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浅谈如何做好初中班主任工作赵敏

发表时间：2020/12/15 来源：《基础教育课程》2020年9月作者：赵敏

[导读] 班主任是整个教师队伍的重要组成部分，更是整个班级管理工作的组织者和管理者，也是学校与家庭之间沟通的重要桥梁。

山东省禹城市齐鲁中学赵敏

摘要：班主任是整个教师队伍的重要组成部分，更是整个班级管理工作的组织者和管理者，也是学校与家庭之间沟通的重要桥梁。所以作为班主任承担着重要的责任和使命，为了班级工作能够有序开展构建良好的学习氛围，进而促进学生更好的成长，我们结合自己的工作经验针对初中班级的情况及管理工作进行了分析和探讨并提出了一些建议，以供他人参考。
关键词：班主任；班主任工作；学生引言
        在学生的成长及班级管理工作中，班主任承担重要的职责，不仅要传授学生知识，同时还要教给学生人生道理。而想要成为一个好的老师，一定要不断学习新的教学理念，提升自己的专业素养，进而与学生之间建立良好的关系，为后期更好的开展管理班级工作及学生的成长指明方向。
        一、提升自身能力，树立班级威信
        在班级管理工作中，教师的主要任务是提升自身的专业水平。作为一个班级的大家长需要不断的反省和提升自己，发现自身能力不足，进而不断学习新的管理方式。当前学生的思想越来越独立，根据学生的成长情况我们需要不断的探究和完善班级管理工作，同时提升自己的班级工作能力并树立良好的威信，随着威信的增强班级凝聚力也会得到增强。而我们的威信来源于日常一点一滴的工作，所以作为班主任必须要不断努力，更好的与学生之间构建和谐的师生关系，通过自己的个人的工作实力最终树立起自己在学生心目中的威信。
        二、加强与学生之间的沟通交流
        作为班主任一定要注重学生之间的沟通，同时要注意说话的艺术。在班级管理工作中，对学生普遍存在的问题及学生都相对关心的话题，我们可以进行适当的选择并有针对性的与学生进行交流，讲真话、讲实话、以理服人。对于个别学生的谈话要注重其心理特点和性格情绪，保证学生的个性化发展，同时要学会倾听学生的意见，相信学生并与学生之间进行更多的交流。对于班干部学生我们要充分相信他们，同时要严格要求他们。对普通学生一样我们要不断鼓励他们，促使他们积极学习，不断进步。逐渐在管理工作中与学生之间进行良好的交流并取得学生的信任，更好的听取学生的心里话，掌握学生当中的好人好事及不良现象，进而抓住苗头防患于未然。而对于一些悲观情绪及消极思想要能够及时的扼杀，给学生做出一个正确的引导。

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        三、注重团结友爱风气的建设
        在班级管理工作中，教师可以通过一些实践活动来组织学生参与，进而形成良好的集体意识比如唱歌比赛，小组作业，让他们在合作、分工、相互交流的过程中不断朝着一个目标努力，进而形成团队理念。只有在合作的过程中才能更好的感受共赢的局面，而竞赛活动过程中，班主任还应该注重学生团队意识的培养，关心学生的心理情况及学习情况，结合学生的个性特点确定针对性的活动方案，让每一位学生都能够从中找到自己的定位，然后发挥出自身的优势及价值。通过团队合作的方式逐渐帮助学生树立良好的团队意识，让学生养成良好的学习习惯并意识到班级荣誉的重要性，然后遇到困难的时能够与班级同学齐心协力、共同进步。
        四、关爱学生，创新管理方式爱学生是班主任必须要具备的基本素养，而爱的教育才能够获得更好成功，所以在班级管理工作中，我们要重视学生信心的培养,让学生成为一个活泼向上的集体，同时为学生构建一个积极向上的环境。此外班主任还应该承担起社会责任，将自身美好的情感融入到班级管理工作中。当前班级管理需要班主任承担的工作量相对较大，此时不仅需要理论知识，更需要良好的奉献精神，所以作为班主任需要不断的学习，掌握独特的教育理念，进而创新自己的管理方式。只有班主任能够不断创新，才能够培养出具有创新精神的学生。比如，可以编排一个传、帮、带的创新座位排序；或者是召开别开生面的家长会；主动进行触动家长心灵的家访；引导学生参与创新小发明比赛。更好的把握学生的内心情况，进而提高整个班级管理工作的水平。
        四、发挥班干部带头作用虽然班主任一直活跃在学生中间，但是当前年龄段的学生更希望与同龄人进行交流，所以我们有时候能发挥的作用微乎其微,而此时班干部就承担起良好的承上启下作用。我们可以培养出一支优秀的班干部队伍，从班长到宣传委员再到小组长，让每一个班干部学生都能够用自己优秀的品德去影响其他学生，同时为其他学生送去更多的关心和帮助，这样他们能够为我们做不到的细小的地方贡献自己的力量。此时作为班主任一定要花费时间去培养学生班干部，让他们成为整个班级的中坚力量，进而确保班级工作的顺利开展，同时让学生之间的关系更加融洽，构建一个良好的班级学习环境。
        五、结束语
        在初中班主任管理工作中，教师一定要调整自己的心态，意识到管理工作的重要性，进而以身作则，坚守自己的岗位，通过自己的优秀精神来带动学生。此外，教学过程及日常管理过程中加强与学生之间的沟通交流，及时掌握学生的实际情况，对于学生的日常表现要进行肯定和表扬，进而促进学生的健康发展。
参考文献：
[1]王仿全.浅谈如何做好初中班主任工作[J].中学课程辅导（教学研究），2016，（14）.