合肥信息技术职业学院 褚楚 230000
摘要：随着教育观念的改变和人才市场的需求,越来越多的中级专科学校开始重视对于学生实际操作能力和技能型人才的培养,在我们学校也同样如此,图形图像处理Photoshop是一门实践性非常强的课程,互联网+背景下要求学生在一个阶段的学习之后,能够熟练地掌握Photoshop的各项基础操作方法,并且形成自己对于这门学科的思维和想法。因此，作为教师在实际的授课过程中也要通过课程教学改革提升学生的课程学习效率。
关键词：互联网+背景；图形图像处理；Photoshop；课程教学改革
引言:Photoshop课程是一门需要经过大量动手实践才能够拥有优秀专业素养的课程，在课程的学习过程中不仅需要学生通过电脑在专门的软件上进行大量的练习,而且需要学生具有一定的创新能力和逻辑思维能力,,对于学生的培养也更加倾向于动手能力和创新思维能力兼具的复合型人才,随着互联网的发展,以互联网+为背景进行课程的改革必需紧跟时代步伐，创新授课思路，为学生提供不落于时代潮流的更加专业的授课内容，为他们的就业打好基础。
一、专科院校图形图像处理Photoshop课程教学现状
1.学生学习自主性较差
专科院校的学生的学习基础普遍比较差,而且在学习的过程中学生没有良好学习习惯的支持，导致学习效果不尽如人意。虽然Photoshop是一门需要学生结合课本知识进行动手训练的课程，而且授课的过程中趣味性比较强,但是依然有很多学生怀抱三分热度进行学习,一开始也许觉得课程比较有意思能够努力的学一阵子，但是等到接触到更加高级的授课内容的时候,不会因为课程难度较大而丧失学习兴趣，直接导致学习过程中学习自主性比较差，影响了这门课程的教学效果。
2.教学方式不能紧跟互联网发展步伐
图形图像处理Photoshop是一门需要在计算机上用专门的Photoshop软件进行练习的课程，但是在实际授课的过程中，很多的中专学校专业教师都存在将授课内容仅仅局限在课本上的知识,并不会结合互联网去加入一些学生感兴趣的内容进行教学，对于一些新的Photoshop技术在课堂上也只是一带而过,导致学生不能通过有限的课堂教学时间学习到比较先进的Photoshop处理技术,和学生从互联网上获取的知识相比，教师的授课方式和授课内容就显得比较单调了，不能紧跟互联网发展的步伐,
3.课程实践练习较少，缺乏理论联系实际
图形图像处理Photoshop这门课程不仅需要教师在课堂上进行教学演示和理论知识的传授，而且也学校学生在课堂上以及课下经过大量的实践练习才能够很好的掌握课程内容。但是现在很多教师在授课的过程中过于注重对于课本理论知识的讲解，留给学生进行动手实践的时间却非常有限。再加上很多学校因为硬件设施比较缺乏，不能够为学生提供充足的机房设备让学生在电脑上进行练习。也导致了很多中等专科学校的Photoshop课程在授课过程中缺乏理论联系实际，不利于学生培养专业技能。
二、如何对图形图像处理Photoshop课程进行教学改革
1.采用实例结合课本知识，提升学生学习兴趣
因为每个学生个性发展的差异性，以及实际生活和学习中兴趣点的不同，同样使图形图像处理Photoshop课程，有些学生就比较喜欢这门课程的实践性，愿意主动进行练习，有些学生因为动手能力比较差，所以对这门课程的学习也是兴致缺缺，影响了授课效果。因此，在实际授课过程中教师应该采用实例结合课本知识来提升学生的学习兴趣，引导学生主动进行学习
2.将课堂授课同微课、网络直播课等方式相结合，提升学习效率
近两年，随着互联网的发展，也为教师的授课提供了更多的模式和手段，尤其是近年来网络直播课程的普遍推广，不仅让教师的授课和学生的学习摆脱了时间和空间的限制变得更加灵活，而且也为课程改革提供了很好的契机。教师在运行Photoshop课程授课的时候可以去借鉴一些优秀的网络课程案例并结合教学实际进行授课，也可以将课本上的重点知识点通过进一步的总结变成十多分钟的微课发送到班级的学习群中，帮助学生利用碎片化的时间进行知识点的学习和巩固。也可以从网络上选择一些优秀的Photoshop课程在课堂上向学生通过多媒体播放，让学生能够掌握到更加先进的Photoshop知识。
3.增加实践机会，提升学生实践能力
对于中级专科学校的学生而言，在校期间培养他们的动手能力和实践能力，对于将来学生的就业有着非常大的帮助。因此,教师在Photoshop课程改革的过程中也应该将增加实践机会作为重要的组成部分，通过增加实践机会来提升学生的实践能力,比如，在进行“图层”这节课的授课的时候，因为教学大纲要求学生能够通过这节课掌握图层的基本知识和操作，因此，在进行课堂演示之后,教师可以选择一个主题作为作业布置下去，让学生结合课堂授课内容和教师的演示并通过在课后寻找资料完成作业
结束语
Photoshop课程不仅能够培养学生的动手实践能力,而且对于学生的创新思维能力的形成也有着很好的促进作用，因此在进行Photoshop课程改革的时候也要从这两点着手,通过多种方式培养学生的学习兴趣并为他们提供充足的实践机会，有效提升学生的专业水平和课堂教学效率，为学生将来参加工作打下坚实的基础。
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