龚新妹
东莞市育才职业技术学校 523420
摘要：当前，鉴于科学技术的快速发展，许多课程的教学都在不断的使用新式的多媒体的教学设施，尤其是多媒体技术，而且多媒体技术逐渐走入众多的学校与学科之中，由此可见，多媒体技术对于学校的教育与教学发挥巨大的作用，并且对教师教学起到一定的积极作用。但是，任何事物都具有积极性与消极性两个方面，最为关键的一点就是，教师需要在多媒体的教学过程中，借助多媒体的技术设备，切实提高中职院校人才培养质量。
关键词：网络时代；中职；思政；创新
前言：随着思政课程改革的不断深化，这就要求全国各大的学习需要以新课程的标准为依据，以学生为本，并结合学生对思政的掌握程度，就能够革新思政教学的理念，并不断优化思政方法，就能够激发学生的积极性，就能够让中职思政课堂教学事半功倍。
一、互联网的特征
首先互联网能够打破时间与空间限制来进行信息交换；其次就是对信息进行交换是具有一定的速度，而此种速度就在于信息是具有交互性的，这种交互性是人与人，以及人与信息之间产生的，而信息的交换以及传输的成本较低，通过信息交换，能够在一定程度上代替实物交换；信息交换趋向于个性化发展，而且在信息的使用过程之中，使用信息的群众可以对信息进行反复的加工，从而对其中有用的信息进行加工以及整合，信息交换能以多种形式存在，具体比如视频、图片、文章。
二、网络时代中职思政工作的变化
（一）单纯凭借多媒体的技术，从而忽视学生的主体性地位
多媒体在思政教学的过程中，可以利用多媒体技术为学生呈现教学的不同方面，因此，教师在日程的教学过程之中，利用多媒体进行教学已经日趋普遍化，从而大多数的学生对于多媒体的课堂教学方式过度依赖。而互联网丰富的课件资源极大的拓宽学生的思政视野，但是，存在一定数量的教师过度关注多媒体以及技术设备的使用，而忽略了学生的教学主体的地位，与此同时，教师在进行资料收集的过程中，就会存在许多的资源存在一定的套用情况，从而并不符合教师教学的宗旨与目的，长此以往，就会降低教学质量与教学效果。
（二）所设计的内容太过宽泛，影响了教学效果
大多数的教师在思政教学的过程之中，为了拓宽学生的思政视野，就会对思政教学的内容进行增加，而多媒体技术的应用就会极大程度上拓宽学生的视野，从而对教材的内容以及所学的知识实现一定程度的拓展和延伸。因为教师在教学的过程之中总是存在较多的顾忌，导致学生在利用多媒体进行学校的时候，学生对于这些各种各样的类型进行了解，就会耽误学生学习基本理论与重难点内容的时间，就会严重的影响学生学习的效率，从而干扰学校教学目标的实现。
（三）关注技术而忽略了内容
在当前的思政课堂教学过程中，多媒体一直被发挥着巨大的作用。但是存在一定数量的教师应该考虑到多媒体技术的特殊性，就可以将多媒体的技术设计进行优化，从而将课件资源以及幻灯进行优化，因此我们需要对教学设计的要求逐步升级，其中包括对PPT资源还是教学动画、视频等资源进行优化，但是有些存在一部分的内容比较浮夸，因此这就与思政教学的宗旨背道而驰的，因此，当前就会导致多读关注技术，但是就会忽略了其中的内容。
（四）缺乏有效的情感交流，影响了师生互动的效果
教师思政课堂教学的过程中，当前缺乏有效的情感沟通与交流，这是因为教师与学生是一体的，由此可见，教师与学生之间存在双向互动，就会显示出教师在教学课堂中使用多媒体技术，但是由于没有重视课堂的交流，就会导致学生过度关注课程讲义的内容，就会降低学生对课堂教学内容的关注程度，从而有所忽略教师与学生之间的互动与交流，师生就会渐行渐远，就会逐渐减弱教师的教学效果。
三、网络时代中职思政工作的创新策略
（一）优化思政课程教学内容的形式
“教学助手 + 互动课堂”的讲授方式就能够让学生充分开阔自己的眼界，并且将课堂的氛围活跃起来，在这一过程之中，需要培养了学生的创新思维。在小学思政教学的过程中，需要借助多媒体技术，就可以将学生获得 “灵感”充分贯穿于学生的思维能力的培养之中，学生可以利用教学资源，就可以让学生充分把握基本理论以及思政技巧，为学生思维活动的开展提供了可行性的依据。
（二）加强思政教师队伍建设
校园文化是中职特有的文化。校园文化的重要性在于充分展示学校的德育教育的水平，能够充分展示学校形象，就能够体现出学校的文明水平。我们需要努力建设校园文化，并把握学生的实际情况，对学生性格与习惯的形成具有深远的意义。其意义在于一方面能够提升学生的人文素养，在此过程之中，塑造坚韧不拔的意志品质，就能够不断提升学生的德育水平。我们需要结合中职德育的宗旨与目的，就需要不断的强化校园文化建设。学生需要在良好的教学氛围之中，逐渐成为有知识、有教养、有进取心的人，成为一个性情善良的人。
（三）健全校园网络监管机制
微信、微博、绿洲、QQ、Momo、飞信、贴吧等都是微时代具有代表性的标志。网络与中职德育已成为一个不可分割的整体，说明当前中职德育工作的网络化的趋势已经不可避免。自媒体具有一定的交互性、传播性和扩散性，并且能够在短时间内实现信息的迅速传播。由此可见，微时代已经逐渐影响人们接触社会的习惯。由此可见，当前的自媒体技术的发展，能够影响中职的德育教育工作的效果，不仅仅影响着当代中职生的思维模式与学习习惯，也给中职生思想政治教育带来了不小的问题与阻力。
（四）创新思政工作理念
中职开展思想政治教育，具体针对其中的内在环境和外部环境进行分析。其中，内在环境具体就是中职范围内涉及思想政治教育以及相关学科的教学环境，其中包括宣讲思想政治的内容的相关部门、党支部、团委、教务处、团支书部门和各类学生组织、社团等。他们在中职思想政治教育中，特别是在“育德育人”工作中发挥着不同的作用。外部环境大体上包括家庭与社会的影响因素，从而就能够帮助学生树立思想道德的意识，帮助学生们形成良好的习惯。
结语
为了不断的强化校园文化建设,中职需要重视校园的思想政治教育的重要性，具体比如开展校园德育的实践活动，校园主题展览以及校园辩论会等的活动，并在强化中职德育教育的过程之中，重视制度文化和精神文化建设。
参考文献
[1]屈璐, 廖大凯, 刘怀明. 中职思政课教师现状调查分析及对策——以四川省为例[J]. 中国职业技术教育, 2020(14).
[2]屈璐, 廖大凯, 刘怀明. 中职思政课教师现状调查分析及对策——以四川省为例[J]. 中国职业技术教育, 2020(14).