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高中政治教学中如何激发学生的兴趣郑秀女

发表时间：2020/12/15 来源：《基础教育课程》2020年9月作者：郑秀女

[导读] 高中政治课程是一门实用性、实践性很强的课程，在授课方式上需要做到与时俱进，即能够将课本中的理论知识和社会实际发展现象结合，充分发挥出政治学科教学的时效性,培养学生对政治课程的兴趣，提升高中政治教学的有效性。

浙江省温州市苍南县桥墩高级中学郑秀女

摘要：高中政治课程是一门实用性、实践性很强的课程，在授课方式上需要做到与时俱进，即能够将课本中的理论知识和社会实际发展现象结合，充分发挥出政治学科教学的时效性,培养学生对政治课程的兴趣，提升高中政治教学的有效性。为此，文章以高中政治教学实际为例，从兴趣激发方面探讨高中政治有效教学策略。
关键词：高中政治; 教学方式; 学习兴趣
        一、引言
        随着课程改革的不断深入推进，教育部颁布了《普通高中政治新课程标准》(2017年版),教学内容表述具体将其分为科学精神、公共参与、政治认同、法治意识等四个不同的方面,教育逐渐从传统的以知识为主体朝着促进人的全面发展的方向转变。所以，思想政治学科教师要做到紧跟时代改革潮流，学习新观点，积极探索教学方式转型、教学内容的凝练，带动学生思想学习行为发展。把课堂主体交由学生，教师在课堂教学中发挥辅助作用，转变对学生的关注点，重点关注对学生的政治学习兴趣的培养，做到教学内容与培养学生政治学习兴趣两者有机结合。
        二、培养学生学习兴趣的重要性
        （一）兴趣可以激发学生的学习动机
        培养学生政治学习兴趣，可以结合思想政治学生自身情况，增强学生核心能力。此外，培育学生政治学习兴趣，也有助于提升学生综合发展能力。培养学生政治学习兴趣，要求我们有效的将理论与实践联系起来。其中，强调学生对政治基础理论、正确的世界观、科学方法论等问题的把握，也注重提高学生的社会适应能力。学生是社会中的个人，必须经历个人社会化的过程。学生教育的目的是提高自己，适应社会的变化和发展，实现社会生活中的个人价值。
        （二）兴趣能发动和强化学生学习的内在动力
        全力培养学生政治学习兴趣，能够全面提升学生思想政治理念水平。同时，做好学生核心素养培育工作，有助于提升学生综合发展能力。所以，为了确保思想政治核心价值的实现，必须要把培养学生核心素养放在首要突出位置。
        （三）兴趣能使学习取得成效
        某种角度上，加强学生政治学习兴趣建设，有助于帮助学生将理论知识转变成自我能力，并且这一能力能够更好的体现在社会生活发展之中。做好学生政治学习兴趣的培养，能够提升学生社会适应能力。换句话讲，做好学生思想政治学科核心素养的培育，能够更好的引导学生系统全面的发展。
        三、激发学习政治课兴趣的相关建议
        （一）深入钻研教材, 发掘教材中的趣味因素
       一般而言，高中政治教学应当从不同的方面入手，即高中政治知识的学习、高中政治意识的培养以及高中政治实践能力的训练。假若教师只关注学生们对高中政治知识的学习,那么学生们就无法获得高中政治实践的能力，这样的学习是没有现实意义的，就无法达到高中政治意识培养的目的。因此，老师们要优化整理所使用教材中列举的高中政治知识，不应出现主观上的偏差。在高中政治教学中，最关键的是对学生们高中政治意识的培养。

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课堂内容不能分的过于复杂，将必修教材的知识进行有机整合的同时，适当引入其它领域的相关知识进行辅助学习，在保证知识多元化的同时，也应当注意课堂内容的系统性，防止在拓展学生视野时，由于教学体系的庞杂无序，导致学生学习吃力，产生懈怠情绪。
        （二）最大限度地给学生表现的机会
        思想政治学科的核心素养注重学生的综合能力。学生学习和思考能力的提高有助于其综合能力的进步，综合能力的更进一步有助于其全面地发展成为全能型人才。教学的过程中老师要扮演好引导者的角色，真正的主角还应该是学生，让学生做课堂的主人，通过教学培养学生的学习能力和思考能力。老师在制定教学目标的时候，一定要把学生放在主要位置。
        （三）采用多媒体教学手段优化组合
       在经济高速发展的推动下，互联网在我们的生活中占据着越来越重要的地位。由此带来了教育技术的创新，使得多媒体得以在我国的学校教育中出现并发挥重要作用.多媒体教学方式的普及为高中政治教育带来了众多的典型案例，让学生们能够接触到更加生动、贴近现实的政治知识。教授高中课程道德与法治的老师要了解当前的热点问题，并依靠现代教学技术的优势来搜集相关的教学资源。在教育技术不断进步的时代背景下，对现代教育体系也提出了更高的要求。老师应当将图片、视频等运用到教学中，使得枯燥的政治知识能够生动地展现在学生们眼前，帮助学生们更好地理解和记忆，提升学生们的学习积极性。重视多媒体教学技术的优越性。它是伴随着现代教育技术发展而出现的，适合当今的时代潮流，不仅能够实现多个教师同步教学从而对教师的数量要求降低，还能够允许老师制作并课件，发挥老师的作用。最重要的一点是，媒体技术是一项创新技术，可以培养学生的学习积极性，提升学生们的学习积极性。
       （四）创造良好的课堂气氛
        积极开展宣传高中政治知识的活动,例如,高中政治读书交流会、高中政治知识竞赛、我眼中的高中政治演讲比赛、高中政治知识手抄报的展示、高中政治主题班会等活动，大力宣传高中政治知识，给予适当的表彰奖励，积极动员学生和教师全员参与，并进行班与班之间的评比，评比的结果纳入到评选文明班级的指标当中，激发学生的班级荣誉感，从而促进对高中政治知识的了解和掌握，同时在校报的排版中，重视高中政治知识的编排，设置高中政治小专题栏目。只有让学生课堂上中融入高中政治，才能彻底的让高中生感受到高中政治制度对我们的积极作用，才能加深高中生对高中政治的理解、对高中政治的认同及其对高中政治的情感。
        四、总结
        思想政治老师在思想政治的教学中有着至关重要的作用，他们是思想教育活动的领头人，对于培养学生的学习兴趣，学科能力起着关键的作用。要求教师重视对学生政治兴趣的培养，提高学生的政治素养，提高学生政治学习的能力。
参考文献
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