卢萍
陕西省延安市宜川县丹州街道办经济综合服务站 陕西 延安 716200
摘要：高校图书馆，作为读者群相对稳定密集的文化教育机构，对全民文化素养的提升具有其独特的社会地位和教育地位。作为图书馆必备的组成要素之一，图书馆员的文化素养，是图书馆服务质量、手段、服务意识和文化氛围的一个关键点。提高图书馆员的文化素养，国学修养必不可少。
关键词：图书馆员；国学；文化素养
引言
在高等教育的整个环节中，图书馆作为高校的教辅单位，是大学生查阅文献资料、增长文化知识的一个重要场所。而图书馆的工作运行与服务质量，是通过一个个具体的图书馆员去实现的。为大学生提供高质量的服务，是图书馆一切工作的出发点和落脚点。提高图书馆的服务质量，体现在图书馆员的业务知识、道德情操、心理因素、文学素养诸方面。但笔者认为，提高图书馆员的文学素养，更是做好高校图书管理的重要因素与软件支撑。
1有知识的人生观和国学思想的意义
1.1学国学就是学史学的一个过程
中国思想史，中国政治史，中国宗教史，中国艺术史，中国文学史，中国建筑史，中国历史等等，无不包含于国学之中。藏史而不问史是一种悲哀。藏史而不闻史，更是一种人生观上凄凉。首先，为什么要读书的真正意义就会被那些应付毕业，考试，找工作，赚钱而埋没了读书的本质。一个有知识的人与一个有文化的人是两种人，而不能把他们同为一种人看待，这也是国情所在。而国学知识的储备不仅仅可以让我们知廉耻，立荣誉，振国威，也可以让我们这个民族优良的东西得以传承和发扬。
一个渊博的图书馆员是值得读者爱戴的，也是招引读者来图书馆学习的法宝。这种人文的，合理的，藏着古典精神与现代意识相结合的图书馆员，能使一种精神得以传承。这样对工作“唯心”的态度，和对职业需求上“唯物”的需求，就会有机地结合起来。
1.2图书馆员对国学认识上的不足
基于现代图书馆设施的公众化和现代图书馆存储信息的现代化，图书馆员现代信息意识和掌控图书馆现代工作，存储、传输和信息的提取等手段，都有了大幅度的提升。但是图书馆员的人生观还是介于使用和被动输出，图书管理以及各种信息知识的再次利用上，对个人的文化素养的再造型，也仅仅基于所学学科知识的掌握上，没有一个规范的，可以让文化渗透在服务领域上的一个基点。
不能完成社会对文化素养精神上的依托需要。精神上的不一致与工作需求是对立的，为完成而完成。甚至有的馆员对基本的国学知识都一知半解，甚至有的不知所云。这就把图书馆仅仅当成是处理文献的地方，为完成文献的保存和传递而被动的工作。信息素质的提高，也是为社会发展趋势所迫，而不能利用博大精深的国学知识，再造一次图书馆文学素养运动。一方面全民普及国学，另一方面，国学离图书馆员国民意识又疏离，像一个文化孤岛中撒落的沙子。
2高校图书馆员文学素养提升的重要意义
2.1提升文学素养可改变馆员的气质
从事高校图书馆工作的馆员应该具备较高的人文综合素质，而文学素养无疑是人文综合素质中最重要的关怀，是一种心灵对生活的关怀。这种关怀能浸入到日常生活中，浸入到人们的灵魂深处。工作之余，茶余饭后，人们喜欢看一些文学书籍。其实，文学不仅仅是业余时间的消遣和休闲。相对于其他的艺术，文学是最能够吸引人的一门艺术。它能够直插我们的内心和灵魂，甚至能够触及到我们灵魂的最深处。
文学具有潜移默化地影响人、陶冶人、塑造人的无形力量。一个人的气质、品位和形象，一个人的良知、素质和修养，一个人的人格、尊严和人生观等，都离不开优秀文学作品的感染，离不开优秀文学作品中美好情感的熏陶。文学可改变人的气质，提高人的品位，塑造人的形象。经常阅读文学书籍的馆员，他的气质会变得优雅，他的品位会变得高尚，他的形象会变得美好。
