河北省秦皇岛市青龙满族自治县土门镇丰果村         鲁连富     060054

            小学体育教学中，不仅要锻炼学生的意志，培养学生热爱体育运动的精神，使学生拥有强壮的体魄，而且要培养学生的道德思想，通过体育课的学习让学生拥有服从组织安排、遵守纪律、诚实守信、积极进取的良好品质，具有强烈的集体主义和爱国主义精神。为了更好地完成这一教学任务，我们在小学体育教学中要根据学生在课堂上表现出来的思想情感个人行为和意志程度,掌握学生的特点和规律,时时刻刻把学生的思想品德教育渗透到体育教学的各个环节当中。笔者结合自己多年的教学经验，就如何在体育教学中更好地渗透德育教育谈谈自己的一些见解。
             一、因材施教，结合教材对学生进行德育教育
             小学体育教学分为体育理论课和体育实践课两大部分。在这两大部分的教学中我们都要注意对学生进行思想品德教育做到无论是在理论的传授过程还是在技术练习过程中都能结合体育教学的，具体内容做到因材施教对学生进行思想品德教育。
              体育教学中体育理论知识的教材内容就具有鲜明的思想性。如在传授体育教学的意义，任务和目标的同时，就能够提高学生对体育这门学科的正确理解和认识，能够让学生树立正确的体育锻炼思想，从而积极主动的参加到体育锻炼和实践活动中来。在理论教学中对学生进行正确，科学，规范的体育锻炼原则方式教育，使学生能够掌握正确的运动技术理论。培养学生坚定坚持进行体育锻炼的决心，养成每天锻炼身体的良好习惯，从而增强学生身体对自然环境的适应能力。为此，我们要坚持在对学生进行体育理论知识的传授和讲解过程中，有计划，有目的的将思想品德教育渗透其中。
           小学体育教学中的实践教学部分是小学体育教学的重要内容。也是教师最为重视的对学生进行运动技能传授的教学过程。在体育运动项目当中，每一项运动都有自己的独特的运动特点技能我技巧教师在实践教学中，应当全面充分的分析教材和教学中的各个环节。在体育实践教学中，能够有目的的对学生，进行思想意识和道德品质的教育。如传球接力的学习能够培养学生的团结合作精神，重视集体主义思想，能够自觉地维护集体利益，遵守纪律和不骄不傲，不气馁的良好思想品德。在长跑练习中，培养学生的坚定意志，不怕艰辛，勇往直前的精神
             无论是体育理论知识的讲解，还是实践技术的传授，我们教师都要注意结合教材对学生进行思想品德的教育和深化，使学生的意志得到进一步的磨练和提高。
             二、根据教学内容对学生进行德育教育
            小学体育知识非常广泛，内容十分多样思想性特别强烈因此在对学生进行体育知识教学的过程中进行思想品德教育非常合适，结合体育运动项目的内容和特点的不同，我们教师要努力最大限度地，挖掘其包含的内在含义并对学生进行相关的思想品质教育。