陈爱学
绵竹市富新学校 618200
“起步作文”是作文的第一步，主要针对的是中年级以上学生的作文。在小学的三个学段中，三年级学生正处于中段，是作文的起步阶段，新课标对这一学段学生作文的要求是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；能用简短的书信便条进行书面交流;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。”正因为是起步阶段，学生对作文的概念比较模糊，有的把作文和低段的写话等同起来。三年级学生作文存在的主要问题是：不知写什么，该怎样写，语句不通顺，啰嗦等。针对学生的这些实际情况，我在教学中是这样做的：
一、指导学生仿写。
模仿是儿童的天性，儿童的行为和能力起源于模仿。课文是学生说话、习作最直接，最有用的样板，它能直接使用。教师把教学重点放在学生易于模仿的段落，让他们充分地读，细细地品，再让学生将课文的语句变成自己想说的话写下来。
（一）抓住课文中的特殊自然段指导学生仿写。
如：教学《搭船的鸟》这一课，第二自然段写到“后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”这一段对翠鸟的外貌进行了准确、生动的描写。在教学时，我首先让学生充分地读，通过读引导学生了解作者对翠鸟不同部位的颜色进行的观察，并借助课文插图进一步感受翠鸟的美丽，从而直观感受到留心观察的好处。在学生理解了课文内容的基础上 我设计了以下习作训练。1、出示不同类型、不同姿态的小动物图片，引导学生选择自己喜欢的一种动物，仔细观察它的外貌。2、引导学生同桌互相交流：你观察到了什么？3、引导学生写一写自己的观察成果。通过老师的一步一步引导，孩子们写出了一段段生动的话。如：一个孩子是这样描写小白兔的：你看，那只小白兔真是可爱极了!它全身的绒毛比雪还要白，两只眼睛红得像闪着光的宝石，它有一对长长的耳朵，一条小绒球似的尾巴。4、在学生写好的基础上全班交流，反馈评价。
（二）对整篇课文进行仿写。叶圣陶老先生曾经说过：教材无非是个例子。是的，教材中蕴藏着极其丰富的读写结合的资源。在阅读教学中要有意识地对学生进行写作方法的指导，让学生掌握一定的语言规律和写作规范，使阅读教学与作文教学融为一体。
教学《美丽的小兴安岭》一文后，我设计了以下习作练习：1.小兴安岭的四季这么美，我们的校园什么季节最美？指名学生交流，追问：有哪些景物特别吸引人？是什么样子的？2、引导交流：你能学着介绍小兴安岭四季的方法介绍我们学校美丽的季节吗？学生练习，指名交流。3、布置习作任务：把刚才介绍的内容写下来。下面是几个孩子的作品片段：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。在校门口的小花园里，有各种各样的花朵竞相开放，黄色的迎春花，雪白的玉兰花，粉红的桃花，好像在给我们微笑。秋天，学校的桂花树开花了。那是一朵朵黄色的小花，却好像天上的仙子一般美丽动人，凑近鼻子一闻：“哇，真香啊!”银杏树的叶子变黄了，一阵秋风吹过，无数金黄的落叶飘飘悠悠地落下来，仿佛成群地蝴蝶在翩翩起舞。
二、指导学生写日记，多阅读，多积累
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想写好作文，首先必须让同学们多写多积累。写什么？就是指导同学们每天坚持写观察日记、阅读笔记，把自己所看到的、所听到的、所思考的随时记录下来，时间一长，自然是“仓库满满”。有空闲时拿出来一读，加强记忆，以便日后写作需要时能很快找出来。每隔一段时间，我们还可以把自己写的日记展示在教室的学习园地中，定期举行日记交流会，与同学们分享。如何积累，首先向孩子们推荐适合他们读的一些课外读物，通过家长会和班级微信群指导家长带着孩子一起阅读，另外每天利用课余时间指导孩子们摘抄词语、格言、警句、优美句段等，有时还利用早读时间指导孩子背诵积累的好词佳句。每周课外活动时间让孩子们定期交流，谈体会，谈收获。同时还应从生活中，从人们的口头语言中吸收生动有趣的词汇，特别是富有时代感的词汇，久而久之，语言就会丰富起来，写作能力就会随之提高。
三、积极鼓励 不管我们使用哪种方法引导孩子学习写作文，但我认为最好的方法就是积极鼓励法。对于三年级孩子来说，他们刚刚接触作文，我们对他们的要求不能过高，他们的作文中出现了一个好词，一个好句，有一点点进步就应该及时鼓励、表扬。鼓励的方法有很多，可以用喜悦的神情大声地朗读孩子的佳作，可以让同学评一评孩子的佳作，可以在教室的墙壁上专门设计一个“美文栏”，粘贴孩子的佳作，并在好词好句下面划上醒目的红色波浪线，表示这里最精彩。只要让孩子在精神上能够获得成功的喜悦，使他对于写作文产生浓厚兴趣，由爱说、爱写到能想着说，能认真写，这就等于说孩子真的入门了。
以上是自己在三年级起步作文教学中的几点做法，经过自己的教学实践，三年级孩子能接受这种训练，也容易产生兴趣，取得了比较满意的效果。