同学们深层次理解本单元学习内容，为同学们的英语学习助力，同时不断的进行英语阅读素材的了解，也可以帮助同学们为以后的写作铺路，同学们在之前的知识水平非常有限，所以说进行写作的水平也不是很高，不断进行阅读可以帮助同学们进行高质量的写作。
3.2构建英语思路
进行大量的英语的素材，以及英语阅读名著的学习，可以帮助同学们构建英语思路，对于一些语法和一些句式应用在同学们通往当中都有一定的印象，为同学们日后的学习提供帮助。
【结束语】
阅读在高中英语学习当中占比较大，分值较重，所以说老师们一定要格外的重视，不断改良自己的教学方式，提高同学们的阅读成绩，促进高中英语教学的高质量发展。
【参考文献】
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