鲍连勇
淄博文昌湖省级旅游度假区萌水中学 255318
摘要：随着现代信息技术的不断发展和优化，我们当前所处的教育环境越来越好，在信息化设备笼罩的背景之下，我们的教育同时也受到了一定的影响。受当前时代多样的媒体化环境影响，德育管理工作也被提出了最新的要求，德育管理工作不仅要逐渐规范化，还要将传统德育工作中优秀的内容和方式继承下来，要紧随时代的变化，顺应信息化的潮流，让德育工作更加具有针对性和时代性，进而提高德育管理水平，提高学生思想道德水平。
关键词：信息化；初中教育；德育管理
引言：在当前的德育管理工作过程中，有很多问题亟待解决，尤其是要顺应时代的发展和变化，这也就要求初中阶段的德育工作要在内容、方式和管理制度等方面多下功夫，不断的进行创新和改革，教师要不断的更新自身的德育工作理念，通过合理手段来营造良好的德育氛围，另外还要学会将各种信息化时代的设备运用起来，从而提高信息化背景下的德育管理工作水平。
一、德育管理工作中存在的问题
很多教师在进行德育管理工作的过程中，忽视了学生的主体性，在管理时并没有认识到学生是一个正在发展的个体，这种错误的学生教育观念让学生的主观能动性被压抑了起来。尤其是部分教师在进行德育管理的过程中完全以自我为中心，在德育管理过程中颠倒了教师与学生的主客体关系。另外，虽然中考并没有高考重要，但是仍然是初中学生最为重要的一次考试，各种压力会让学生的心理发展和生理发展受到一定的影响，而且很多学校和教师都是以成绩来做定论的，没有注意到学生的主观体验和发展，因此，在部分学校德育工作也成为了一种形式工作，并没有得到真正的落实。初中生的心理还极容易发生扭曲，比如一些学生会产生错误的攀比理念，经常会出现逃课上网，早恋和打架斗殴等现象，针对于这些问题，如果教师和学校不及时的去劝诫和教育，那么这些学生在未来的发展过程中将会受到极大的影响，面对挫折时只会推卸责任和逃避，并不能形成正确的人生观念，甚至会让自身走向偏路。再者就是家长的问题，很多家长并不能很好的的关心孩子的思想观念发展，只注重成绩的高低，学校方面要与家长维持好联系，维持好多种教育影响，为学生的发展提供全面的保障，让学生养成更好的思想道德理念。
二、信息化背景下初中德育管理工作的相关策略探究
1、紧随信息化时代步伐，更新德育工作理念
在初中的德育管理工作中，教师起着重要的引导作用，因此，相关的教师一定要注意自身的德育理念的重要性，随着时代的发展不断的更新自身的德育理念。随着信息化背景的深入，教师要认识到自身并不是整个德育工作的主体，信息化背景下的教育理念要求以学生为主体，因此，教师一定要认识到学生思想发展的阶段性，养成尊重我学生的德育理念，不能在大学的过程中盲目的否定学生的一切行为和想法。
比如，一些初中学生活泼好动，在上课的过程中容易打扰教师教学，很多教师在对这些学生进行德育工作的过程中，很容易会进行盲目批评和惩罚，相关的教师在进行德育的过程中要充分的认识到学生的优点和缺点，坚持信息化背景下长善救失的德育理念，让该学生活泼好动的优点得到应有的发展，可以鼓励学生多进行一些体育活动等，不能进行盲目的批评和惩罚。
2、营造信息化德育氛围
在信息化背景下，信息的传递和交流是以前教育中所没有的特征，教师在德育的过程中，要充分的利用这种特征进行品德教育，营造良好的德育氛围。比如，每个学校都有多媒体展示板，教师可以充分的利用这些设备，将一些道德模范学生列在展示板上让其它学生在潜移默化的影响中改善自身的道德行为，这种德育方法是信息化背景下德育方法中榜样示范法的一种体现，其它学生在这种环境的影响下，会受到十分积极的影响。相关的教师还要与家长之间保持良好的联系，在各种信息交流中要让学生家长认识到德育工作的重要性，并向家长传递正确的德育方法和德育理念，让学生在良好的德育环境下成长和发展，环境对于人的发展有着很重要的影响，这种德育方法就深刻的贯彻了这种理念。
3、“微德育”校园活动
在现代校园环境当中，有很多的信息传播设备，包括班级多媒体，校园广播台，校园报纸等，这些信息传播工具对于学生的信息获取有着很重要的意义，相关的教师和学校方面要充分的将这些设备利用起来，展开“微德育”活动，这种校园活动有着很多种的开展形式，比如，教师和学校管理部门建议开展一次以校报设计或者校园广播稿优秀稿件评选等为主要形式来展开“微德育”校园活动，在进行德育活动的过程中要注意以正能量的，积极向上的德育思想为活动主题，让学生在比赛竞争中获取正确的德育理念，养成良好的德育思想。
结束语
在信息化的背景下，教师要认识到德育工作的重要性，同时也要顺应信息化时代的发展，让学生的德育工作更加规范和合理。作为学生引导者的教师，要不断的更新自身的教育理念，给学生营造良好的德育氛围，通过多种活动来帮助学生养成正确德育观念。
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