胡永青
安徽省滁州市天长市城南小学 239300
摘要：时代在进步发展，这为教育事业提供了更多的教育资源和手段。在信息时代的今天，运用信息化手段已经成为每一个人必备的技能。而信息化手段在小学英语教学方面能够提供很大的帮助，不仅能够提升教学效果，也体现了教育事业融入时代潮流。
关键词：多媒体、信息平台、信息资源
随着各种电子产品的更新换代与科技创新，信息化手段有了广泛的受众与社会环境基础，所以，信息化手段应用于教学是可以实现的，也是必须实现的。本文针对信息化手段在关于小学英语教学方面如何使用，旨在帮助小学英语教师提高教学效率，减轻教学压力，改变教学观念和手段，帮小学生增强英语的学习能力。
一、多媒体教学集中知识
在校内，在课堂上，小学英语教师使用信息化手段的主要工具就是就是多媒体，现在各个学校剧本上都装备配有先进的多媒体教学设备。这些多媒体教学设备可以帮助小学英语教师把搜集到的学习信息集中起来并展示给学生，从而实现信息化手段教学。多媒体方便、快捷，同时集筛选信息、搜集信息、下载信息、传播和展示信息等功能于一体，是小学英语教师必备的信息化手段。
通过多媒体，首先我可以将课本中的重要知识挑选出来，通过多媒体集中展现出来，让学生快速掌握学习重点，从而提高学习效率。例如学生在学习现在进行时，小学英语的现在进行时学习内容很简单，现在进行时的句子结构是简单说就是somebody doing something，简单的一个例句I`m doing job，翻译过来是我正在进行工作。然后我教给学生一些常用的动词的变形，例如coming、watching等，让学生掌握现在进行时动词变形的规律。最后我可以通过多媒体直接将例句投放在多媒体屏幕上展示的PPT中，旁边提供一些工作图片，让学生根据图片内容用英语回答我正在进行什么工作，洗衣服、做饭，I`m washing shirt，I`m cooking。如果是以往在黑板上书写，那么刚刚展示的那些内容少说也要写上几分钟，浪费课堂时间。多媒体在一定程度上是对以往黑板粉笔的替代。
课本上的内容和我要给学生拓展的课外内容都可以通过多媒体的信息化手段集中在一起展示给学生，整合教学资源，提高教学效率，将复杂知识精细化，这就是通过信息化手段教学带来的好处。
二、信息平台搭建连接桥梁
信息平台在教学中主要指的是在手机或电脑上下载的各种APP和应用软件。
信息平台主要分为三类：通讯平台、知识平台和既能通讯又能够传输知识的平台。通过信心平台，小学英语教师可以在自己和学生家长之间搭建起一座由网络筑成的桥梁。
通讯平台和知识平台，顾名思义，就是具备单一的通讯或者知识传输功能的平台（APP）。通讯平台和知识传输平台因为技术进步和市场需求，所以有单一通讯功能和知识传输的平台基本上都增加了通讯和文件传输的功能，也就是说现在手机上能够下载的这些平台基本上都可以一方面传输知识，一方面进行通讯。只不过功能的教育适用性不强，所以没有被小学英语教师用于教育方面。例如百度网盘、迅雷等，这些软件可以传输文件也具备一定的通讯功能，但是他们的通讯功能并不完善，而且很不方便，所以一般是只作为传输文件的应用。既能传输文件又能通讯且这两项功能都很好的平台，例如QQ、微信。我所在的班级就是用QQ群来向学生传输各种重要的英语学习资源，这些英语学习资源包括一些重点知识的整理总结，各种电子试卷和经典考题解析，大提提技巧。同时我也通过QQ群在课外时间与学生和学生家长保持连系。教育不仅仅要靠老师和学校，还需要老师和学校与学生家长通力合作，这些流行的信息平台为家校合作提供了桥梁。
三、关于信息化手段的应用
信息化手段在教育方面的应用多种多样，包括制作动画视频、制作微课、制作情景对话、设计PPT等，之前讲过的多媒体室这些应用的使用工具、而信息平台是这些应用的传播渠道。这些信息化手段的应用比以往单纯的教学模式更加灵活多变，对于单一教学手段的小学英语课堂是一种极大改善与提升。
在讲述小学英语第一节课《Hello!》这节课时，我就通过多媒体设计PPT的方式进行教学。学生从课本上得到只是静态的图画与文字，而从信息化手段应用产生的PPT上，学生可以看到动态的视频、有声有色的语言对话。我在PPT当中添加了一段经典美剧《老友记》主角们彼此打招呼的视频来给学生进行生动的展示。在PPT的结尾，我还为学生补充了一些课本上没有的打招呼的方式，帮助学生增加知识储备。在日常教学中，信息化手段制作的微课、PPT、视频经常出现在课堂上，这种新奇的教学手段吸引力很多学生，受到其他英语教师的称赞。
综上所述，信息化手段用于小学英语教学方面的就是为小学英语教师提供多媒体教学和信息平台，同时在客观上为小学英语教师积攒各种信息资源，之前说过多媒体具有搜集信息的功能，这些信息不仅仅包括课内的，还包括课外的，最终通过信息平台传播。这些信息资源可以循环利用并且还能随着社会进步不断更新。小学英语教师在使用信息化手段教学的同时也就是在向学生传播各种信息。
参考文献：
[1]孙慧慧.信息化手段对小学英语教学的影响分析[J].中学生英语,2020(24):156.
[2]孙甜甜.运用信息化手段提高小学英语课堂教学效益[J].中华少年,2017(17):79-80.