杨文献
河南省驻马店市实验中学 河南驻马店463000
摘要：初中对于学生是比较重要的一个阶段，学生需要面临中考，所以对于老师也提出了更高的要求，要注重课堂效能，创建高效课堂，合理地利用课堂时间提高学生的学习效率。所以老师需要运用一定的教学手段帮助自己更好的达到教学目标，现代技术就是一种很好的方式帮助老师提高教学效率，促进学生参与课堂。所以本文将浅谈如何运用现代技术 创建初中政治高效课堂。
关键词：现代技术 初中政治 高效课堂
现代技术是一种综合性的教学手段，不同于传统的教学方式，它更加多元，具有时效性，可以综合运用图片、视频、音频等多种网络资源，进行整理汇总，清晰明了地展现教学内容。现代技术形式新颖，包含内容丰富，符合学生学习的心理特点，很好地吸引学生的学习兴趣，帮助老师构建高效课堂，所以我们应该进行合理有效的应用。
一、初中政治现存的问题
1.忽略学生的主体地位
初中学生需要面临中考，所以很多老师都希望学生可以在课堂学习中多掌握一些知识，从而在考试中取得好成绩，顺利进入更高阶段的学习。也是受这种观念的影响，老师在课堂教学过程中会忽略学生的主体地位，过分放大自身的作用，学生在课堂中没有参与性，没有办法进行有效的思考，师生之间缺乏必要的互动，课堂氛围比较沉闷，课堂效能低下。
2.课程内容枯燥无聊
政治学习对于很多学生来说是比较枯燥的，所以很多人对政治学习的兴趣不高，在中考政治又可以进行开卷，所以学生对于政治学习的思想会产生偏差，觉得反正可以翻书，所以平时随便学学就行。老师在进行教学活动过程中，没有考虑到学生的兴趣特点，过分注重填鸭式教学，学生的接收能力有限，所以长此以往，会不愿意参与政治课堂，学生学习与老师授课之间出现断层，所以无法构建高效课堂。
二、运用现代技术创建初中政治高效课堂的有效策略
1.提高老师综合素质
现代技术引入教学课堂，第一步需要老师可以进行操作，所以我们应该注重提高自身的综合素质，进行有效的学习，全面掌握信息技术的运用，了解课件的制作过程、课件的操作过程。学校也应该注重对老师的培训，了解老师在信息技术运用上存在的问题，及时进行解决，帮助老师更好地开展课堂。
2.钻研课本，准备课件
老师对于信息技术的运用集中体现在课件上，所以老师要想运用信息技术创建高效课堂就需要认真钻研课本，了解知识的体系，每节课的重点、难点，梳理自己的讲课思路，从而有效的设计课件内容。老师设计课件的时候在初期可能会觉得无所适从，所以我们可以借助网络资源。网络上有很多优秀的课件模板，我们可以进行阅读学习，学习人家的思路，学习人家的版面，吸取精华，结合自己的思路和学生的实际特点，进行设计，从而使自己的课件简洁明了，生动有趣，可以调动学生参与课堂，进行有效的学习。
3.创设情境，吸引兴趣
政治适合学生生活很贴切地一门的科目，所以它不是枯燥乏味的，老师可以通过信息技术创造合适的情景，吸引学生的兴趣，从而使他们在不断学习的过程中慢慢感受到政治的趣味，改变传统的刻板印象。所以老师可以运用现代技术搜集相关的资源，使学生参与课堂，进行有效的思考，这样不仅可以促进师生互动，也可以尊重学生的主体地位，推动学生对于政治学习的兴趣。比如我们在学习《预防犯罪，了解罪与罚》这一节时，我们就可以给学生找寻有关《今日说法》的视频让学生进行观看，了解犯罪行为，让他们讨论这种犯罪行为会受到怎样的惩罚，营造良好的课堂氛围。
4.突出重点，直观明了
学生在初中阶段的抽象思维没有发展成熟，仍然以直观思维为主，所以运用现代技术可以通过视频等直观地展示相关政治知识，推动学生对于复杂知识的掌握，构建自身的知识体系，从而很好地推动学生的抽象思维发展。老师也可以根据课程中的重点、难点以及学生容易混淆的知识点运用多媒体进行展示，帮助学生更好的区分掌握，提高学生对于知识的掌握。
5.合理运用，主次分明
现代技术的发展，可以使音乐、视频、PPT等多元的方式引入我们的教学活动，促进我们的教学活动生动有趣这是毋庸置疑的，但是我们应该认识到信息技术是不能代替老师的引导作用的，它不是一劳永逸的。现代技术只是一种辅助手段，帮助我们吸引学生的学习兴趣，改进传统的教学方式，促使学生参与课堂，所以我们完全地依赖信息技术，完全按照课件进行教学。我们应该注重生成性教学，注重于学生的互动，在互动过程中了解学生存在疑惑的地方，进行合理的板书，促进学生对于政治知识的了解。我们要注重信息技术的运用，同时也不能忽略黑板板书的重要性，两者进行有机地结合，才能做到既保持教学的有趣性，又保证教学目标的贯彻落实，创建高效课堂。
结语：
现代技术的运用到教学活动中是与时俱进的体现，所以我们应该注重提高自身的综合素质，系统掌握现代技术的运用，将它们的作用最大化，让它们真正服务于我们的教学。老师应该合理看待现代技术，有效恰当地进行使用，帮助吸引学生的学习兴趣，直观明了地向学生展示重点知识，促进学生对知识的掌握程度，从而真正创建高效课堂。
参考文献：
[1]刘春岐. 初中政治高效课堂的构建策略研究[J]. 才智, 2020, 000(006):200.
[2]郭换世.构建初中政治教学高效课堂的研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2020(09):62.