陈颖
湖南省道县教育局示范幼儿园,湖南 永州 425300
摘要：父母是孩子的第一任教师，也是终身的教师。有着科学的教育理念和教育方法的父母培养出来的一定是品行端正、富有教养的孩子。
关键词：父母；家规；教养；孩子
英国哲学家约翰·洛克曾说过：在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为恶趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。一个人假如没有了教养，所有优势都会蒙尘。一个人假如没有了教养，任何长处都显不足。因为没有人会正眼去看一个缺乏教养的流氓。我听过对于教养最好的形容是：金钱可以买回谄媚，但教养可以赢得尊重。
一、目前家庭教育中存在的问题
（一）缺乏正确的教育理念
由于社会竞争压力越来越大，所以大多数家长为了让孩子在将来能够适应这样充满竞争的社会，在孩子幼儿时期就给孩子报各种辅导班，就为了不让孩子从小输给别人。比如：学习跳舞、乐器、绘画……旨在让孩子琴棋书画样样精通。因为幼儿时期孩子还不能独立，一切都要依附于父母，所以孩子的一切都由父母决定，父母认为一切都是为孩子考虑，因此在替孩子做决定时，从来不会过问孩子的意愿，所有的一切都按照父母的意愿去做。这样的家庭教育只注重孩子的智力发展，忽视了孩子的品德和心理方面的发展，最终可能会导致孩子出现性格缺陷。最后在青春期的时候可能会产生逆反心理，从而影响孩子自身的发展。所以家长能否树立正确的教育观念对孩子的影响很重要。
（二）缺乏健康的家庭教育环境
孩子的健康成长与环境的影响也很大。橘子生长在不同的环境，结出的果子也是不一样的，所以孩子在不同的家庭环境中成长，所养成的性格也不一样。家庭的教育环境表现在家长的言行举止，还有家庭的生活环境。如果家长说话粗鲁，平时做事不注意形象，还有的家长因为怕麻烦就喜欢用钱去解决问题，有的家长天天和一群朋友在家里吵吵闹闹，还有家长平时处理事情不注重方式方法，这样一些家庭环境都会影响孩子的成长。因为幼儿喜欢模仿学习，所以有时候家长怎样做，孩子就跟着学，家长的表现孩子都看在眼里记在心里，看着记着就学会了，久而久之，孩子就养成了同样的习惯。所以家长应该注意自己的行为举止，以免对孩子产生错误的影响。
二、建立良好的家规
在家庭生活中，我们经常看到这样的情况：有的孩子因每晚与父母争看电视而闹得全家不宁；有的孩子一到夏天，吃冰淇淋喝冷饮没有节制；还有的孩子一到别人家串门，就随便翻动人家的东西，使父母非常难堪……种种现象说明家庭生活没有一定的规矩，不仅给家庭生活带来许多烦恼，也影响孩子身心的健康发展。而要改变这种情况，就必须在家庭生活中建立一定的规矩。“不以规矩，不成方圆”。家庭生活中应有大家必须共同遵守的家规。良好的家规有助于解决子女教育中出现的困惑和矛盾，促进孩子身心的健康发展。良好的家规应包含哪些内容呢？我认为应涉及家庭生活的各个方面，涵盖生活、学习、劳动、消费、决策等内容。大体来说，应包括社会性家规和个性家规：
（一）社会性家规
社会性家规是和社会规范相吻合，有助于孩子社会性发展而制定的，是通过强化训练让孩子必须做到的，它应该涉及人际交往、文明礼貌、社会公德等内容。
比如：与人见面主动问好、使用文明礼貌用语、不争抢物品、主动排队、遵守交通规则等。
（二）个性家规
个性家规就是根据每个家庭的情况以及孩子的特点而制定的，主要体现在作息时间、日常行为等方面。比如：在规定的时间起床、睡觉、就餐，自己的事情自己做、乐于分享等。怎样制定家规呢？应该是本着科学、民主的原则，通过家庭会议、谈话讨论、亲子游戏等形式跟孩子一起来制定的。而不是搞家长一言堂，孩子无条件服从，只有跟孩子一起讨论、经孩子认可而制定的家规才具有可操作性。
三、合理家规的具体内容
合理的家规应该细化到孩子一日生活各个环节当中：
（一）养成良好的生活习惯。包括良好的时间观念、保管好自己的东西、做事有效率等。
（二）锻炼做家务的能力。比如擦地、洗碗、买东西等，
（三）安全问题“约法三章”。比如孩子出去玩，在出发前要回答父母的提问：去哪里、跟谁去、什么时候回，回家后要告知父母；危险的事情不要做；不单独外出、外出不离开成人等。
（四）定期给零花钱。以培养孩子正确的消费观和金钱意识，不能让孩子养成大手大脚花钱的坏习惯。
（五）合理分配学习娱乐时间。这里要注意的是：规则要具体且有操作性，不要模棱两可；违规了要及时承担后果；要跟孩子协商并得到确认。如何保证家规的有效实施呢？首先，要充分发扬民主，尊重孩子的人格和需要，平等对待孩子。要求孩子做到的，家长也不能违反。不管是谁，如有违规，都要接受相应的惩罚。如：按时作息、不玩手机、在规定时间内看电视等。
（六）家规的制定要适合孩子的身心发展特点。要根据孩子的年龄发展合理地调整家规，如：随着年龄增长而延长学习时间、加大劳动量、给予孩子更多的自主权等。
（七）执行家规要持之以恒。不可朝令夕改，或者依据家长的情绪状态调整孩子的学习娱乐时间和作息时间，更不可“三天打鱼，两天晒网”，缺乏严谨的态度。
（八）还要保证家规的可变性。俗话说：东西是死的，人是活的，遇到特殊情况可酌情调整，如在节庆日可灵活安排作息时间及一日活动。何时立家规比较好呢？我认为应该从3岁开始比较合适。孩子从2岁开始语言理解和表达能力有了一定的基础，到3岁，孩子不光语言理解和表达能力有了很大的提升，而且有较强的自我意识，具备了初步的判断能力，这个时候也能理解家长所说的哪些事情可以做，哪些事情不可以做，哪些事情该怎样做。老人们常说：3岁看大，7岁看老。从孩子3岁时定下规矩，坚持到孩子7岁，基本上孩子都能养成良好的生活习惯、学习习惯和社交习惯，为孩子后续的生活和学习奠定坚实基础。
四、结语
古语有云：仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。一个人最大的财富，就是他身上的教养，任何事物都无法取代，最贵不过教养。身为父母，培养一个有教养的孩子才是对孩子最大的“富养”。家庭教育这条道路任重而道远！所有家长都应树立起：以行为影响行为，以品德培养品德，以能力提高能力，以情操陶冶情操，以人格塑造人格的理念，让立德树人从家庭教育开始，在孩子的心灵净土上，播下希望的种子，收获成长的硕果。
参考文献：
[1]张丽.幼儿家庭教育的重要性[J].新课程,2020(6):19.