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高中数学知识在生活中的应用朱谦

发表时间：2020/12/15 来源：《创新人才教育》2020年第9期作者：朱谦

[导读] 数学知识最初的发展目标就是想要帮助人们解决生活中的一些问题，在高中数学的学习过程中，因为有些数学知识的理论性较强，有些数学问题还具有很强的抽象性,逐渐地和实际生活产生了脱离，但是，了解高中数学知识在生活中的运用，是为了能够提高数学知识学习的兴趣。

四川省内江市第七中学朱谦 641000

摘要:数学知识最初的发展目标就是想要帮助人们解决生活中的一些问题，在高中数学的学习过程中，因为有些数学知识的理论性较强，有些数学问题还具有很强的抽象性,逐渐地和实际生活产生了脱离，但是，了解高中数学知识在生活中的运用，是为了能够提高数学知识学习的兴趣。基于此，本文从几个方面进行了探讨，讨论了高中数学知识在生活中的各种应用模式，希望能够起到一定的参考作用。
关键词：高中数学；实际应用；
        引文：近些年来，随着新课改的不断深入改革，在高中教学教学的过程中，逐渐重视起了数学知识的实际应用，新课改中要求教师的教学内容需要和实际生活相互结合，以此提高学生的学习兴趣和学习效率。因此，把高中数学知识运用在实际生活中是一个非常值得研究的问题，教师需要重视学生数学知识和实际应用能力的培养。
        一、教师需要从实际生活着手，发掘日常生活中的各种教育资源
        数学这门学科本身就源自于人们的日常生活，最终的目的也是要服务于人们的生活。在高中数学的学习中，也具备着这个特征，教师需要在发现实际生活中教学资源的同时，还能够引入到课堂的教学中。数学在我们的生活中随处可见，小到商场购物，大到银行的汇率，这些方面都体现出了数学知识在现实中的重要性。在商业经济和计算机科学中，是应用数学知识最广泛的地方，教师在教学的过程中可以把这些例子引入到教学中，在对数学理论进行深层的研究和讲授的过程中，让学生知道数学知识的广泛性，提高学生对数学知识学习的兴趣。
        例如：教师可以在教学的过程中融入经典的四色问题，这部分的数学知识可以应用到生活中，比如城市规划的问题中，把城市中的商业区、住宅区、工厂区和活动区等进行划分，这就需要学生采取相关的数学理论去进行应用的实践。通过这种问题的引入，学生能够对城市的生活布局进行仔细的判定，然后通过科学合理的规划，对城市进行合理的布局。通过这种教学模式，学生能够对身处的环境有了深层次的认识，还能够激发学生去发掘其他包含数学内容的生活素材。
        二、把高中的数学知识运用在经济中
       在教学教学的过程中，教师可以把数学的知识引导学生运用在日常的经济中，教师可以通过数学级数的知识引导学生分析分期付款对人们生活的影响，如果在生活中没有计算好自身的经济情况，盲目地进行分期付款，这极有可能会导致生活陷入到债务缠身的情况。因此，作为消费者，虽然享受到了分期付款所带来的方便，但是同时也需要自身做好理财的工作。在这个过程中，教师可以给学生举例说明：小明以分期付款的形式购买了一款手机，这个手机的月利率为百分之一，从第二个月开始支付利息，那么当小明在还钱的时候，小明实际支付了多少钱呢？让学生根据所学的知识回答这个问题，学生会知道，如果在财务有约束的情况下，没有计算好分期付款，会给生活造成影响。通过这种问题，充分的说明了数学知识在我们生活中的重要作用，如果没有规划好，那就会对我们的生活造成一定的影响。如果在经济生活中有效地运用了数学知识，可以帮助人们计算出经济活动是否合理，帮助人们制止错误的消费。

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此外，对于信用卡大家都知道人们在消费的过程中使用信用卡进行消费的时候，就是在银行规定的时间内，通过信用卡渠道向银行借款，并且需要在规定的时间内返还资金，如果到期没有归还，银行就会按照时间的长短，对消费者收取适当的利息，在计算这些利息的过程中，可以使用到数学的利率知识，如果学生熟练地掌握了这部分的知识内容，学生就能够运用所学的知识去计算银行信用卡逾期收取利息的标准是多少。因此，数学知识的学习能够帮助我们控制好信用卡的消费情况，避免出现一些生活中的债务影响。
        三、把高中数学知识运用在社会中
        在生活中，可以把三角函数的模型利用到城市的建造过程中，比如居民的住宅，需要建设在有合理采光的位置，这就需要设计师在进行设计的时候，一定要计算好建筑物之间的距离，根据前面的建筑物高度来考虑建筑之间的距离是多少，建筑物的高度和日照的高度，楼间距离都可以根据三角函数进行计算，这也是三角知识在我们生活中最为常见的应用之一。
        例如：在对旗杆的测量过程中，由于生活中没有旗杆那么长的尺子，这时候可以运用三家函数的知识进行解决，首先在旗杆外找到一个点，测量点的顶角和旗杆的顶部，然后再测量旗杆和点之间的距离是多少，这里需要有一个条件，就是旗杆需要垂直在地面上，通过这种方式，再套用计算公式就能计算出我们想要知道的旗杆高度。
        随机抽样也是高中数学学习中的知识点，通过随机抽样的方法，能够了解人们对于某些东西的需求，随机抽样的方法在生活中应用，不但能够给人们的生活带来一些方便，也能够对生活中的一些问题进行有效的解决。比如超市举办促销活动的时候，通过赠送礼品来促销饮料，超市想要通过赠送礼品增加饮料的销售量，超市可以采用随机抽样的方法进行，首先超市可以设计一份简单的问卷调查，通过这种问卷调查能够让超市了解到人们更喜欢那些礼品，超市的工作人员可以在超市的公众号中发送一些调查问卷，因为目前很多人都在使用手机，这样能够让超市收集到更多的数据，增加信息的准确率，通过调查的结果，超市可以选择一些合适的礼品，这样就能帮助超市促销饮料。由此可见，高中数学知识在生活中的应用是有多么的广泛。
        结语：
        高中阶段是学生数学学习的重要阶段，也是学生数学知识的发展阶段，这需要让学生充分的理解到数学知识的实践性。在高中数学教学的过程中，数学知识不只是存在于课堂和教材中，其中所包含的数学概念和公式理论都和现实生活有着紧密的关联。那些看似枯燥的数学理论和生活中的各种问题都有着很强的关联性，通过数学知识的学习，学生能够在生活中灵活地运用相关的知识解决问题，充分的发挥出教育资源的重要作用。在这个过程中，让学生能够产生学习数学知识的兴趣，通过生活问题和实际案例导入到教学中，让学生的学习效率得到有效的提高。总而言之，教师需要通过教材内容和实际生活的结合，指导学生去发现数学知识在实际生活中的应用，让学生把所学的知识应用到实际生活中，体现出数学的实用性。
参考文献
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