胡芬
湖南省怀化市通道侗族自治县职业技术总校 418500
摘要：在英语教学中，至今认为兴趣是最好的老师，尤其是英语这门学科。英语教学过程中，我认为教师与学生之间应当是朋友之间的关系。同学们在英语课堂上可以充分展现自己，积极快乐地从中学习。以学生为主体，不是一味地循规蹈矩的灌输，而是让同学们在课堂上主动发现知识点以及自己与他人出现的错误。当然，要实现同学们都勇于表现自己，积极快乐地融入课堂还是有一定的难度的。通过平时的教学摸索，我逐渐认为到：英语教学是作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。
关键词：英语 情感态度 爱 教育 教学
在教学中，培养同学们的情感态度教育是非常重要且必不可少的。教学中正培养同学们的情感态度教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。
（一）、建立良好的师生关系，培养情感态度。
课堂是学生们和老师日常活动的场所，也是同学们和老师进行人际交流的社会环境。在英语课堂上师生之间与生生之间都存在复杂的人际关系。良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融，促进学生学习能力提高以及课堂活动方式和效果提高的过程。在英语教学中，应当建立良好的师生关系，创造和谐轻松的学习氛围，使学生对老师产生信任感、亲切感、亲近感。这样教师可以轻松愉快地通过英语教学的艺术性、生动性、趣味性、实际性来揭示英语教材本身散发出来的魅力以及英语这门语言的魅力，从而达到激发学生们的积极性、创造性和主动性。在英语教学中，比如在学生们从最简单的日常用语学起时，老师更多的是多多鼓励所有的同学们，让同学们觉得自己表现得不错，消除同学们对英语的恐惧，愿意主动去学，不会产生害怕老师的情感，老师和学生们用平等地态度一起交流，一起学习，共同成长。所以说培养同学们的情感态度教育，克服学生们消极的情绪，需要首先建立好良好的师生关系。只有建立好了良好的师生关系，学生们才会更加乐于去学，乐于去与老师交流，也才能更好地达到教学目标。
（二）、树立高尚的道德情怀，培养情感态度。
古代教育学家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师教育学生的角度来看，教师需要做到言传身教、以德育人、以德治教。教师的行为举止会潜移默化地影响着学生们。所以教师必须做到严格要求自己，刻苦勤奋地不断学习，坚持真善美的品格来对事对人，对待工作更需要尽职尽责。一个热情开朗、活泼善良的老师是进行培养情感态度的先决条件。教师教育学生不仅要依靠口耳相传，更需要注意言传身教的示范作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。我们可以想象一下，如果一位老师整天死气沉沉的，又每天带着不好的情绪上课。
学生们都可能会觉得课堂枯燥无味或者害怕这位老师，从而不喜欢这门课程，也不会和这位老师有过多的交流，课堂上也会变得死气沉沉，没有一点活力，教学效果差，教学目标自然肯定就达不到。同样的，如果一位老师整天心事重重或者处理不好工作和生活的事，心思都没放在教学上，那么，同学们也会渐渐变得懒散起来。作为一名老师，我们得有使命感，这是一个圣神的职业，同时也肩负着很多个家庭的希望，我们教师千万不能掉以轻心。我们应当以身作则，用良好的言行举止引导和感染我们的学生们。我们要从内心的热爱这个职业，心中油然而升起一种责任感和神圣感，发自内心地自觉遵循职业道德规范，一丝不苟地教读每一个音节，讲解每一个知识点，耐心细致地解答每一个疑难问题；自始自终热情饱满，从而不知不觉地感染着每一个学生，鼓舞着每一个学生。在言行身教中全身心地投入情感，这时你会发现其实一切努力都是值得的，师生之间的情感也是很美妙的，也会很享受工作的时刻，和学生们在一起的每一刻都是幸福开心的。在教学课堂中师生举手投足便能心领神会师生之间的默契，和谐相处，在这种教学氛围当中，教学成绩必有提高。
（三）、用爱感化学生，培养情感态度。
教育学家陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的教育，没有爱就没有教育。”我非常赞同这个观点。情感态度教育必须以“爱”为核心。爱的教育是学生最基本的教育。在英语教学中，整个班级学生的成绩参差不齐，这是许多教师都不可回避的一个现实。因此，教师得在人人平等的基础上，因材施教。教师不仅要关爱优秀学生，更要倾注更多的心血在学习困难的“学困生”身上。我们班有部分同学，学习英语很困难，最基本的单词记忆都很困难，更别说会不会读了。我为他们几位同学专门制定了适合他们程度的学习方法，在教学实施过程中相应调整我的教学设计，有为基础较薄弱的学生设计难度较低的一些问题及活动，让他们也积极地参与其中。尽量在教学中面向大多数学生，兼顾“两头”使各个层次的学生在课堂中都有收获，不放弃任何一名学生。真诚地对待每一位学生，学生也会感受到，愿意接近你，也很乐意接受你爱的灌输和知识的灌输。这样学生们才能更好地成长，在爱的呵护下健康地成长。所以在英语教学中，爱的教育是必不可少的。对学生爱得越深，教学成果则会越好。师生之间的情感就会越珍贵，这个职业给你带来的意义也会更大。工作变得有意义了，情感得到升华了，这门职业就不仅仅是世俗的维持生计了，而是教师们的精神粮食，才能更加坚定不移地去坚持自己的初心，辛勤的耕耘，无私的奉献。
人类语言的重要功能之一就是促进人际交往。英语作为一门国际性的语言，发挥着巨大的作用。人际交往又离不开人的情感态度。情感态度很大程度需要借助语言来表达出来。在英语的学习中，我们是学习如何使用这门语言，就不可避免会接触到人际交往以及情感态度的表达。积极的情感不仅有利于学习上取得更大的成功，更有利于以后走向社会的成功。所以，作为教师的我们，培养学生们的情感态度教育是必不可少、十分重要的。
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