孙宇航
广东省珠海市横琴新区第一中学 519000
【摘要】如今社会经济在不断的发展，各大领域的综合能力也是在不断提升，其中人工智能作为科技领域的前沿，其发展已经作为一个时代的趋势。将人工智能技术融入初中信息技术实施项目化教学，以此来培养学生的创新意识，锻炼他们的综合实践能力。本文就基于人工智能的初中信息技术项目化教学进行深刻探讨和研究。
【关键字】 人工智能 初中信息技术 项目化教学
【正文】人工智能作为科技发展趋势，将其与教育教学融合在一起是势在必行的。目前已经有很多国家实施这样的教育方案，好比如英国就已经开设了人工智能基础教育课程，还有美国将人工智能课程作为学生们的一项必修课或是选修课，以此来树立他们的教学目标。项目化教学是以学生为核心，让他们独立自主的完成，培养他们的积极性和主动性。所以如何将人工智能的初中信息技术项目化教学，是当前教师们所面临的重要考题。
一、结合教材内容，引导学生进行人工智能的学习
信息技术教学离不开网络技术，但是教师在教学的过程中也不能全然依赖于网络资源，一定要结合教材内容。老师可以在课前充分了解一下网上的教学资源，然后再结合课本上的内容，如此灵活运用网络资源和教材内容，这样不仅诠释了教材，而且还拓宽了学生的知识面，加深对人工智能的了解。在以往传统的教学模式中，一直依赖于课本教学，课本上的内容虽然不如网络上的详细充分，但是它却是最基础的，学生们更容易接受的，它能够帮助学生建立一个基础轮廓，就像建房时要先打好地基，地基打好了，即便再简陋的房子也能够遮风挡雨，可若打不好，即使再华丽也抵不过一夕风雨。无论学什么，只有对它有了基本的了解，才能进行更深层次的研究，学习人工智能也是同样的道理。
例如，在课上通过老师结合教材和网络资源对人工智能的讲解，让学生对其有大概的认知，然后组织一部分对人工智能感兴趣的同学组建课外兴趣小组。组员之间可以通过课本上的研究，或是学习网络资源内容，来加深对人工智能的学习。为提高学生的学习积极性，可以组织竞赛。每组之间可以以ppt或是演讲稿的形式来向大家展示自己对人工智能的研究，也就是对人工智能的了解，它未来有什么发展趋势，又有什么发展空间，可以应用到什么领域等各方面。通过竞赛的方式促进学生对人工智能的学习。
二、充分结合网络资源，引用人工智能辅助信息技术学习
就目前而言，大部分学校对于初中信息技术的学习还是通过课本和上机授课。在传统的教学模式中，对人工智能方面的学习还没有涉及，但是人工智能作为未来最先进的发展趋势，是每一位学生必须要了解的，所以老师要改变教学模式，充分结合网络资源，引用人工智能辅助学生学习信息技术。人工智能技术的引用改变传统的教学模式，新型的教学方法一定会吸引学生们的目光，点燃学习热情。信息技术对于一些同学来说，比较枯燥乏味，尤其是面对陌生的知识就像是看天书一样，如此一来学习效率一定会大大折扣。初中生现在大都还是处于好奇心很强的年纪，对一切事物都有极强的探知欲，所以教师要学会利用学生们的这一特点，相信通过人工智能这种新型教学模式辅助学生学习信息技术，他们的成绩会有不小的进步。
例如，老师可以在课上利用一些简单的人工智能软件让学生操作，第一次接触人工智能技术，相信每一位同学都是充满了强烈的好奇心和求知欲，所以这时也是最好的学习机会，通过人工智能为学生讲解信息技术，让教学内容不再那么枯燥乏味，变得生动形象。除此之外，老师可以组织学生自己动手操作，通过人工智能实现计算机和人之间的交流互动。如此一来将知识与实践紧密结合，实现了基于人工智能下信息技术的项目化教学。
三、利用人工智能，培养学生的信息素养
学习人工智能对于培养学生的信息素养是有显著提高的。通过对人工智能的了解，他们会逐渐的被人工智能的奥妙所吸引，强烈的好奇心会促使他们主动学习和探究，渴望了解更多。而通过学习人工智能下的信息技术就是最好的学习和了解路径。强烈的好奇心和求知欲望会促使他们自主学习，主动去探索去挖掘，了解更先进的人工智能技术。学习人工智能下的信息技术，探索更先进更深层的知识。不仅如此，通过探索和学习他们会了解对人工智能下的信息技术，了解对其产生重大影响的人或事，介绍他们所做的卓越贡献，对社会，对经济又产生了什么重大影响，从而激励学生进行更深层次的探究和学习，人工智能的涉及会充分激发学生对信息技术方面的逻辑思维，提升他们的全面信息技术素养。
【结束语】总而言之，基于人工智能下的初中信息技术项目化教学是当下教育的重中之重。老师要学会结合教材内容，引导学生学习人工智能，对其有充分的了解。除此之外，还要结合网络资源，学会引用人工智能辅助学生学习信息技术，提高学习兴趣的同时提升信息技术综合能力。不仅如此，要利用人工智能，培养学生的信息技术素养，激励他们的创新性思维，锻炼他们的实践能力。
【参考文献】[1]核心素养背景下初中信息技术有效教学探究 【J】 江知远 2020 (15)
[2]基于人工智能的计算机辅助教学初探 【J】 赵东晋;李曼;张文男 2011 (04)