纪广盈
陕西省彬州市紫薇小学
难得如此的空闲，摆弄文字，窗外孩子们的嘻笑声不绝于耳，会心的笑了。不觉忆起大学老师讲的一个"笑话"，一次他去一所幼儿园参观，碰见了他50多岁的同学，我跟一群孩子疯玩，奶声奶气的与孩子们交流，他开玩笑说：“你呀真是个‘老妖怪’”，老师说他那位同学当时笑得梨花带泪，他讲的时候我们都笑了。现在我已从教近十年了，我时常想起这个当时的“笑话”，我想我也有可能会变成“老妖怪”，那时须发皆白，却一身疯劲，带着一群群孩子在疯跑嬉戏……
自幼就“好为人师”，自我背着母亲缝制的花布书包跨进学校大门的那天起，我就被那一群神奇的人征服了，他们是父母口中的“先生”。父母告诉我，将来要像他们一样有学问。的确，他们知道我所不知道的一切。这群神人引领着我们这些愚顽的村童走向了知识的圣殿。在我那小小的心灵里，我默默地告诉自己，我要向他们那样。
走进了师范，我泛舟学海，忙得不亦乐乎：阅读名著，背诵诗词，尝试写作，研究汉语语法，修习教学法则……因为我知道，我接下来要成为怎样一个人。也正是在这个老师的摇篮里，我深刻地感悟了“学高为师，身正为范”，也更深刻地明白着“传道授业解惑”。对于自己的选择我也更加坚定，我的心头有一种神圣而庄严的感觉。
2012年，我光荣的成为了一名真正意义的老师，回到了生我养我的家乡，拥有了新的工作岗位。我努力适应新的工作环境和新的角色，勤勤恳恳地工作着，我已经深爱着陪一群群稚嫩的孩子嬉戏、生活，回答他们千奇百怪的问题，享受与他们在一起的随性简单。我也要用我的努力更好的诠释这神圣的事业。
刚才加工作，让我体会到当老师的不易和艰辛：批改不完的作业，处理不完的琐事，当忙完一天的工作，拖着疲惫躺在床上，却还得思虑明天……夜好短！这就是我艳羡的老师？这就是我立志要从事的工作？这就是太阳底下最光辉的事业？八年，我在纠结中努力着，而当我慢慢不适应寒暑假的无聊和离开学校后的牵挂时，竟又莫名地笑话自己！
一、投入真情，创建和谐班集体。
从教几年来我一直担任班主任，我从来都把教的班级看作是一个大家庭，想方设法创设和谐的氛围，我坚信，每一个学生都蕴藏着巨大的能量。
给同学们一些权力，让他们自己去选择；给孩子一些机会，让他们自己去体验；给孩子一些问题，让他们自己去解决。努力挖掘每个学生的潜能，充分调动每一个学生的积极性，参与班集体建设。班级规范学生自己来制定，同学们提出建议，共同研究，制定出自己的班级规范；班级岗位学生自己去选择，每次接一个新班，我都会调查：“你愿意为班级体做什么？班级组织学生自己去建立，干部候选人可以推荐和自荐，推荐者和自荐者都要说出自己的理由，竞选者还要说出当选后的工作打算；班级活动同学自己来设计，我只当参谋，做引导。学生中蕴藏着极大的团结向上的积极性，进取心和集体荣誉感，一旦被激发出来，就会形成巨大的精神力量，促使个人目标的实现和良好习惯的形成。记得17年我带的是五年级。有一次，学校举行了一次“体操比赛”， 我当时去参加自学考试，回来后，早上一走进教室，感到气氛不一样，原本活蹦乱跳的一班人此刻鸦雀无声。原来他们班同学想拿第一，结果得了第三。于是我就对同学们说：“看到你们这么团结，我比拿第一还高兴。任何事情我们只要团结、只要认真去对待，就一定能做好。这次不行，还有下次，我们还可以在许多方面去竞争。我们一起努力，好吗？”也正是这样一次次的活动，让班级更有凝聚力。在所任班主任的几年中，我所带班级多次获得了校口语比赛第一，校园集体舞一等奖等。班级也数次被评为校优秀班级和文明班级。
我与家长经常性地保持着联系，除了家访外，我还采取每周家长联系单与家长爱心沟通。每周在工作之余，经常去学生的寄宿点询问孩子们的生活情况，与学生促膝而谈。
二、承认个体差异，因材施教。
班主任工作是一项繁而细的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活的环境不同，性格爱好、特长也各有千秋，对待学生的成长，在担任一线教师的八年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”我不但以严师的形象出现，更重要的是要用爱心去感化他们。而对于班里学习较差的同学，我会去发掘他的别的闪光点，并以此促进其学业上的进步。有一点进步，就及时表扬，尽量让每一位同学都体会到成功。我还会尽量抽出时间在同学们的本子上或试卷上写几句激励的话，如“你能行”、“真高兴看到你的进步”、“谢谢你给我带来了惊喜”。在这种无声的交流中，我和学生心灵的距离缩短了，学生有什么事都爱和我讲。在师生的共同努力下，班级学生的整体成绩提高了许多。
夜的迷茫在阳光洒向大地的那一刹那全部消散，每当我见到了我爱和爱我的那群孩子，站在那神圣的三尺讲台，聚焦着50多双渴望知识的眼神，我必须肩负起家长的殷切希望，必须承担起培养祖国未来的重大使命！做个老师，做个好老师，此生无求，毕生追求！
在社会大变革的今天，只要我们教育人真真正正爱学生，毫不保留地贡献出自己的精力，像通体透亮的红烛、燃烧自己，照亮学生前进的道路。只要我们坚定“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的信念，自觉地加强师德修养，敬业、爱生、奉献，我们才会无愧加冕于我们头上的种种桂冠.
我只愿在它光辉的照耀下，顺着前辈们走过的这条浩浩长路坚定地走下去，走向远方，走向温暖可爱的夕阳。