于良文
哈尔滨师范大学美术学院
摘要：随着当前社会对人才的要求不断提升，教育改革在高校进行当中校企合作，在使学生学习到丰富的理论知识的同时也注重对于学生的实践，让学生能够对当前社会发展状况进行相应的了解，以调整自身的学习行为，并不断应用自身所掌握的专业性知识融入到社会当中，发挥自身的专业技能，创造社会价值。因此在高校美术专业不断通过与企业进行合作，可以使学生掌握的丰富美术专业知识得到锻炼时，学生实际参与到美术设计当中去利用自身所掌握的美术知识进行创造发挥，有效发挥学生无限的创造力，使学生对相应职业有了更加充分的体验，帮助学生进行更加完整的职业规划，促进学生的全方位发展，也有效带动了学校教学水平的提升。
关键词：美术专业；企业；联合教学
1高校美术专业与企业联合办学的思路
要想有效推动高校美术专业加强与企业联合办学，就要使高校与企业认识到当前社会对于美术专业人才的高标准和高要求，从而对当前社会对于人才的需求标准进行分析，以培养更加高水平的专业性人才为目的，创新高校美术专业与企业联合办学模式，保证整个联合教学对美术专业学生的重要教育作用。同时高校在于企业进行联合教学时，要设置多种教学模式，以能够从不同方面锻炼学生，使学生运用自身的专业知识进行创造和设计，培养出更加具有实用性的人才，也提升学生的美术专业素养。为了加强高校与企业的联系，需要建设相应的共同培训平台，以保证学校能够频繁的与企业进行交流，掌握当前学生在企业进行学习的状况，从而调整自身的教学方式和教学内容，设置教师给生更专业且有效的指导。
2加强高校美术专业与企业联合办学的措施
2.1改善教学模式
要想更加良好的推动高校美术专业与企业共同开展教学活动，就需要教师在教学过程当中不断改善当前的教学模式，选择更加新颖的教学方式与方法，能够在向学生传授相应的理论知识时，也教授学生相应的工作经验和注意事项，以保证学生能够在企业当中投入到实际的工作岗位时利用自己所掌握的美术专业理论知识和经验内容开展实际工作，减少在实际锻炼过程当中产生的失误，提升自身美术创作水平。同时教师也要不断拓宽自身的教学知识范围，以能够使学生学习到到更加广泛的美术专业知识，保证学生在企业进行学习的过程当中能够快速接受自己所接触到的相应工作内容，减少教师教学过程当中知识内容的限制，有效发挥学生的创造能力。为了保证整个企业共同教学的效果，学校也要注重与企业进行沟通，共同制定与学生发展相匹配的教学计划，保证学生在每一个阶段都能够接受到相应的教学，使学生能够通过不同阶段的学习得到更加全方位的提升，学校与企业共同开展教学能够有效缩短企业培训，相应专业人才的实践，也可以有效推动学生实践能力的提升。
2.2专项式教学
学校在与企业共同开展教学工作时要注重对学生的实际学习心理状况的考察，也能根据学生的个人未来职业规划以及向应学生的个人特性制定更加相匹配的教学内容，使得学生能够通过进行学习获取更加丰富的专业性知识。不同企业对于美术人才的需求也是大不相同的，学校可以通过对学生的职业发展方向进行分类，对于不同类别的美术人才选择相应的企业进行合作教学，以能够培养出更加多样性的人才。而为了使这些学生能够在相应企业单位获得更加丰富的专业性经验，学校与相应的企业也要共同制定符合该学生未来发展的教学计划以及培养方案，保证学生能够在企业当中进行学习和锻炼，提升学生的实用能力，同时也有效降低了企业培养人才的时间，为企业的人才需求提供保障。
2.3共同建立实习平台
为了通过对学生开展教学，使学生更加快速适应企业工作内容，学校在于企业进行共同合作教学的过程当中，也可以建立相应的实习平台企业，为学生提供相应的实习岗位，让学生实际参与到工作岗位当中进行锻炼和学习，学生在工作岗位发挥自身的美术专业能力，去为企业进行创作作出相应的贡献，学生在此过程当中也可以学习到更加实用性的经验，以不断巩固自身的美术专业能力，从而带动学生综合素养的提升。在学生进行实习的过程当中，这些也要配备更加专业性的教师去对学生在实习岗位的行为进行指导，以有效改善学生在工作和学习时存在的错误，提升学生的综合素养。
总结：高校是培养人才的重要基地，为了能够培养出更加高素质的综合性人才，高校在开展教学时不仅要注重内部理论知识的教学工作，同时也要注重学生在学校外的实践学习，帮助学生运用自身所掌握的专业知识开展社会实践，因此学校不断加强与企业的合作，共同对学生进行培训培养，让学生到专业性的岗位工作当中去运用自己的专业知识，完成相应工作任务，帮助学生体会社会对于美术专业人才的需求，从而推动学生不断对自身的综合性能力进行提升，促使学生能够更加符合当前社会对于美术专业人才的需求，使学生能够快速融入到社会当中，完成相应美术专业岗位的工作促进社会的发展，而学校也要加强与企业合作模式的创新，以能够创新出更加丰富的合作模式，为学生的实践提供更多的平台。
作者：哈尔滨师范大学美术学院于良文
科研立项名称：黑龙江省哲学社会科学规划项目、《校企融合的对接效应研究》项目编号：17YSE385
参考文献：
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