王宇航
桂林电子科技大学 广西 桂林 541004
摘要：在大学生的求职过程中，有些有能力的大学生，往往因为简历缺乏美感或面试紧张或缺乏面试礼仪或是语言表达不明确等细节而错失机会。针对大学生在求职前、求职中、入职期的过程中会出现的各种问题，基于VR技术的基础上结合互联网的资源开发大学生VR求职情景模拟软件。本项目研发的大学生求职VR情景模拟软件的功能主要包括求职分析室、面试技能室、语言表达陪练室、入职技能室等。在该软件的情景模拟中，用户能够感受到身临其境的感觉，提高大学生的素质修养、求职技巧和应聘技巧。
关键词：求职，VR技术，面试
一、前言
近几年我国前三季度，全国城镇新增就业达到1067万，登记失业率4.04%，随着经济下行压力加大和结构调整深入推进，就业也面临一些新挑战。目前国内外线上软件运用在求职就业方面并不多见，当然在线下有很多所谓的培训班、职业生涯规划有很多，但大都参差不齐，缺乏体系化，缺乏统一的标准。而本项目研发的软件却可以做到，这也是我们项目的一个巨大的优势和进入市场的切入点。大学生VR求职情境模拟软件是基于VR技术，在结合互联网的各种资源建立起来的，主要运用在大学生在求职前、求职中、入职期的过程中会出现的各种问题。在现代市场经济中公司最需要的是综合型、应用型的人才，只具备高等的学历和丰富的知识是不够的，还要有能力，在就业的大军中，有着独特的核心的竞争优势是非常重要的。国家政策层面的支持为国内VR技术的发展创造了肥沃的土壤，大力发展虚拟现实等前沿科技已明确纳入我国“十三五”规划。在政策支持与资本助推下，将会催生庞大的市场需求，预计2021年我国将成为全球最大的VR市场。今年9月份，VR相关中标数据中显示，VR教育行业占据整个VR行业58%的领先地位，体现了VR在教育行业的市场机遇和优势。目前国内已有诸多学者将VR技术运用到教育行业，例如侯志旺将其运动到中学的教育教学当中，取得了不错的成绩[1]。顾维萍也将VR技术与传统教育行业进行融合并尝试新的教学方法[2]。穆波与余春林将VR技术运用在艺术设计类课程教学当中进行创新应用取得了很好的效果[3]。李东老师也将VR技术运用在专科临床解剖学的教学当中[4]。但是将VR技术运用在面试当中的研究还相对较少，因此本研究有着重要的意义。
二、总体思路
大学生VR求职情境模拟的主要内容是软件的各大功能室，求职分析室、面试技能室、语言表达陪练室、入职技能室等。
求职分析室。对大学生所读的专业，该专业的市场就业情况、政策、学生本身的知识储备、所处的学校等信息进行综合分析，做出较具合理性可行性的分析结果。
面试技能室。有很多有知识有能力的大学生，缺少面试的经验，面试的礼仪知识储备缺乏，导致错失机遇，在这里有模拟真人版的、标准化的VR情境，充分培养用户在这方面的技巧。
语言表达陪练室。如今的大学生大都是手机族，人与人之间缺乏面对面的沟通，这也导致大学生在语言表达方面存在不足的原因。在这里跨越空间的限制，可以和另一端的陌生人和系统的语言运用程序进行语音交谈。
入职技能室。有些人们好不容易通过面试，进入公司，就以为万事大吉了，其实这是错误的想。在刚入职的期间，有很多人都不能快速融进公司，出现举足无措、茫然的表现，给上司留下一个独有知识而没有能力的糟糕印象，而这里正好能够解决这些问题。
专业知识框架室。有很多大学生毕业了，但对于学了四年的专业到底学到了什么还是感到很茫然，总有一种似懂非懂、似学非学的感觉，就像一团乱糟糟没有线头的线团。而这里可以帮你梳理好所学科目的知识框架以及学科与学科之间存在的各种联系，帮助学生融会贯通。
社会生活演练室。总的来说，很多大学生都是非常单纯的，缺乏社会经验，尤其是在职场在的生存经验，为人处世做人做事方面都有所欠缺，而这里正能够弥补他们在这方面的缺失。
三、优势特点
（一）标准化
此研究基于全面系统的市场调研，因此具有真实的面试特性，让求职者真实的体验到紧张的面试氛围。近年来随着软件、网络、硬件、内容等底层技术的不断进步，VR用户的整体体验相比。3年前已实现了质的飞跃，但VR行业整体仍存在内容不足、联盟松散等明显短板，终端、网络、云平台等基础设施也有待进一步强化。
（二）规范化
随着双摄像头手机在市场中广泛应用，利用计算机视觉中的立体信息对AR/VR行业变得越来越重要。目前最先进的方法主要是利用基于学习的算法，其中训练样本的数量和质量严重影响结果。现有的立体图像数据集无论在大小还是种类方面都受到限制。所以，基于所述数据集训练的算法不能很好地推广到移动摄影遇到的场景。在这项研究中，我们描述了我们的数据收集过程，并将我们的数据集与其他流行的立体数据集进行了统计比较。实验表明，我们的情景模拟可以显著的提高大学生的面试能力。最后，我们展示了数据集在训练神经网络预测立体图像和单目图像视差图方面的实际应用。高质量的视差图对于提高手机AR/VR应用的投影效果和三维重建效果至关重要。
（三）真实化
VR技术能使使用者全身心地沉浸在由专门的传感设备和计算机的相关技术，以及图形生成技术所营造的虚拟环境之中。在VR技术支持下，使用者不但可以沉浸在虚拟环境之中，而且能成为虚拟环境中的一分子，进而参与到虚拟环境各个元素的交互之中。VR技术能使使用者拥有具有沉浸式的体验感。
四、预期目标
大学生VR求职情境模拟项目的核心在于其标准化与真实化，VR求职情境模拟系统有着统一的标准化、整体性，跨越时间和空间的限制，方便快捷、身临其境的视觉特点。该项目研究并成功设置了软件的各大功能室，包括求职分析室、面试技能室、语言表达陪练室、入职技能室等。我们基于VR技术的基础上结合互联网的资源开发大学生VR求职情景模拟软件，在该软件的情景模拟中，用户真正能够感受到身临其境的感觉，提高了素质修养、求职技巧和应聘技巧，真正做到了为大学生的就业增加核心竞争力。
参考文献
[1]侯志旺.VR技术在教育教学中的应用及其发展探究[J].科学与系信息化,2018,（25），141-142.
[2]顾维萍.浅谈VR在传统教育行业中的应用及发展趋势[J].新教育时代·学生版,2016（03）.
[3]穆波,余春林.VR技术在艺术设计课程教学中的创新应用[J].大众文艺艺,2020.10
,19,207-208.
[4]李东.VR技术在专科临床解剖学教学中的应用[J].内江科技,2020,09,62.