高校服装表演专业教学模式与人才培养模式创新--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

高校服装表演专业教学模式与人才培养模式创新

发表时间：2020/12/15 来源：《教学与研究》2020年12月下作者：朱宏伟

[导读] 近几年来，我国在社会发展方面不断进步，呈现出向往国际化发展的新趋势，而模特行业也成为了一个飞速发展的行业，在文化发展当中占据了非常重要的地位，为了能够更好的满足当前社会日益增长的需求，培养出高质量，高素质的服装表演专业人才已经成为了社会的新发展需要，因此，对高校内部的表演专业教学模式进行深入探究并对人才培养模式进行创新，是实现这一目标的根本手段，强化服装表演行业的人才培养模式创新

西安工程大学陕西西安朱宏伟

摘要：近几年来，我国在社会发展方面不断进步，呈现出向往国际化发展的新趋势，而模特行业也成为了一个飞速发展的行业，在文化发展当中占据了非常重要的地位，为了能够更好的满足当前社会日益增长的需求，培养出高质量，高素质的服装表演专业人才已经成为了社会的新发展需要，因此，对高校内部的表演专业教学模式进行深入探究并对人才培养模式进行创新，是实现这一目标的根本手段，强化服装表演行业的人才培养模式创新，可以更好地拓宽高校服装表演教学内容，使得教学多样性增强，更好地为社会培养专业职业人才。
关键词：高校教育，服装表演专业，教学模式，人才培养模式，创新
        1、前言
        近几年来，我国的社会发展对于教育改革也提出了全新的要求，传统的教育模式当中，往往提倡精英教育，这就在很大程度上与当前我国的发展思路相背而行，所以说，为了能够更好的迎合当前的社会发展方向，鼓励高校拓宽招生，采用高效多元化培养方式是当前我国对于高校培养人才的提出的全新的要求。目前来看，服装表演专业是一项综合了多种行业，且相对边缘性的学科，这就要求该类的人才必须要具备多项的能力，他的综合能力是非常重要的，就这样才能够更好的胜任模特表演编导等诸多的行业，所以说在进行人才培养的过程当中，对他的实际操作能力和综合素质培养是非常重要的。
        2、高校服装表演专业教学模式存在的问题分析。
        2.1教学内容受限。
        首先，我国的服装表演专业在进行教学的过程当中普遍存在着教学内容老套的现象，这也与我国传统的教育模式有关，我国的传统教育过程当中，它主要提倡精英教育，这就使得高校在进行教育的过程当中，普遍更加注重学生的知识积累而忽视了专业技能的培养，而且也不能够更好地满足社会对于人才的多元化需求。尤其是服装表演专业是一门综合性相对较强，而且相对比较边缘的学科，这就对学生的综合素质，能力,以及,世界操作能力等等，有了更高的要求，但是传统的教学模式并没有充分重视这一点，这就使得许多的学校在进行学生培养的过程当中仍然采用传统的教学模式，这就在很大程度上的使得教学内容产生了限制，无法对学生的综合能力以及实际操作能力进行针对性的提高，这也就在很大程度上的降低了整体教学质量。
       2.2人才培养方向不清。
        我们从另一方面来看，我国的高校服装表演专业在进行教育的过程当中，他往往更加注重学生的理论知识，掌握这就使得他们在进行人培养的过程当中产生了一定的偏离，对于服装表演专业人才来说，由于他们从事的行业具有一定的边缘性，所以说这就更需要培养学生的适应性，而目前来看，大部分的高校在进行服装专业，专业教学的过程当中，忽视了高技能人才的培养，他们对于学生的适应性产生了一定的忽视，因此爱大很大程度上的影响了高技能人才的培养。而且大汗大程度上都会影响学生潜力的开发，无法为社会培养出相对来说专业技能相对较好的人才。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

而且由于服装表演专业人才的综合水平，要求相对较高，可以，这样才可以更好地提高人才的实用性，同时，各种与时装表演有关的工作，但是当前的高校带进行服装表演，专业教学的过程当中，由于忽视了这一人才培养方向，大部分的高校无法将教学内容与市场的实际需求进行结合，这也就使得大部分学生无法将课堂上学习的东西运用到工作当中。
       3、高校服装表演专业教学模式与人才培养模式创新策略分析。
       3.1进行教学内容改革。
        要想更好地为社会培养出服务表演专业技术人才，首先就要进行教学内容改革，目前来看，要想进行高校服装表演，专业教学内容改革必须要按照我国当前对于教学调整的诸多规章制度来进行，比如说学科调整，高校扩招等等，这些教学内容的改革，必须以社会的实际需要来作为根本的出发点，这样才能够为人才的培养提供根本的动力，做到云台培养与社会相协调，而且在进行告知教育的过程当中，如果要是着重关注人才培养的实用性，那么不可避免的就会发生人才的专业技术能力不全面，或者是断食行为，但是我们要从它的客观方面来综合判断，以国家和社会等多个方面来进行综合思考，这样才能够更好的解决高等教育当中存在的一些问题，这就要求服装表演专业在进行教育的过程当中，要紧跟时代的潮流讯息，这样才能够不断地实现教学质量提高，构建一个相对合理的专业结构，不断的提高办学质量。
       3.2进行课程增设。
        由于服装表演专业，它具有一定的边缘性，所以说他在进行人才培养的过程当中往往很难具有较强的适应性，这个过程当中进行课程增设就可以，使得人才具备更加多的专业技能，以便能够更好地适应社会的多种需求，首先可以通过开展五可来更好地提高服装表演专业人才的身体控制能力，而且还可以提高学生对于自身肢体的掌控力，这个过程当中也可以提高他们对于美的欣赏欣赏，以及对于艺术的理解，当然，健身健美课程的开设也可以更好地对模特的体质含量行规范，它的开设可以使得学生更好地改善体型，并且在未来的发展过程当中有着更为广阔的发展空间。
       4、结束语
        根据以上叙述内容，我们可以知道我国的服装表演行业在经过多年的发展之后，已经从最初的发展状况走向了国际化的发展道路，而且目前来看，从国际层面上来说，中国面孔的模特也逐渐走向了世界化的舞台，为了能够更好的展现我国的文化底蕴以及文化软实力，强化服装表演专业人才的培养，使得服装专业表演人才能更好地适应我国的发展方向，对模特进行个性化的培养，已经成为了非常必要的手段，这样才能够使得模特具有更好的适应能力，因此，在进行模特教育的过程当中进行专业教学模式创新是非常必要的，这样才能够实的人才培养更好的符合我国的发展新方向。
参考文献：
[1]徐琪,赵婉. 考虑两阶段销售的线上时尚服装零售商优化定价和服务决策[J]. 东华大学学报(自然科学版),,:1-9.
[2]. 宁波市质检院组织召开纺织服装企业标准宣贯交流会[J]. 纺织检测与标准,2020,6(05):55.
[3]王杨. 例说线上开展服装学科实践类教学的探索与实践[A]. 中共沈阳市委、沈阳市人民政府.第十七届沈阳科学学术年会论文集[C].中共沈阳市委、沈阳市人民政府:沈阳市科学技术协会,2020:6.
[4]刘思如,刘丰溢. 沈阳大帅府时代畅想——从赵四小姐服装看民国时期时尚风貌与推进文商旅一体化发展对策研究[A]. 中共沈阳市委、沈阳市人民政府.第十七届沈阳科学学术年会论文集[C].中共沈阳市委、沈阳市人民政府:沈阳市科学技术协会,2020:4.
[5]楼丽娟. 服装模特形体训练课程教学改革与实践[J]. 现代装饰(理论),2014,(12):249-251.