李春燕
重庆市丰都县级机关幼儿园 408200
摘要:随着多媒体技术和互联网的迅速发展，社会生活的方方面面都受到了影响，在这样的背景下，幼儿园从管理到课程、从教师培训到家长工作、从游戏到生活也都发生了巨大的改变，因此，在幼儿园实践中要讨论的不是信息技术是否要用的应然问题，而是如何有效使用现代化信息技术的实然问题。
关键词: 现代教育 幼儿教学 优化教学
由于儿童大脑发育，知识体验相对缺乏，而且他们思维操作水平较低，不能很好的理解复杂事物，他们也特别容易分散注意力。如果此时孩子缺乏实践能力，他们很难独自面对未来突发的事件，也就不能真正地快乐地成长起来。随着新课改的推进，科技发展，利用多媒体辅导教学已经非常重要，它能激发孩子对学习的积极感，增加学习乐趣，教师要结合儿童年龄和身心发展的特点，科学正确地使用多媒体技术，从而提高教学质量，优化课程的结合。
一、激发少年儿童多元学习思维兴趣，拓展少年儿童多元思维发展空间。
有趣的内容和活动能够充分激发幼儿对这项活动的兴趣，使他们形成良好的学习习惯。因此，我们可以用静态情境创造出各种知识与现实，因此我们可以用静态情境创造出各种不同的知识与现实。从而创造一个轻松自然的学习氛围，引起孩子有意的关注，诱发儿童情感上的共鸣，使孩子无意识地参与到教育活动中。这不但激发孩子的兴趣，陶冶了他们的感情，而且极大地增强了他们的认知动机和能力，促进他们学习，拓展他们的思考空间。
例如，竹子的生长过程，对孩子来说，也许是他们看到的竹子，但是他们却从来不见过小竹子长的多慢。土壤里埋藏了什么竹子，它是怎样缓慢地生长起来的，它与人类是什么有关的，竹笋如何形成。通过现代的教育，竹子的生长过程慢慢地呈现在儿童面前，丰富了其感性材料，为他们提供一定的认识条件，从而更好地刺激他们的思考。
再如，在开展"多种交通工具"的科学活动中，孩子们仅知道汽车和飞机的普通外观，而大多数孩子只知道汽车。为了使孩子更仔细观察各种交通工具，老师可以让孩子在活动开始的时候使用多媒体教学，让孩子们看到各种不同的交通工具。在介绍不同的交通工具的时候，他们能根据特定图片进行不同的声音，然后每一张图片都会展示出各种交通工具的图像，引导儿童通过讲课逐步观察到各种形状的汽车。在短短的几分钟里，孩子获得了很多知识，弥补了他们直接经历的不足，给孩子留下深刻印象，激发他们的许多美好联想，激发他们对学习有积极的兴趣。
二、降低教师的教学负担，提高老师自己的素质。
使用现代信息技术，教师在课前按照课程的规定制作教学内容、重点、难度和一些照片等多媒体教学课件，使内容能够清晰、规范地显示在幼童眼前，使幼子轻松学习更多的知识，教学更能刺激幼子对学习兴趣的感情，使整体活动形象化，知识更有生动性，从而使活动变得更具吸引性。现代教育技术辅导教育能够更好地培养儿童多方面的兴趣和能力，起到事半功倍的作用。
另一方面，现在应用教育技术，也提高了老师的质量。在过去的教学活动中，幼儿老师使用的最多是电教收录机，而很少有老师知道和真正地使用了电脑，也很少。即使使用，也只限于在文字处理过程中使用，如果不能使用，则应在文字处理过程中使用。
三、促进家校学校之间的联系，促进教师家庭之间的沟通。
随着社会进步，现代通讯技术的发展，网络技术也得到了普及，幼儿园和家庭之间的交流渠道不再局限于家庭访问、家长会、父母委员会，教学开幕日等等。电子邮件，在线家访， qq 交流成了新的家庭交流载体，成为儿童园工作的主流。为了使更多家长拥有更广泛的交流和沟通世界，我们幼儿园的每个班都有一张自己的课堂网页。家长每天可以利用网上平台，清楚地了解幼儿园孩子的情况，也可以与老师进行更好的沟通。
同时，现代教育内容也得到了丰富。在家长会开始前，家长可以对幼儿园基本情况进行直观了解，近期教学方面的新规划，新措施和成果进行了更多的研究。让家长知道幼儿园，信任教师，信任小学校，从而建立幼儿园威信，让单一的家长变得更加多姿。这样，改变了传统的以教师为中心，向家长报道幼儿园及其他教育工作情况，提出家庭需求。目前，利用多媒体计算机、大屏幕电视和计算机网络技术，对家长进行亲子沟通、互相交流，使幼童教师以多种方式积极与家长保持常态联系。同时，要向父母宣传、介绍科学育儿知识与方法，引导及帮助父母营造好的家教环境，开展科学家庭教育，进一步推动儿童的身心和谐发展。
四是利用互联网信息技术，提高老师素质，优化新课程的教学。
同时，现代教育内容也得到了丰富。家长在召开家长会之前，可以对幼儿园基本情况进行直观的了解，近期教学方面的新规划，新的举措和成果进行了研究。让家长知道幼儿园，信任教师，信任幼童园，这样就能树立儿童幼稚园的威信，让单一家长变得丰富多彩。这样，改变了传统的以教师为中心，向家长报道幼儿园及其他教育工作情况，提出家庭需求。目前，利用多媒体计算机、大屏幕电视和计算机网络技术，使家长与孩子进行互动交流，使幼童教师以多种方式与父母保持常态联系。同时，要向父母宣传、介绍科学育儿知识与方法，引导及帮助父母营造好的家教环境，开展科学家庭教育，进一步推动儿童的身心和谐发展。
五现代教育技术在幼儿表达上的应用
孩子们是不能接受的。有时，他们知道这个意思，但是他们无法用很多语言来表达自己的感觉。现代教育技术的应用可以解决这一问题。通过引述儿童经验，让学生以自己的方式表达他们的观点。然后把他们分成一个小组，每一个小团选出总结和说明了该组成员的观点。这样可以促进孩子的想像力和创作能力，从而使他们达到一定的程度。现代教育技术虽有其优势，但效果也因人所不同，其方法也应根据实际情况而定。根据学生的特征和教师的理解，选择适当的教育方法。帮助老师达到最佳的效果。同时，在孩子学习的过程中，教师应给予相当的鼓励，不管是口头还是行为方面，这对他们都有积极影响。老师的鼓励能帮助学生树立积极的学习态度。此外，运用现代教育技术，可以刺激学生求知的欲望，有利于拓展孩子们的视野，增加知识的含义。
结语
现代教育技术的应用必然会给儿童的教学方法和手段带来深刻的变革。这种变化将使儿童主体地位与教师主导作用的关系在教学过程中更加突出，从而更好地适应素质教育和全面发展的要求。因此，必须提高认识，加大投入，把利用现代教育技术改革教学方法和手段的工作推向一个新的高度。
参考文献
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