论基于校企协同的创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

论基于校企协同的创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建

发表时间：2020/12/15 来源：《基层建设》2020年第24期作者：高珊李建东

[导读] 摘要：近几年来随着随着社会经济的快速发展，行业之间的竞争趋势也在逐渐的加大，同时随着经营规模的不断扩大对专业人才的需求量也在逐渐增多，而为了更好的提高自身综合实力，必须要加强专业人才培养力度，这样才能满足各行各业经济活动对人才的需求。

        山东交通技师学院山东临沂 276000
        摘要：近几年来随着随着社会经济的快速发展，行业之间的竞争趋势也在逐渐的加大，同时随着经营规模的不断扩大对专业人才的需求量也在逐渐增多，而为了更好的提高自身综合实力，必须要加强专业人才培养力度，这样才能满足各行各业经济活动对人才的需求。本文就基于校企协同的创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建展开探讨，罗列出了几点可行的对策，希望以此来为我国教育事业发展培养出更多优秀的商务人才。
        关键词：校企协同；创新创业型；电子商务专业；人才培养；体系；构建
        前言
        伴随着教育事业的快速发展，越来越多的人开始认识到人才培养的重要性，但是由于其工作量相对来讲比较大，这就对教育院校人员提出了新的要求，必须要结合实际状况来构建创新型商务专业人才培养体系，这在飞速发展的社会经济环境下也成为了必然的趋势。笔者站在了校企协同的角度上，对创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建展开分析，其目的也是为了能够促进我国电子商务行业蓬勃发展，进而满足市场经济发展对人才的需求。
        一、明确专业人才发展方向
        如今社会经济在快速的发展，各行各业要想可持续发展下去就应当提高自身综合能力，而为了推动校企协同下创新创业型电子商务人才培养体系顺利构建，也必须要明确专业人才的发展方向。首先，应结合实际状况来明确人才发展机制，简单来讲就是要基于不同的生产要素来构建专业人才发展机制，只有这样才能够满足各行各业对人才的需求。其中专业人才发展机制内容应包含很多方面，比如：包含酒店服务、工程管理或者是建筑等方面进一步为后续电子商务专业人才培养工作的顺利进行创造良好的条件。同时我们也要结合行业发展实际需求来加强专业人才培养，因为每一个人的知识结构以及技术能力同别人比较均存在着较大的差异，所以只有明确人才发展机制的方向才能够获得绝佳的人才培养效果[1]。其次，学校也要明确自身的发展方向，要将专业人才培养放在主要的位置，并结合实际状况制定可行的发展机制，以此来推动人才培养机制有序展开，且促进我国电子商业行业蓬勃发展。
        二、明确电子商务教育内容
        随着社会经济的不断发展，各行各业对人才的需求量也变得越来越大，所以我们还需要明确电子商务教学内容，以便于为教育事业发展培养出更多高素质高技能型人才。首先，基于校企协同背景下加强创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建，本身人才培养就需要学校与企业之间构建良好的关系，这样才能够为学生发展提供更多的实践平台，不断提高其专业知识。同时，也要结合企业的实际发展状况对内部学生进行严格的培训，不断提高他们的职业道德品质以及随机应变能力，进一步满足各行各业对人才的需求，为其经济活动发展带来更大的利润空间。其次，也要基于校企协同背景下不断探索新的人才培养方法，为教育事业发展积累更多的人才培养经验，也能够为学生后续成长和发展提供更多的实习平台，最重要的是能够实现资源共享的目的。除此之外，也要加大技术上的研究力度，并与企业内部人员进行技术上的交流，进而确保所培养出来的人才能够符合行业发展需求。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        三、构建专业人才培养机制
        电子商务如今是教育事业发展中的重要组成部分，而为了进一步提高学生操作能力，我们还应基于校企协同的背景下加大创新创业型电子商务专业人才培养体系构建。首先，应结合实际状况来制定可行的方案，以便于推动电子商务专业人才培养顺利落实和实施下去，当然在构建专业人才培养机制的同时，也要加强对学生文化素养、道德水准等诸多方面的培养，因为只有高素质、高技能人员才能够为行业发展注入活力[2]。其次，学校应为电子商务专业人才培养提供更加广阔的空间，也要紧跟时代发展的步伐，善于运用先进的技术手段或者是软件来构建专业人才培养机制，进而提高学生实践操作能力且确保身心健康发展。
        四、科学合理设置对接岗位
        目前，创新创业型电子商务专业人才培养过程中仍旧面临着很多问题，其中对接岗位设置不合理是较为突出的问题，不利于学生综合技能的提升，所以我们应科学合理设置对接岗位，这也要基于校企协同背景下来展开专业人才培养体系的构建[3]。由于电子商务本身综合性就比较强，对学生实践操作能力要求也比较高，更加需要提供相应的岗位来提高其实践操作能力，当然也要确保实践教学内容与相关企业发展相关联，这样才能够实现双赢的目的。同时，学校应在内部建立相应的商务实践平台，组织学生通过实际操作提高实践操作能力，这样才能够让其毕业后快速的适应企业环境。此外，还应善于借助先进的技术手段来优化岗位设置，这样一来才能够让每一个学生都能够得到机会参与到实验活动中。
        五、合理定位电子商务专业
        调查数据显示，电子商务专业人才培养中仍旧存在很多问题，其中专业定位存在着较大的问题，很多学校也没有准确的分析学生的实际能力，致使所制定的人才培养体系存在较大的问题，倘若不能及时处理就会使人才培养体系以失败而告终。所以要想促进学生可持续发展，我们必须要合理定位电子商务专业并准确分析学生实际能力，针对不同的层次制定可行的教育指导方案，以此来满足社会和市场经济发展对人才的需求。其次，也要明确人才培养的目标并对学生进行全方位的技能培养，这样才能够让其综合技能得到大幅度的提升，将其培养成为一个能够适应行业发展人才，且有效改变以往“毕业即失业”的不良现状。
        结语
        综上所述，目前校企协同背景下创新创业型电子商务人才培养体系构建中仍旧存在着很多不足，致使所培养出来的人才不能够满足行业的实际发展需求，所以为了制定出更加符合行业发展的人才培养方案，我们必须要明确专业人才发展方向以及电子商务教育内容，同时也要构建专业人才培养机制且科学合理设计设置对接岗位，最重要的是要合理定位电子商务专业，只有做好这些才能促进学生综合能力得到全面提升。
        参考文献
        [1]吴炳全.论基于校企协同的创新创业型电子商务专业人才培养体系的构建[J].吉林省教育学院学报,2019,(10):98-101.
        [2]祝晓卉.基于校企合作视角下创新创业型人才培养体系的构建——以高职电子商务专业为例[J].营销界,2019,(28):45-46.
        [3]吴鸭珠.校企合作视角下创新创业型人才培养体系的构建与实施——以高职电子商务专业为例[J].电子商务,2019,(02):85-87.