潘文星
福建省福州市闽侯县第一中学 350199
【摘要】伴随着核心价值观的提出，教育部要求在各科科目设置当中一定要落实核心价值观，发挥核心价值观在课堂上的真正内涵以及实际意义。核心价值观落实在英语课堂阅读当中，主要体现在培养同学们的良好学习态度以及正能量的学习习惯，并且找到一套适合自己的学习方法，在较短的时间内进行高质量的英语阅读学习，提高个人的英语阅读水平和英语学习成绩。对于新时代的号召和时代的需求，我们一定要落实在英语阅读教学课堂上，将新时代的理念落实在日常的英语教学当中，不断提高同学们的思想认知。
【关键词】核心价值观 英语课堂阅读 课堂应用
【正文】同学们在学习过程当中，要想提高个人的英语的阅读水平，一定要进行大量的练习，经常阅读英文阅读篇目可以帮助同学们增长一些课外知识以及一些英语阅读技巧。同学们在阅读课堂的学习过程当中，一定要深刻地落实到核心价值观的内涵，我们要根据核心价值观的号召进行高效的英语阅读学习，提高个人的英语能力，从表面来说，核心价值观激发的是同学们一种优质的品质，在学习过程当中，要想落实核心价值观，一定要树立正确思想观念，摆正自己的学习心态，用诚实守信的态度去学习英语阅读的篇目，帮助个人提高综合能力。
一、英语课堂阅读现状
在目前的英语阅读课程学习过程当中，同学们受传统的学习观念影响，往往对英语阅读缺乏学习兴趣，导致同学们对于其中的内容并不充分的理解，只是进行简单的表面阅读，没有进行深刻的思考和探讨其中的内涵，所以说同学们以前的阅读是无效阅读，教师一定要更改传统的教学观念，进行教学创新，提出优质的教学方案，在英语阅读课堂上，充分激发同学们的想象力和思考力，培养同学们的英语阅读习惯，以及提高同学们英语阅读能力，让同学们展开充分的想象力，进行英语阅读文章的思考和提问，帮助同学们消化吸收新的知识，丰富自己的个人修养。德育教育在目前的教学工作当中是十分重要的，落实核心价值观下的英语阅读课堂开展，教育部要求教育一定要以人为本，充分地落实到个人当中去，培养同学们的德育能力以及德育素养，核心价值观侧重的也是对同学们德育教育的培养。
二、核心价值观下的英语阅读教学举措
2.1充分利用课堂教学，传播本民族思想文化
核心价值观一般是思想层面上的内容，在我们阅读英语文章的时候，在一些英语文章当中，多多少少会涉及到一些西方的文化，同学们在学习到这部分的时候，可能不会将中国文化进行相应的比对，但是老师在教学过程当中，一定要让同学们思考一些中国传统文化以及西方传统文化的不同，帮助同学们开拓思维能力，进行两种文化的充分认识，了解两种思想文化。老师让同学们多多进行课堂举手发言，充分的抒发自己对于中西方两种不同文化的观点，加深本民族文化在同学们心目当中的认知。
例如:在学习人教版英语教材，必修一第五单元Nelson Mandela-a modern hero这篇阅读课文时，在这篇阅读的篇目当中，我们肯定会了解到一些西方的文化，以及曼德拉任南非总统的时候所做的一些英雄事迹，在老师们讲到这的时候，可以让同学们引申一下，思考一下，在中国发展道路上作出英雄贡献的杰出才干，拓宽同学们对于本民族文化的认知，充分利用课堂教学传播本民族的思想文化，树立正能量的思想。即使是在英语阅读课堂上，我们也要不断丰富自己的认知，促进在核心价值观下，同学们思维领域的转变。
2.2推进传统以往的应试教育向素质教育转变
核心价值观下的新时代教育，要求教师们一定要推进传统以往的应试教育向素质教育转变，让同学们改变传统的学习观念，提高个人的修养，真正将所学所知用到实处，而不是只是僵硬的学习课本内容，这样无法运用到实际生活当中，我们学习英语主要是用来交流，英语只是我们交流的一个途径和媒介，我们一定要不断丰富个人的认知，提高阅读能力，不断锻炼自己的思维，丰富自己的认知。
2.3教师丰富德育素养，学习核心价值观
要想让同学们真正在核心价值观的熏陶下学习英语的内容，首先教师一定要具有丰富的德育修养，真正做到个人充分的理解核心价值观的内涵，才能将内涵的真谛运用到日常的教学生活当中，要想更好的教育学生，一定要从自身做起，不断丰富自己的素质，提高个人的思想水平和道德修养。教师可以查阅相关的书籍，观看一些核心价值观的教育视频，提高个人的能力和水平，促进更好的课堂教学。
三、在英语阅读当中渗透核心价值观的作用
3.1促进中西文化的交流
在英语阅读的学习当中，我们一定会学到西方的一些先进思想，然而，当我们充分的掌握了核心价值观内涵，在日常的英语阅读学习当中，我们会在与西方人的交流过程当中渗透一些传统的中国优秀文化知识，促进中西方文化的交流，我们可以充分运用英语这一个交流媒介，这样我们的学生才能更好地向世界传播、弘扬民族文化。没有本民族文化价值取向的人，是价值取向上的外族人。
3.2培育正确的思想价值观念
通过核心价值观的学习，我们可以发现其中的核心价值观16个字是目前思想的精髓，也是我们中学生应该落实在头脑当中的正确观念，通过不同文章的英语阅读篇目，我们可能会吸收一些不同的思想，不同的文化，不同的教育方式，不同的知识，对于其中有争议的思想，我们要提出疑问，不能盲目的跟从，我们要区分文章当中的思想和16个字是否契合，如有违背，那我们一定要仔细的斟酌，做出正确的选择，不断丰富个人的思想道德素质。
例如:在学习人教版高中英语教材必修二第二单元Festivals around the world的相关内容时，我们在学习过程当中了解到世界各地的节日以及相应的节日习俗，对于一些地区的节日习俗是存在着陋习的，这与中国的核心价值观是违背的，所以说在核心价值观的指引之下，我们一定要树立正确的思想观念，吸收借鉴外国的先进思想，不断的去丰富自己的内心，加深我们的思想体验。
【结束语】在目前的教学工作当中，我们一定要落实核心价值观的实际意义，让同学们充分学习核心价值观的思想，不断的去丰富个人的思想道德修养及个人品质，加深同学们对于优秀思想的认知。对学生进行道德教育，提高同学的道德意识，把语言教学与社会需要相结合，增加语言教学的意义。
【参考文献】
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