李鑫
内蒙古呼伦贝尔牙克石市库都尔幼儿园022164
摘要：幼儿教育作为幼儿的学习启蒙阶段，其教育内容主要包含了以下五个领域：健康、语言、社会、科学以及艺术，是培养幼儿形成综合学习能力以及良好学习习惯的重要教育阶段。如何提高幼儿教育的有效性，成为了当前教育领域最为关注的话题。基于此，本文就以绘本在幼儿园五大领域活动中的应用为主题进行阐述与探讨。
关键词：绘本；幼儿园；五大领域
所谓绘本，其就是一种特殊的阅读材料，其中包含了德育教育、情感教育、文学教育等，是一种能够培养幼儿形成综合能力以及综合素养的阅读材料。在幼儿教育阶段运用绘本不仅可以加强幼儿的学习意识，提高幼儿的阅读能力，还能通过绘本中丰富的故事内容来提高幼儿的阅读理解能力，让幼儿在阅读的过程中可以收获到更为全面的学前教育。因此，绘本在幼儿园五大领域中的应用是非常有必要的。
一、绘本在幼儿园五大领域活动中应用的必要性
对于幼儿来说，幼儿园的学习就是他们学习生涯的第一步，同时也是奠定他们良好学习基础的第一步。致使开展有效的学前教育就显得尤为的重要，其不仅对幼儿未来的发展与学习产生直接影响，更是培养幼儿形成终身学习习惯最为关键的环节。然而在实际教学中，幼儿学前教育的效果却很不理想，幼儿教育难以突出其综合性的教学价值，而形成这种教学现状的主要原因在于，幼儿教师的教学方式过于单一且幼儿教材内容过于死板，导致幼儿逐渐失去了兴趣，并产生了一定程度上的抵触心理。因此，为了提高幼儿学前教育的教学意义以及教学价值，教师就一定要重视绘本教学的开展必要性，运用绘本的教学特点来体现出幼儿园五大领域活动，让幼儿在阅读的过程中、在聆听的过程中，不断吸收健康、语言、社会、科学以及艺术所带来的知识，培养幼儿形成学习综合能力以及综合素养，进而以此来为幼儿后续的学习以及发展奠定一个良好的基础，帮助幼儿去体会课堂所存在的乐趣，促使幼儿能够更加积极主动的投入到幼儿园的学习当中，提高幼儿学前教育的效率以及乐趣。
二、绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略
（一）绘本内容与五大领域活动相契合
幼儿绘本作为一种种类繁多的阅读素材，其含有丰富的教育故事以及启蒙知识，并且画面都很优美，故事情节也都突出主题以及教育价值，是极为符合当前幼儿进行自主阅读的一种素材。
幼儿教师在开展绘本教学法的过程中，要注重绘本与五大领域的有效整合，要结合不同的教育需求去选择相应的绘本素材，进而以此来体现出绘本教学的价值与意义。
例如，健康类的绘本有：《我是彩虹鱼》《亲爱的小鱼》《彩虹的尽头》《幸福的大桌子》《爷爷一定有办法》等，引导幼儿对于自身的健康成长有一个深刻的认知，并通过丰富的绘本故事来帮助幼儿掌握一些基本的健康常识；语言类的绘本有：《小熊宝宝绘本》《可爱的鼠小弟》《精彩过一生》《猜猜我有多爱你》《大卫不可以》等，通过丰富的故事情节来为幼儿创设不同的交流空间，让幼儿通过阅读来激发出自身的交流欲望，并运用阅读内容给予幼儿相应的交流素材，促使幼儿在有效交流对话的过程中，不断提高自身的语言表达能力以及语言组织能力；社会类的绘本有：《妈妈，我要去旅行》《图使馆狮子》《红绿灯眨眼睛》《11只猫进袋子》《艾薇的礼物》等，引导幼儿通过绘本内容来形成正确的社会观念以及社会品德，并以此加强幼儿的安全意识，让幼儿掌握一些基本的社会守则；科学类的绘本有：《你好科学》《蒲公英科学绘本系列》《神奇校车系列》《生命的故事》等，引导幼儿在阅读的过程中激活自身的发散思维，促使幼儿形成思维能力，并让幼儿体会到思考所产生的兴趣，以此为幼儿后续开展探究式学习奠定一个良好的基础；艺术类的绘本有：《快乐每一天》《梵高和向日葵》《涂鸦的天空》《音的长短和高低》《我的第一本色彩书》等，引导幼儿在阅读的过程中，形成一个良好的审美观念，激发出幼儿的艺术学习兴趣，让幼儿能够结合绘本内容进行自主艺术练习，进而在提高幼儿艺术能力的基础上，不断提高幼儿自身的实践动手能力；通过将绘本内容与五大领域的内容进行有效整合，从而以此不断地提升幼儿的学习兴趣，提高幼儿学前教学的效率。
（二）绘本形式与五大领域活动相契合
绘本的故事内容相对于传统故事书而言，其更具教育意义、更具幽默气息，是培养幼儿形成良好阅读习惯的最佳阅读素材。在实际教学中，幼儿教师就可以运用绘本的这种教学特点，将绘本形式与五大领域活动进行有效结合，在教学活动的开展过程中突出绘本的辅助作用，促使幼儿在各个教学活动中，能够借助各类丰富的绘本引发出自身的课堂学习兴趣，从而以此来提高课堂教学的效率。
总结：
综上所述，绘本在幼儿园五大领域活动中的作用是具有非常重要的意义的，幼儿教师要充分认知到绘本在幼儿学前教育中的优势与特点，结合当前幼儿阶段幼儿的学习需求以及喜好特点，不断的丰富绘本运用形式，不断的将绘本内容与五大领域内容进行有效整合，培养幼儿形成综合素养以及综合学习技能，从而以此来提高幼儿学前教育的有效性，促进幼儿阶段幼儿的身心的健康发展。
参考文献：
[1]夏燕萍.浅谈绘本在幼儿园数学教学活动中的运用[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2017,(6).8.
[2]刘霞.小绘本，大智慧--浅谈绘本在幼儿园数学活动中的应用[J].青春岁月,2012,(20).166.