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幼儿园学前教育教学中常见问题和对策探究施思茹

发表时间：2020/12/15 来源：《创新人才教育》2020年第9期作者：施思茹

[导读] 幼儿园往往是幼儿初步接受系统性教育的第一步，是孩子接触教育和社会的启蒙阶段，幼儿教育最终开展的质量和水平，将对幼儿后续的成长和发展产生直接的影响。

泉州市丰泽区第八中心幼儿园   施思茹

摘要：幼儿园往往是幼儿初步接受系统性教育的第一步，是孩子接触教育和社会的启蒙阶段，幼儿教育最终开展的质量和水平，将对幼儿后续的成长和发展产生直接的影响。所以，在当前，幼儿园在日常教学开展的过程当中一定要立足现状，不断反思，及时的解决当前教育过程当中存在的问题和不足，让幼儿教育的整体水平得到不断的提高。
关键词：幼儿园；教育教学；问题和对策
        前言：在孩子成长和发展的过程当中，幼儿教育教学往往产生着至关重要的作用。有质量的幼儿教育能够为孩子后续的成长和发展打下基础，有助于学习习惯和兴趣的培养，真正的带动幼儿的德智体美劳全面发展所以，在当前，幼儿教育在开展的过程当中也应该不安于现状，积极的改革和创新。这样才能够提高教育的整体水平和效果，达到理想当中最佳的幼儿教育成效。
        一、幼儿园学前教育教学中常见问题的分析
        从目前的实际情况上看，幼儿教育教学在实际开展当中依旧存在着一定的不足和问题，对幼儿教育的整体开展产生非常不利的影响[1]。比如，首先，教师师资水平比较薄弱.伴随着我国经济的高速发展，幼儿园的整体数量也在持续的增长。但一直以来对于幼儿教师的招聘标准、学历要求都相对较低，这样就导致幼儿教师的教育水平比较有限，对整个教育的开展产生非常不利的影响。其次，教学缺乏创新。由于受到了家长以及应试教育思想所带来的影响，在现阶段部分幼儿园在开展教育过程当中小学化的倾向是比较严重的，很难符合幼儿当前的思维和成长特点，教学内容存在严重问题，这是教师在后续教学当中应该积极改善的。
        二、幼儿园学前教育教学的完善对策研究
        （一）提高师资水平，优化教育教学
        要想更好地让幼儿教育的水平得到提高，改善原本幼儿教育的不足，首先就应该从师资力量的提高入手[2]。在最近几年来，我国教育对幼儿教育的关注力度也变得越来越强,使得幼儿教育的整体发展前景变得更加广阔。但要想真正从根本上提高幼儿教育的质量，就应该推动师资力量的提高。这样才能够为教育教学的开展提供基本的保障。例如，幼儿园在此方面应该展现出自己的作用，让幼儿园的整体竞争实力得到不断的增强。一方面，对于幼儿园现有教师，应该加大鼓励，鼓励幼儿教师深入学习，考取更高的学历水平，获取到育婴师证等各种证件，更好的在专业方面得到发展，提供更多有关于专业发展的机会和契机。一方面在招聘教师时也应该将标准适当放高，在学历、责任感、道德素养、教学经验等方面都应该有一个较高的标准。

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通过这样的方式就能够为教育注入更多新鲜的生命力和活力，让幼儿园整体的师资力量得到进一步的提高，让原本教育当中的不足得到良好的调整和改善。
        （二）革新教育内容，优化教育教学
        从目前的实际情况上看，幼儿园教育在开展的过程当中是坚决杜绝出现小学化教学倾向的[3]。所以，在当前也应该在教学形式和内容方面追求创新。这样才能够符合幼儿的特点,推动幼儿获取到良好的成长和发展。例如，幼儿教育在开展的过程当中一定要找寻到幼儿教育的定位，教学的最终目的并不是让幼儿获取到多少的知识和技能，更为重要的是加大对于幼儿习惯的培养、兴趣的激法、全面发展的推动。这样才能够将幼儿教育的价值充分的展现出来。所以，在日常教学开展的过程当中，教师也可以结合实际的教学内容，选择幼儿喜闻乐见的形式进行开展，比如游戏化课程、动手实践操作等等。在无形当中提高幼儿的能力和思维，真正的将幼儿教育的价值和作用充分的展现出来。
        （三）开发幼儿课程，优化教育教学
        除了以上这几个方面之外，也应该不断地加大对幼儿课程的建设。在现阶段教育体制的改革正在深入当中，虽然幼儿园并不属于义务教育的整体范畴之内，但幼儿园对于后续义务教育的开展将会产生非常重大的影响。所以，在当前改革的背景下，幼儿园也应该做出相应的应对和改变，应该将一些创新的理念和经验融入到其中，不断的追求教学的创新。例如，在当前，伴随着我国在国际地位上的不断提高，英语教育的地位也受到人们更多的关注。所以，幼儿园也可以逐渐的发展为双语幼儿园。通过双语的方式从小就为幼儿营造一种良好的教育环境，这样幼儿在后续英语学习的过程当中也能够减少吃力感、降低难度，将环境的优势充分的展现出来。此外，在日常教育教学开展的过程当中，幼儿园也应该将更多教育的侧重点放置在幼儿行为习惯和道德品质的培养方面，应该在幼儿教育当中真正的实现立德树人，实现教育教学的完善与优化。
        结论：综上所述，在当前，幼儿园不断的加强反思，对常见问题进行分析，并在此基础上探究解决的对策是非常重要的。这样可以让教学在开展的过程当中变得更加完善和优化让幼儿教育整体的水平都得到良好的提高。所以，在当前主要可以从提高师资水平、革新教育内容、开发幼儿课程等几个方面让教育教学得到真正的完善和优化，达到理想当中最佳的教学效果。
参考文献：
[1]金佼. 幼儿园基于绘本教学活动中情感教育实践研究[J]. 当代家庭教育,2020,(32):50-51.
[2]王艺. 浅析教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新[J]. 考试周刊,2020,(92):159-160.
[3]魏学莲. 基于教育生态视域下幼儿园传统节日教学活动的策略探讨[J]. 考试周刊,2020,(91):165-166.