兰丹
贵州省黔西南州义龙新区龙广二中552403
摘要：现代教育心理学研究证明，学生一旦对某一学科产生浓厚的学习兴趣，就会表现出情绪高涨、好奇心理、求知欲旺盛的特征。因此教师需要对学生的化学兴趣进行培养，这能够提升学生的学习质量，让学生在这个过程中更好的进行学习。学习兴趣的培养不是一朝一夕就能够进行培养的，教师需要不断改进教学方法，优化课堂教学过程，激发学生对化学的学习兴趣。本文就初中生化学学习兴趣的有效培养进行探讨和总结。
关键词：初中化学；培养学习兴趣；丰富教学方法；适当鼓励学生；拓展趣味知识
化学对于初中生来讲是一门新的学科，学生的好奇心与求知欲较强，对于变幻莫测的化学实验现象，往往具有浓厚的学习兴趣。教师为了让学生对化学产生的学习兴趣能够持久，那么就要将这其中的学习内容通过一些教学模式来很好的进行传授，这样学生就能够很好的集中自己的注意力，在进行学习的时候能够更加的专注，久而久之自己的学习兴趣就能够很好的得到培养。
一、丰富教学方法
为了促进学生的兴趣培养，教师可以丰富自身的教学方法，这能够让学生在进行学习的时候有更多的选择性。丰富教师的教学方法，能够让学生在这个过程中更好的进行学习。化学的学习需要学生花费一定的时间和精力，培养学生的学习兴趣能够促进学生的化学学习。丰富教师的教学方法是促进学生培养兴趣的一个有效的方式。
例如，在教授学生学习“溶液的形成”这一部分的学习时，教师为了促进学生的学习，可以丰富自身的教学方式，如采用互动式教学与学生产生互动，这让学生和教师之间有更多的时间进行交流，探讨问题，这能够促使学生得到很大的进步。当然教师也可以采用提问式教学，针对于这其中溶液的形成以及溶液的成分进行一个简单的提问，这能够很好的集中学生的注意力，这样的话学生的学习效率是非常高的。这也就意味着教师如果针对于自身来丰富自己的教学方法，能够很好的带动学生的学习，这便激发了学生想要学习化学的学习兴趣。学生在学习的过程中需要花费的时间是很多的，化学的学习也是一样，作为重要学科的它需要学生去认真学习，因此教师一定要针对于学生的学习情况来让学生对化学的学习产生兴趣，这样在进行学习的时候也就不会过于吃力。
二、适当鼓励学生
教师在进行教学的过程中可以适当的鼓励学生，学生就会更加的有自信，那么这对于学生来说就能够很好的进行学习。培养学生的学习兴趣能够让学生在学习的时候更好的得到进步。教师适当的鼓励学生，给学生带去更多的学习动力，这就能够促进学生的学习。初中阶段的学生还是很要面子的，因此教师需要对学生言语上进行表扬，这能够让学生有更多的机会得到进步。
例如，在教授学生学习“溶解度”这一部分内容时，对于溶解度的学习，学生是非常吃力的，这个时候教师可以将这一部分的知识点进行一个清晰的整理，这样的话学生就会直观的进行掌握这一部分的学习内容，自然能够很快的提高自己的学习能力。教师为了让学生对难度较高的化学这门学科产生学习兴趣，因此在进行教学的时候可以适当的鼓励学生，这让学生能够更加的有自信，在进行学习的时候便能够很快的得到进步。化学的学习对于学生来说并不是很困难，但是学生认为这其中的一些计算问题，如溶解度的计算，就是比较复杂的，因此学生对化学的学习没有太大的兴趣，同时学习效率也就会慢慢下降，久而久之学生自然不会有一个很好的成绩。教师在学生学习的时候适当的鼓励学生能够让学生自信的去学习这么学科，长时间的学习生活下，他们就会改善自己对化学学习的看法，慢慢的就会喜欢上化学的学习。
三、拓展趣味知识
初中阶段为了促进学生的学习，教师在进行教学的时候需要适当的拓展趣味知识，这能够促进学生的学习，学生想要很快的得到进步。化学兴趣的培养对于学生而言，能够促使学生在进步的时候更加的高效。拓展趣味知识对于学生而言，给了学生更多的机会去进步，同时对于学生来说能够很好的培养学生的化学学习兴趣。
例如，在教授学生学习“酸、碱与指示剂作用”这一部分内容时，前期学生应该对酸和碱的学习有了一定的认识，那么在进行接下来的学习中就不会出现一些大的差错。教师为了促进学生的学习，可以为学生拓展趣味知识，比如酸和碱的一些趣味知识，这能够让学生进行一个结合，在学习的时候就能够更加的轻松。兴趣是最好的教师，为了提高学生的学习成绩，因此教师需要利用趣味知识的拓展来让学生对化学的学习有一定的兴趣。这样学生在对化学的学习产生兴趣之后就能够很快的提高自己的学习成绩。这一部分的学习内容对于学生来说并不是很困难，通过趣味知识的辅助相信学生能够很快的掌握到这其中的内容。
总而言之，学生想要更好的进行学习，前提自然是要培养自己的学习兴趣，这样在进行化学学习的时候学生也就更有动力。初中生化学学习兴趣的有效培养对于学生而言有着非常重要的作用，教师需要花费一定的时间和精力来监督学生进行培养，这样才能高效的促进学生进行兴趣的培养。学生虽然是在初中阶段，但是兴趣的引领能够让学生很快的得到进步。
参考文献：
[1]林扬奇.初中化学教学中学生学习兴趣的培养[J].西部素质教育,2016,2(23)
[2]皇甫剑.方法:浅谈初中化学教学中培养学习兴趣的方法[J].教育教学论坛,2011(05)