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智慧教育云平台在幼儿园一日活动中的运用分析

发表时间：2020/12/15 来源：《基础教育课程》2020年9月作者：郑明敏

[导读] 当前我国幼儿教育中开始广泛应用信息技术，无论是幼儿园教育教学工作，还是管理工作信息技术都能够发挥非常重要的作用。

宁波市鄞州区潘火街道上上城幼儿园郑明敏

摘要：当前我国幼儿教育中开始广泛应用信息技术，无论是幼儿园教育教学工作，还是管理工作信息技术都能够发挥非常重要的作用。在幼儿园中应用最多的信息技术形式即为智慧教育云平台，其能够为幼儿园的教育教学工作带来活力，幼儿开展一日活动时有效运用智慧教育平台，可保证活动顺利开展，提升活动的质量与效率。
关键词：智慧教育云平台；幼儿园；一日活动
        智慧教育的云平台能够实现资源实时共享，并且可深入挖掘教育教学资源，提升利用资源的效率。在幼儿园教育教学以及管理工作中应用这一新型模式，能够有效提升各项工作的效率，并且可以满足在教育深入改革下对幼儿各项素养培养的要求。通过云平台开展教育教学工作能够使学生更深刻的理解学习内容，因此教师应重视该模式的应用，在开展一日活动时，合理运用云平台，将其优势充分发挥出来，可提升活动的质量及效率，促进幼儿进一步发展。
        一、做好备课工作
        在幼儿园教师开展一日活动前，需要做好备课工作，这对于任何教育教学工作的开展都非常重要。幼儿教师传统的备课模式为年级教师集体备课来解决教学中的重难点问题，结合幼儿发展指南一级教材编写备课方案，幼儿教师通过这些方法容易沥青教学思路，江北各任务顺利完成，但是却要耗费较长时间，并且操作较为繁琐。而在应用了智慧教育云平台后，幼儿园教师在备课后将上传至云平台进行共享，教师在开展教学前可去到云平台搜索相关备课案例，对其他教师的备课特点以及形式进行参考，从而形成属于自己、具有特色的授课内容。例如在开展“一杯子，一辈子”这一音乐主题活动时，教师即可参考其他教师的教学方法，例如一些教师会开展杯子变奏曲，这时教师可在该基础上进行改革和完善，可开展被子交响乐等形式，这能够激发幼儿的学习兴趣，并且在教学过程中积极参与，以此提升活动的实效性。
        二、共享海量课件
        通常幼儿教师教学中会应用到PPT、Flash动画、PS以及白板等开展教学，制作课件时会花费很多时间与精力，将会给教师带来教学压力。在科学技术不断发展的今天，教学活动中经常会应用多媒体技术与工具来辅助教学，课件使用速度远远超过了制作速度，并且一日活动中所应用的课件只能用一次，没有较高使用效率，并且浪费时间[1]。而目前应用智慧教育平台,幼儿教师们可将自己制作的各种形式活动课件上传至平台，以此形成一个课件资源库。幼儿教师开展一日教学活动时，可通过云平台对有关内容进行搜索，并且结合活动具体要进行相应修改，即可在活动中使用，这样能够节省教师的精力，并且使课件在不同教师的修改下更加完善，与教需要求更相符。除此之外，在对优质课件进行制作时，云平台能够发挥重要作用，其包含许多具有针对性、系统性的资源，教师可应用其中的动画、图片以及声音等素材，以提升课件的趣味性，以此激发幼儿参与积极性，提升活动实施效果。

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        三、做好出勤管理工作
        与小学中学的出勤率不同，幼儿在身体不舒服、家里有事的情况下会请假。当请假人数过多或是一人多次请假，为做好出勤记录工作，会浪费教师的一定精力，有时教师过于忙碌，会出现忘记记录或是记录错误等问题，将给后期总结工作带来麻烦。当前幼儿园使用的智慧教育云平台具有请假功能，学要给幼儿请假时，家长即可通过云平台进行操作。平台中针对请假这一方面进行了细分，分别为事假和病假病假也分为具体症状和其它选项，并且设置请假时间段，几个小时到几天不等。针对病假的幼儿，在幼儿园医生在审核后上报至辖区审核，以此做好预防传染病以及隔离等工作。如果出现集体感冒的情况，将会通过平台体现出来，这时幼儿园应该做好防范和消毒等工作，同时让幼儿集体休息，避免出现交叉感染和病情扩散等情况，待病情过去后在开始正常教育教学活动。
        四、编写活动日志
        智慧教育云平台还具备日志以及说说等功能，但是有许多教师没有认识到其作用，甚至不知道这两个功能的存在。而日志以及说说等功能能够对教学活动内容进行拓展，对教育教学活动中的点滴以及感悟进行记录，并且可记录大事，即便后期总结应用。此外在日志中上传活动开展中应用的故事、儿歌、动画等教学资料，这样学生和家长及时查看，学生通过这一形式来复习，在家中也能够学习，通过日志内容能够使学习能力较为薄弱的学生通过复习有效理解重难点，使其掌握更多知识，提升幼儿的学习自信心。在说说中教师可上传班级趣事，教育感悟以及学生暖心事件等内容，对教育教学活动点滴进行记录，供学生回忆。
        五、家园共育
        幼儿园与小学和中学不同的是其没有考试，即没有所谓的评分和成绩，教师可在平台上分享幼儿园活动时的照片，供家长对于幼儿在学校的具体情况，家长也比较支持这样的工作[2].平台中的班级主页即能够使教师与家长加强联系，教师上传班级情况，家长通过手机就能观看，甚至是以直播形式了解学生在幼儿园的情况。家长也可通过平台和教师交流，教师了解幼儿在家中的表现，从而采用合理的教学策略纠正学生的不良习惯，实现家园共育，促进幼儿进一步发展。
        结束语
        当前在幼儿园教育教学以及管理工作中可充分运用智慧教育云平台，该平台能够实现资源共享，提升活动水平和质量，通过多样的课件营造良好教学氛围，并且可实现家校共育，家长能够及时了解幼儿的在校表现，教师也可记录班级日常点滴，形成温馨的氛围。这一平台能够带给教师教学很多便利，并且可促进幼儿良好发展，在幼儿园中的应用具有重要意义。
参考文献：
[1]陆晓晨.利用智慧教育云平台有效提升幼儿园教学管理水平[J].新智慧,2018,(16):56.
[2]吴蕊君.运用智慧教育云平台,提高幼儿园教育教学效益[J].启迪与智慧：教育,2018,000 (008):P.18-18.