阮俊清
辽宁省大连市普兰店区新城小学
摘要：德育教育是我国教育体系中的重要理念之一，这种教育理念的延伸和发展是依据我国传统文化展开的深入探索。所以在小学数学教学中中高段数学课堂中展开德育教育，这不但符合我国教育部门给出的目标和理念，而且也符合我国传统文化和传统道德的要求。在教学中展开德育教育，需要为有效渗透德育教育而找到合适的方式方法。
关键词：中高段；数学课堂；德育教育
教学和德育教育相结合的模式，这种模式对学生学习成长发展有着积极意义。同时在教学活动当中针对学生的学习发展，需要进行有针对性的教学培养和训练。根据教学内容情况、教学方法、教学管理等形式，改变教学中的基本策略，提高学生对知识点的理解和综合性的认识。让学生快速完成道德品质的塑造，提升学生的学习效率和学习积极性。
一、德育教育结合课本教学内容，促进学生的学习和发展
德育教育和课本教学相结合，这个过程中需要有良好的契合。所以在教育教学中应当积极推动学生的学习与发展，这种教学内容和德育教育相结合的模式，能够让学生的学习成长更加高效。在教育教学中针对这节课的教学训练活动，能够提升学生的综合学习效率和综合学习质量。在教育教学中深化学生的学习与发展，促进学生对知识点的理解和认识，同时建立起正确的道德观念。
例如：在教学《简易方程》时，这节课的教学活动中，相关知识的教学训练活动。其中相关的知识点教学中，让学生更加全面认识到知识点内涵，提升学生对知识的认知和理解。这些都是教学当中的重要基础，简易方程的应用教学，是为了解决数学中含有未知数的问题。这种教学问题当中，有相对的知识点进行有效拓展。其中关于德育方面的教育主要体现在：分苹果、找朋友、运动比赛等等，这些应用题中可以直接融合德育设定。让学生在学习当中更快掌握具体的知识点内核，促进学生对知识点的理解和把握。在教育教学中深化学生的学习和综合发展，改变学生的具体学习情况和具体学习质量。用教学内容和德育教育结合的方式开展教学训练活动，深化学生的综合学习训练发展。在教育教学中提升学生的综合发展质量，促进学生的学习与综合成长。在教学中找寻合理的教学模式，促进学生的综合学习发展。
二、德育教育结合课堂的管理，改善学生的学习与发展
在德育教育当中进行有效的教学拓展和开发，提升学生对德育教育的理解和综合认识。通过教育教学活动深化整体教学发展的质量和内涵，让学生更快把握知识点的内核和整体的效率。所以在德育教育当中找寻全新的方法，给学生的学习与发展创造良好的条件。
在教育教学活动中改善学生的学习情况，从而确立起学生的综合学习效率和综合学习质量。
例如：在教学《分数的意义和性质》时，这节课的教学内容当中，整体知识点相对比较难。所以在教学活动中，让学生认识到此类知识的内在逻辑。需要约束学生在课堂当中努力刻苦学习，这可以直接引申出德育教育。利用德育教育的模式开展教学训练活动，让学生更快把握这些知识点的内在知识情况，促进学生对知识的理解和综合认识。所以在教学活动当中合理规划教学，让学生在小组讨论学习当中，能够保持有序、合理、自律的态度，应对整个学习的过程。在教学活动中深化学生的学习与发展，从而改善学生的学习与认知。在教学活动中合理安排学生的学习情况，促进学生的综合学习成长，提高学生的学习效率。这是在德育教育当中，促进学生学习发展的根本途径。所以在教学活动中，应当结合教学管理。
三、在翻转课堂中开展德育教育活动，促进学生对知识的理解认识
翻转课堂是培养学生自学能力，提升学生学习效率和质量的根本。在教学中深化学生的学习进程，提高学生的学习综合效率。在教学中用翻转课堂提升学生的道德意识，促进学生的成长与发展。在合理的教育教学当中，深化学生的综合学习发展。在翻转课堂的建设中改变学生的学习境况，促进学生对知识点的理解和认识。
例如：在教学《多边形的面积》时，这节课的教学内容当中，采用翻转课堂的模式进行教学。翻转课堂的教学运用方法，结合学讲课堂让学生更深入掌握数学知识。同时在掌握数学知识的同时，让学生更快认识具体的知识结构。通过知识结构和德育教育的有机结合，强化学生对知识点的理解和综合认识，塑造学生的道德知识体系，以及整体的道德认知。在教学活动中针对不同情况进行深入的教学开发，让学生的学习与发展更加适合学生的学习进步。在教育教学中既可以提高学生的学习效率，也需要保证学生可以收到良好的德育帮助。通过教学活动的综合性训练，让学生更快完善知识点的综合学习发展。用教育教学改善学生的学习情况，提高学生的学习成长质量。
结束语：
数学教学中融入德育教育，提升学生的学习质量。在教学活动中优化整体教学训练，提高学生的学习质量和学习效率。在教学中深化学生对知识点的理解和把握，改善学生的学习与发展。在推动学生道德建设发展的时候，提升学生对知识点内核的理解和认知，促进学生全面素养有效提高。
参考文献：
[1]权坤丽. 小学数学课堂德育渗透研究[D].湖南师范大学,2018.
[2]刘洪俊. 浅谈如何增强小学数学课程教学中德育实施的策略[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:.