2.2有利于语言表达的精采与魅力，从而塑造个人良好的形象
图书馆员每天的工作对象是大学生，相互交流沟通的语言是否生动有趣，是否能得到大学生的喜爱与垂青，这与图书馆员的个人文学素养有关。
事实证明，一个人拥有较高的文学素养，眼界自会开阔、心胸自会豁达，更重要的是，他的语言表达能力会得到极大地提升．近些年来，在中央电视台《百家讲坛》露面的宣讲者，无论是讲清史三百年的阎崇年，还是讲两宋风云的郦波、讲百家姓史的钱文忠等等，他们均以精采的讲述，鲜活的语言赢得了千万观众的叫好．这里有一个极其重要的因素，凡在《百家讲坛》露脸的宣讲者，大多是大学教授或是中学老师，他们有着很高的文学素养。
图书馆员在与高校大学生的交际中，如果具有一定的文学素养，他(她)的语言的生动性和丰富性，会对借阅学生的心理产生潜移默化的影响，从而注重向图书馆员学习，注重文学素养的自觉提升。
可见，高校图书馆员拥有较高的文学素养，会使他的人品修养变得高雅，会让他的语言具有张力与吸引力，同时，图书馆员的个人形象也得到了较好的塑造。
2.3提升文学素养可增强馆员的文化底蕴
文学是充实内心世界，丰富美好人生的甘泉美果，优秀文学本身就是跃动着的生命。文学作品源远流长，从有了人类起，就有了文学故事，就有了文学的基础。文学故事便被记载后，就有了文学书籍。文学作品种类繁多，文学书籍广泛丰富。在高校图书馆，馆员大多不是科班出身，他们文学基础差，底子薄弱，缺乏对文学经典名著的阅读经验，缺乏必要的文学理论知识。馆员的文学修养和文化底蕴普遍显得较欠缺。
文学名著是文学中的典范，是人类进步的精神动力。在高校图书馆，文学藏书量甚多。像在我校流通部一室，文学类书籍几乎占了一半。各类文学书籍可谓琳琅满目。经常阅读文学书籍的馆员，他会知道中国的四书、五经，知道中国的唐诗、宋词和元曲，了解中国古典四大名著，知晓外国经典世界名作。这样，就提升了馆员的文学素养，增强了馆员的文化底蕴。
3国学素养在图书馆文化素养建构中的作用
3.1服务的主动性在完成自修中得以形成
当一个国学知识储备达到一定程度的时候，图书馆员的文化素养就会彰显出来。做学问上的顾问，绝不会应为题小而漠然视之，自修而研究的精神是国学给予我们的，在服务中得以完善，普遍增强国民的文化素养的意识。
3.2国学让图书馆员懂书
胡适先生有一篇讲稿，就是《中国书的收集法》。其中有一句就是图书馆的中心问题，是要懂得书。懂得书，才能做好图书的收集工作。比如什么是《四库全书》，《永乐大典》。你不懂，就会收集得乱七八糟。比如版本混乱，种类繁杂，无法界定。
结语
图书馆是没有围墙的大学，图书馆员也是人类灵魂工程师的范畴。高校图书馆是大学生的第二课堂，高校图书馆员是大学生第二课堂的辅导老师。要指导好大学生，辅导好大学生，高校馆员必须具备较高的人文综合素质，而文学素养又是人文综合素质中最重要的一环。所以，高校图书馆员必须具有较高的文学素养。这样，才能引导读者高效率地选择自己喜欢和需要的文学图书，提高读者的阅读兴趣和阅读效果，提高图书馆文学类图书的使用率和周转率。从而提高馆员的服务水平和服务质量，提升图书馆的整体形象和良好信誉。
参考文献
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