廖丹
湖南省长沙市开福区金鹰小学
摘要：随着新课标不断的发展与深入，对于当下小学体育教学又提出了更高的要求，同时对于小学体育教师而言，也面临着更为巨大的挑战，体育教师要培养学生形成一个良好的运动习惯，让学生对体育运动产生兴趣，并以此来不断提高学生自身的身体素质。基于此，本文就新课标视角下如何改革小学体育教学进行阐述与探讨。
关键词：小学体育；创新教学；方式方法
在当前小学体育教学阶段，结合教师的课堂教学状况，我们不难发现，部分教师没有意识到体育改革的重要性，依然开展传统的体育教学模式，在课堂教学中讲解一些相应的理论性知识，并在讲解结束时让学生开展自由活动，致使忽略了对学生体育运动参与意识的培养，而这种现象显然对于学生的健康成长造成了一定的影响。下面，笔者就根据当前的教学情况提出几点改革策略。
一、运用多媒体进行理论基础的奠基
在初中阶段，教师首先要明确一点，那就是：兴趣才是学生最好的老师。如果学生能够充满兴趣的进行体育学习那必将是事半功倍的，由此在课堂教学中激发学生的体育学习兴趣就显得额外重要。而随着信息技术的不断深入与应用，教师完全可以利用信息技术的丰富性、直观性、趣味性来达到这一教学目标，在实际教学中，教师可以结合教学内容创设不同的教学视频，利用教学视频的丰富内容来调动学生的参与积极性，帮助学生树立一个明确的体育运动意识，促使学生能够更加积极、更加主动的参与课堂体育活动，从而以此来不断提高学生自身的身体素质，促进学生健康成长。
例如，在教学“体育对健康的作用”一课时，教师就可以将信息技术引入到课堂教学中，将信息技术与教学内容进行有效整合，使书面教学内容以更加直观的视频等形式呈现给学生观看。首先，教师可以通过互联网搜寻相关的教学视频，并在教学视频中突出体育锻炼的好处以及不经常锻炼所形成的隐患。之后，在引领学生进行共同观看，并在学生观看的过程中，结合相关教材内容实施同步讲解，帮助学生树立一个明确的体育锻炼意识，让学生意识到体育锻炼对自身的好处，促使学生加强体育锻炼重要性的认知，这样不仅有助于提高学生的身体素质，还能为教师后续开展课堂体育运动带来极度的便捷。
二、注重体育项目的丰富和创新
体育运动作为体育教学的主要开展方式。
在教学中，教师就应注重体育项目的丰富性以及创新性，要将体育项目与学生的兴趣爱好整合在一起，调动学生的参与积极性，培养学生形成自主运动能力，并让学生感受到体育运动所带来的快乐。
例如，在教学“足球”一课时，首先，教师可以结合教学内容为学生讲解相应的足球运动规则，以及一些跑步要领的规范动作。之后，在利用现代化教学设备为学生播放相应的足球比赛影片，利用视频的直观性来调动学生的参与积极性，促使学生对足球运动充满兴趣，而教师在学生观看的过程中，也应注重相应安全意识的提示，指引学生如何正确的进行安全且有效的足球运动。然后，教师再开展一个足球项目的体育课堂比赛，将学生分为运动能力相同的两只队伍，让两只队伍在校内球场中进行足球比赛，激发学生的竞争意识，并培养学生形成团队合作精神，发挥学生生性好玩的年龄特点，让学生将自身的特性全部发挥到体育比赛中，加强学生的课堂体验效果，并使学生对体育运动充满了兴趣，从而致使体育课堂教学充满了轻松、愉快、欢声笑语的氛围，并且学生的身体素质也在这种氛围下不断的进行提高。
三、进行个性化和针对性的教学
在初中体育教学阶段，结合不同学生的学习状况，教师不难发现，由于学生身体素质以及学习特点的不同，致使不同学生所擅长的体育运动项目也有所不同，而为了突出学生的个性，发挥学生的体育特长，教师还应注重在体育教学中开展个性化和针对性的教学。在实际教学中，教师一定要善于观察各个学生的体育特长以及项目喜好，并将这些信息都记录统计下来，在针对这些调查信息开展针对性的体育教学策略，挖掘各个学生的体育特长能力，促进学生个性的全面发展，致使学生认识到自身的体育特长，对体育学习产生厚重的学习自信心。
例如，在教学“羽毛球”一课时，结合学生的课堂学习状况，我们就可以发现这类项目倾向于受到女学生的喜爱，教师就可以将这一信息记录到书本上，并在后续的体育拓展性练习中，开展一个羽毛球活动小组，将一些羽毛球能力较为突出的学生邀请进活动小组中，帮助学生提高自身的体育特长，并让学生充分展示自身的体育能力，从而以此在提高学生身体素质的基础上，不断激发学生对于体育运动的兴趣。又如，篮球是众多男学生较为喜欢的项目，教师也可以采取同样的方式，开办一个篮球活动小组。从而通过这样的开展针对性活动小组的形式，来促进学生体育特长以及个性特点的全面发展。
总结：
综上所述，体育教师一定要意识到传统教学模式所滞留下的弊端，在实际教学中，结合当前学生的体育学习需求，以及新课标下的教学方向，不断的创新自身体育教学方式，提高自身教学水平，努力为学生营造一个良好的体育学习环境，激发出学生的体育学习兴趣，这不仅对于提高体育教学有效性有着重要意义，还能为学生后续的学习以及生活都打下一个良好的基础，促进学生身心健康的成长与发展。
参考文献：
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