1唐军 2 蒲慧颖
1湖南省长沙市高新区雅礼麓谷中学
2湖南师大附中高新实验中学 长沙市410217
[摘要] 加强劳动教育是我党在新时期根据社会发展做出的教育新研判，是我党在教育改革中做出的重大教育新举措，作为教育工作者要深刻领会精神，积极落实各项举措。加强劳动教育，首先要解决学生充分尊重劳动者的问题，让学生能自觉尊敬劳动者，进而自觉劳动，在劳动中切实体验到快乐和自豪感。
[关键词] 劳动教育 尊重 劳动者
习近平总书记指出：“我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。”
强化劳动教育，是研判我国国情、学情后作出的科学论断，是推动我国成为创造强国实现中国梦的必经之路。基于目前的劳动教育现状，笔者认为，当前的劳动教育，首先要从尊重劳动者抓起。只有让受教育者充分理解、尊重、尊敬劳动者，才能使受教育者真心实意的接受劳动教育，才能真心实意的愿意劳动，才能在全社会形成劳动光荣的风尚。
一、劳动教育首先要教育学生尊重劳动者的人格尊严
在我国，劳动者没有高低贵贱之分，只有分工的不同。但在目前，由于种种原因，导致人们的价值观有所偏离，对于工作环境优越、薪资高、掌握资源丰富的工作人员，都非常敬重。但对于工作环境恶劣、薪资低的劳动者，很多人心存鄙夷。在我国，凌辱环卫工人，侮辱小商小贩等事件时有发生，究其原因就是对于弱势劳动者的人格尊严不够尊重，社会风气唯物质化造成的。其实，弱势群体对于社会的贡献，一样非常大，是社会的一个非常重要的组成部分。一个社会的文明程度，从某种意义上说，不是对白领、金领有多少尊重，而是取决于大家对于弱势劳动者的尊重。如果大家对弱势劳动者有了足够的尊重，这个社会就足够文明。因此，教育者要用心的教育学生，让学生理懂得，若环卫工人罢工一天、一个月社会将变得紊乱不堪；若快递小哥停止工作一周，我们的生活的幸福感将大大降低。因此，在平常生活中，我们都要切实尊重劳动者的人格尊严，使广大劳动者受到应有的尊敬，切实保障劳动者的人格尊严，让所有劳动者都能找到幸福感、认同感。
二、劳动教育要教育学生尊重劳动者的法律保障
我国是一个法制社会，劳动者的各种权利都受法律保护。但我国的法制化推进有一个过程，教育者要教育学生维护好所有劳动者的法律保障，让所有学生都能尊重各个层面劳动者的法律保障。劳动者的工作权、休息权、教育权、医疗保障权、生育权等都受法律保护，所以教育者要充分教育学生尊重劳动者的各项权利。习近平主席在2016年知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上做了“要切实维护广大劳动群众的合法权益，帮助劳动者排忧解难，积极构建和谐的劳动关系”的指示，就是要求全社会要尊重劳动者的法律保障。只有全社会都能尊重劳动者的法律保障，我国的法制化进程才实现了全民化，才能将我国建设成为法制化国家。
三、劳动教育要教育学生尊重劳动者的劳动成果
我国历来重视教育人们尊重劳动成果，朱柏庐在《朱子家训》有言“一粥一饭，当念来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，李绅在《悯农》中有言“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”，这些无不体现了我国古人对于劳动成果的尊重。习近平主席在2017年1月17日世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出“我们要倡导勤劳俭朴、努力奋进的社会风气，让所有人的劳动成果得到尊重。”作为教育者，我们要充分教育学生尊重劳动成果，从身边的一滴水、一粒米饭、一度电等细微处教育引导学生，在全社会彰显一种尊重劳动成果的良好风尚。学校更应该在劳动教育的顶层设计中，规划好教育学生尊重劳动成果的课程，使学生的尊重劳动成果意识深入骨髓，逐步由外力规范到自觉的行为准则，进而推动我国的社会文明。
四、劳动教育要教育学生尊重劳动者的受教育的权利
社会是不断发展的，所有的劳动者都要不断加强学习去不断适应未来劳动的需要，因此我们的劳动教育，就要教育学生尊重劳动者的受教育权利。我国的很多产业是新兴产业，需要在不断学习中成长、成熟，需要在学习中去改变、优化，需要在学习中排忧解难，因此，我们要教育学生尊重劳动者的受教育权利。引导学生尊重所有劳动者在劳动 过程中，都必须终身学习，都必须不断接受各种工作适应性培训，都应该不断发展自己的专业技能技巧，这些都是在社会的立身之本，所以要充分的尊重。只有在学生中牢固树立了这方面的意识，我们学生走入社会后才能自主融入的到边工作边学习的队伍中去，才能更好的推动我国由制造大国向创造大国转型，才能将我国建设成学习型社会。
习近平总书记在2018年9月10日全国教育工作大会上指出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”习近平总书记的论述，是我党在新时期对于劳动教育重要性的科学论断，我们必须坚决落实，但劳动教育要落到实处，还是要先解决所有学生的认识问题，让所有学生都能尊敬劳动者，进而才能热爱劳动者，学习劳动，热爱劳动，所以，让我们教育者共同努力，从尊重劳动者抓起，再逐步推进，形成良好的劳动教育的新格局，相信，经过努力，我们一定能营造出一种热爱劳动、劳动光荣的风尚。