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论高校服装表演专业学生媒介素养的培养李雅琪

发表时间：2020/12/11 来源：《文化研究》2020年9月下作者：李雅琪

[导读] 作为服装行业的媒介，模特的存在起到就是利用自己的肢体语言对服装进行诠释并展示服装设计理念与文化内涵的作用。

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摘要：作为服装行业的媒介，模特的存在起到就是利用自己的肢体语言对服装进行诠释并展示服装设计理念与文化内涵的作用。这种传播方式改变了服装本身的外在美，还以其特有的表演形式与观者形成互动。高校服装表演专业对学生的培养也应该重视媒介作用的突出，培养具有专业素质并符合行业所需的优质人才。文章首先分析了服装与模特之间的关系，针对目前高校服装表演专业学生媒介素质培养的现状进行了分析。
关键词：服装表演专业；媒介素养；模特专业培训
        1、前言
        伴随着服装行业的不断进步，社会经济发展对服装表演工作也提出了更高的要求。模特作为服装与消费者之间联系的纽带，不仅需要发挥传统的展示服装的作用，更重要的是传达服装设计者的设计理念与服装背后的文化内涵。因此，高校服装表演专业人才的培养需要重视媒介素质的提高，引导学生对信息的获取与使用能力提升。
        2、模特与媒介之间的关系
        2.1媒介的作用
       媒介是能把孤立的个体之间产生某种关联的介质。现代社会信息化的重要性逐渐显著信息影响着人们的生活学习和工作，人们离不开信息的传递。社会中的每个人都需要信息,由于每个人的不同需求，人们选择不同的媒介内容来获取信息而人们利用媒介的目的不外乎两种：一种是获取最新信息加以利用来更好地帮助他们实现目标；另一种是利用媒介获取信息来进行学习，探索和发现未知领域。随着人们生活方式越来越多样化，他们之间的关系也越来越多样化，社交压力越来越重。如果你想释放这种压力得到愉悦和放松，你可以利进行娱乐或者寻求刺激。身处社会，一个人必须与他人进行沟通，以识别自己的社会处境。而大众传媒可以很好的帮助人们与更多的人和社会沟通。
        现在媒介已经转移到观念层面，开始把人类的文化实践作为一种生活方式，与媒体的接触已经成为一种生活方式。随着互联网的发展，人们的生活方式已经完全改变。据相关统计，在当今社会，一些与人们生活、工作密不可分的媒体几乎都是新媒体大家庭的成员，与服装表演角色相关的媒介也不例外。模特的存在不仅使得服装成为潮流的代表，而且成为服装采购最大经济效益的驱动力。他以个体或群体的形式出现，表达时装设计师的创作观念和风格，使服装真正成为当今时尚潮流的主题内容。
         2.2模特与媒介的关系
        模特的存在是时装设计师的概念与消费者的取向之间进行联系的媒介，模特利用自己的肢体语言对服装进行展示，吸引消费者。时装模特的价值在于通过展示服装本身所反映的样式和文化来促进设计师的服装品牌发展和刺激消费者的消费。企业想要获取更多的利润就需要不断地扩展市场，对市场目标群体的争夺至关重要，实现这一目的的最有效途径就是进行产品宣传。在服装行业，模特就就成为了进行产品传播与宣传的重要媒介。它们是由于产品的宣传需要而生产的，并且实际上起着产品广告的作用。

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作为一名时装模特的作用是称为服装与消费者之间的媒介，参与公司的产品宣传和销售，帮助加强公司的品牌效应并增强消费者的购买欲望。
        当时装模特称为公司的代言人时，模特的选择将取决于模特的气质是否与服装兼容，是否能够反映企业文化的内涵和品牌价值取向。因此，外在不再是选择服装模特的单一条件，还需要考虑模特的专业素质，对品牌文化内涵的理解，对时尚的理解等其他素养。服装表演专业的学生在学校学习有关时装表演、设计、管理等方面知识，有助于将来从事模特表演相关工作。近年来，服装企业对于模特的标准越来越高，不仅要求模特具备专业素质，还对其职业道德与品味有所要求。因为，模特是企业的门面，消费者会将模特的品味直接与服装品牌联系起来。他们的行为已成为企业文化的面孔。模特作为媒介需要符合企业文化的要求，否则其价值无法体现。在高校服装表演专业学生的教育中，要充分考虑大学生时装表演的质量特点和主要模式，培养学生媒介职业素养，使他们能把握企业文化并进行灵活掌握。
        3、高校服装表演专业媒介素养的培养
        我们处在信息化时代，大学生面临的问题不再单纯的知识考虑如何利用媒介来获取信息，更重要的是如何正确理解媒介所传达的信息，并有效的利用信息。它需要学生提高分析和评估信息的能力。然而，近二十年来我国高校服装表演专业课程教学只强调对学生的外形培养和服装的外观，对服装所传达相互的内涵培养没有足够的重视。学校教育重视学生体态的矫正与台步的培训，忽视了文化和信息技术培训。虽然大众传媒与服装发展的关系非常密切，但在高校服装表演课程中却很难找到媒介素养课程的踪迹。看来只要学生长得好看就是合格的模特，这种教育观念使得很多学生在模特事业上很难走的长久。
        许多学生还只是通过看报纸、看电视、上网等传统方式来及进行媒介信息的获取，并没有很好的利用媒介的传播能力。他们对信息的理解和利用只停留在感知阶段，没有意识到需要对所获取的信息进行进一步分析的重要性，没能理解媒体的本质和规律，也就没有发挥出信息媒介的价值来挖掘信息。
社会的不断发展进步要求时装表演要与时俱进，高校服装表演专业在学生的教育上需要根据行业的发展需求来制定。在教学中，要注重培养学生意识到结合服装模特与消费群体的重要性，将模特表演与服装文化融为一体，统一舞台设计的艺术、音乐、音响、灯光的和谐格局，更好的将服装的设计理念和文化内涵传达给消费者。根据行业需求，提高服装表演专业学生的综合素质，培养出复合型人才高校服装表演专业的教育需要利用科学的培训，使模特的存在不再只是进行服装展示的衣架，而是成为具备专业素养和高端品味的真正为行业所需的专业人才。
        4、结束语
        综上所述，媒体素养的培养对于高校服装表演专业的学生来说至关重要，这不仅仅是社会发展的要求，更是服装行业发展所必需的。学校的专业培养需要重视起学生媒介素质的培养，使学生能够对大众传播媒介有一个深入的认识，在职业道路上能够灵活运用，更好的进行信息的获取与利用。
参考文献
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[4]王炜琨. 高校服装表演专业教学模式与人才培养模式创新[J]. 长江丛刊, 2018, 000(017):203.