帅世红
湖南省常德市鼎城区十美堂镇中学 415118
摘 要：现代文阅读教学是课堂的重要部分，是老师与学生互相交流的环节。它不仅能使学生们提高阅读和使用语言表达，而且能发展学生独立分析现代文思想的能力。因此，培养学生的现代文阅读能力是非常重要的。
关键词：现代文阅读；教学；初中语文
阅读在初中语文课堂中占有举足轻重的地位，新课程创新的诸多教育方式给初中阅读教学课增添的生命力。然而，由于传统教学理念的束缚和部分教师对新课程标准认识的不到位，在教学中还存在一些问题。本文对初中语文现代文的教学提出了改善建议。
1 创建阅读情景，带动阅读兴趣
老师应根据现代文阅读的具体内容设置一定的教学情景来带动学生的积极性。只有这样，同学们才能有效地参加现代文阅读教学并学习到相应的知识。在引导过程中，老师要善于吸引大家，把握同学们的动态，带动同学们的兴趣。此外，老师应提示同学们掌握现代文中最值得学习的的句子，加以思考，理解其意义。在情景教学时，同学们只要了解现代文阅读的写作方法，感受文章中作者想表达的情感，以此来增加自己的感悟。情景教学的运用，不但能让同学们体验现代文的文学魅力，又能直接理解现代文所表达的情感，进而高效的提高学生们现代文的理解能力。
2 加强阅读指导，培养阅读能力
2.1 读中感知
感知是让学生充分阅读课文。阅读一篇课文要经过几个阶段：初读、精读和熟读。在首次学习现代文时，应强调整体感知。阅读要求准确流畅，只正确、流畅地阅读课文，才会初步增强语感。细读文章意思是在第一次阅读了解文章之后，找到现代文想表达的重点，让同学们自行挖掘课文中的重点难点，并及时关注到重点和难点上阅读，从而积累现代文阅读的语言，对现代文的重难点有所了解。在精度现代文后，在逐步进行口语和写作的学习，可以让同学们把现代文阅读的学习转化为自己的语言。在学习了现代文的表达方式后，可以引导学生正确地理解它。在精确的学习了重难点知识后，应要求学生再回归课文，阅读全文做学习总结。
2.2 读中积累
在学习阅读中积累是最快速的方法，同时还是语文教学中最关键的方式。在现代文阅读学习中，学生应主动积累文章中的表达方式，及情感运用，除此之外还有基础知识和文章思想。通过大量的现代文阅读，材料的积累，同学们可以精准的找到现代文所表达的思想，并通过平时对现代文学习的积累，精确高效的表达出文章的内容，这对于日常的学习和平日的语文测试都是非常高效的，能明显的提高学生的语文阅读素养。
2.3 读中领悟
现代文阅读理解是阅读与思维的结合，老师教学的主要目的是让同学们能够理解文本，逐步形成阅读和表达的能力。在初中现代文阅读教学中，有几种理解方式：一是理解其意义。文本中具有一定内涵的词语和段落是以简单叙述为目的的。老师要让学生对重点部分进行理解。二是要了解方法，指的是现代文阅读的方法。在现代文中有很多内容需要理解。老师要参考文章的难易程度和学生的学习情况进行选择，如文章中字词是否合理，选词和句子的灵活度，比较和总结不同文章的不同学习方法，如果老师能引导同学们正确高效的学习现代文，对学生提升文字表述有很大帮助。
3 优化阅读方法，养成阅读习惯
在现代文阅读课堂中，老师要根据课文的实际情况，以实施重点教学，让同学们学习阅读方式，用好的文章材料教同学们高效的阅读方式，进而创建全面的教学网络，加速学生对知识的吸收，倡导同学们课外阅读，使课内外互补。通过不同种方式提高学生的阅读兴趣，增加阅读量。首先，利用图书资源，广泛开展阅读。学生每周至少向图书馆借阅一回，课后互相探讨，实现知识互通；设置课外阅读任务，增加课外阅读时长。其次，推荐课程，做好书刊导读工作。因为现在社会的压力家长对孩子“教育投入”的逐渐增加，学生自己拥有很多课外阅读书籍。老师要推荐好的课外阅读材料，做好课外阅读的指导工作，让同学们学有所长。最后开拓阅读空间，增加阅读效率。
4 充分利用多媒体教学
由于社会科技的进步，现代课堂对多媒体的使用变得频繁，教学内容更加直观丰富，能提高同学们的学习积极性。在初中现代文阅读课堂中，老师应将多媒体与现代文阅读的内容结合起来，创造高效的课堂的教学。比如在对《周庄水韵》的学习中，可以利用动画给同学们展现优美的内容使同学们学习课文时更有代入感。还可以充分利用多媒体课件，现在更多的学校开始完善多媒体的硬件设施。语文老师对课件的作用要有清晰的认识，在总结教材、归纳文章、认识内容情景之后，设计适合本班学生学习的语文课件。
5 结束语
现代文阅读学习是初中语文学习的重点。想要提高初中生的语文水平，就必不可少的要增强阅读理解能力。因此，初中语文老师应该根据学习进度实时改变自己的课堂内容，将教学重点放在如何提高学生现代文阅读理解能力上，注重教学方法，带动同学们的学习兴趣，从而实现教学目的，提高初中生现代文阅读的能力。
参考文献：
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[2]郭天明.整体思维之下的初中语文现代文阅读[J].语文教学与研究：读写天地,2017（2）.
[3]付长晔.浅谈初中语文现代文中考阅读题的答题技巧[J].科教导刊,2017（30）.