谢谭
湖北省松滋市特殊教育学校
在我的身边,有这样一群特殊的孩子：他们有口说不出、有眼看不见；他们目光呆滞、流着口水、淌着鼻涕；他们时而手舞足蹈，时而大声尖叫；甚至连最起码的生活自理都成问题……十七年前，我脱下军装，走进了松滋特校的校园，走进了这群孩子，和他们一起学习、生活。
每当别人问我在哪里教书，我自豪大声地说：“特殊学校”。于是各种追问接踵而至，是不是很轻松啊？是不是像保姆一样啊？是不是要很有爱心啊？咋不换个工作环境……这时，我总会很欣慰地说：和这群孩子相处，他们的单纯、质朴、善良无时不刻在打动着你，又会让你无时不刻都有牵挂，不忍离去。的确，成为一名特殊教育工作者，就必须要更多更好地做着爱和善的事，我来和大家分享我与他们的几个小故事。
特别的爱，助你圆梦大舞台。
带着一份责任、一份茫然、一份困惑，2004年春对于刚进校一年的新老师，学校交给了我一项富有挑战性的工作——训练校舞蹈队。训练时，有个叫小静的聋哑女孩，特别活跃而有灵气。训练后，她找到我，不停的比划着说：“老师，我想到大舞台上去跳舞。”这让我这个非专业舞蹈老师心里直打鼓，我能教好她吗？看着她那渴望的眼神，我还是答应了。从那天开始，我为她也为自己制定了训练计划，早上一起跑步、压腿、下腰，中午在舞蹈室跟节奏、合鼔点，学习各种舞蹈的基本功。我指挥她用鼓点、跺脚来表现无声世界的节奏，用肢体的舒展、力度来表现乐曲的情感。记不清我们擂坏了多少面鼓，跺麻过多少回脚……有一次，我正在帮压腿时，她突然泪流满面，吓得我连忙扶她起来，问她“疼吗?”她点点头却又摇摇头。我知道她这次一定是疼极了，我的心里也疼极了，便抱了抱她，让她休息，明天再练。那段时间我俩身上总是青一块、紫一块。功夫不负有心人，小静很快就成为学校的文艺骨干，多次赴武汉、上海等地参加演出，也被选中参加2008年北京残奥会开幕式表演，当108位无声天使表演的《星星你好》出现在电视屏幕时，看着屏幕上她美轮美奂的表演，我的眼泪夺眶而出：这是我的学生！是我的骄傲！??
特别的爱，助你一路向前。
小静是幸福的，也是幸运的，她终于圆梦了。可还有一群更需要我们的孩子，他们因种种原因不能来校上学。2015年，松滋特校被教育部确定为37个首批国家特殊教育改革实验区，我们的实验课题是“送教上门”。我们的目标就是要让每一个不能走进校园的残疾孩子，也能接受到公平而有质量的教育，得到同样的关爱。
?小月就是我的送教学生之一，她家住南海镇史家冲村，患有痉挛徐动型脑瘫症，因为疾病导致她心中明了却无法吐出清晰的语言，如果陌生人的轻轻触碰就会让她变得紧张，不停抽搐，严重时甚至会胃痉挛，不能进食、靠住院输液来维持生命，由于身体的原因已经九岁了却不能到学校读书。第一次来到她家，走近了她身旁，看到这样一个可爱的小女孩因为身体原因不能到学校学习，心里一阵酸楚，脑海里立马闪现“定尽我的所有能力，最大限度的关心、帮助她”的意念。
于是， 我和她商定了每月上门学习日程，制定了学习计划。小月很可爱、很聪明，很爱学习。经一段时间的学习和相处，我们结下了不舍的情怀，有一次她对我说：我今后叫你“姐姐老师”好吗？我抱了抱她说：就叫姐姐。从此我们就开启了特别的姐妹师生情快乐学习之旅。
让人难忘的是第二年春天的一次送教，天下着雨，气温有点凉，我们刚转路角就看见小月家门前大柳树下有把桔色的雨伞，我们走近后发现是小月坐轮椅上，衣服都有些湿漉了，看见我们后立忙大声叫道：姐姐好！老师好！我们赶紧把她推进屋子里，让她妈妈给她换衣服，她妈妈解释说：“是不让她出去等的，可她说老师这么远下雨能来我怕什么”，暖流一下子温暖了我全身。雨停了，二小时的学习也结束了，我们和她再见后，已走出了很远，回头望见小月还在那棵树下向我们挥手，我知道她的挥手，一方面是跟我们道别，更重要的是她对学习知识渴望和美好人生追求。五年来，我跟她讲张海迪奶奶的故事，鼓励她要乐观向上、身残志坚做对社会有用的人，教她认汉字、读诗词、学数学、做计算，寒来暑往，我一路默默陪伴，那些汗水与艰辛见证了小月的成长，她现在会唱歌、写作文了，能用手机发抖音，会与我网络聊天了，小月还会背《山中送别》、《凉州词》等100多首唐宋诗词。
最近，14岁小月对我说，她有一个“生态助残梦”。准备开设一个“艾小月助残助农生态超市”，实施线上线下同步经营模式，将家乡的有机无公害的农副产品推入市场，做一个自食其力的人。还准备成立“艾小月助残基金会”，去帮助更多其他的残疾人，来回报社会的关爱。听到这个消息后，真是高兴极了，对她说：“小月啊，你真了不起，老师为你点赞！也会从各方位帮助和支持你。"这里我也呼吁所有爱心人士对小月的关注与支持。
特别的爱，我们共享春日暖阳。
2020年春，一场突如其来的新冠肺炎疫情冲散了春节的欢乐与祥和，也关上了学生返校的大门，学生的学习只能开展网络教学，这个对普通学校都属于“新课题”的模式，对于特殊教育学校来说，更是一次巨大的挑战。我们松滋特校树立了“再难也要上”的信念。在特教网络资源极度匮乏、硬件设施及其简陋的条件下，全校教师全员参与、人人动手，全网搜集有效的特教素材，然后精心的截取、编辑、整合、录制……开启了有生以来的第一次直播课。虽然每节课只有20分钟左右，但我们也正式成为了学生眼中的“网红主播”。
为了保证直播顺畅，正式上课前，学校建立了网络教学骨干群，每节网课前，执教老师先在群里演示，熟悉网络教学的各项操作，其他骨干老师集体议课，保障知识性、趣味性和实操性，整合出适合特殊宝贝的资源。同时也保障了学生非上课时间的持续学习。
没有平日里手把手、面对面，我们想尽了能想到的一切办法。小步子，多循环，同一个课题换不同图片、不同故事、不同方式来学习。
我在网络微课上教学了《劳动最光荣》这一课后，给人留下了很多的感触与成功的喜悦。学生知道了劳动是世界上最光荣的的事，并发挥了家庭这个天然教育场所，让学生在真实生活情景中学会了力所能及的家务劳动技能，看到他们发来有模有样的视频，我真是高兴。智障生小莉的家长给我发来了孩子在家洗衣服视频。视频中家长一边提示，孩子一边按步骤完成，虽然动作不娴熟，但非常认真，但家长跟我反应：＂谢老师，小莉在家洗衣服完全不知洗衣粉该放多少，一袋洗衣粉倒了一大半，真是急死人。＂＂别急小莉他爸，慢慢来，他已经很厉害了，他是班上洗衣服洗得最好的一个！可以找一个一次性的小杯子，在上面划好记号，让他每次用杯子量一量，再放进盆里。＂过了几天，莉爸爸告诉我，终于会使用了。家长看见自己孩子的进步看到希望，他们开心的笑了，并不时主动与我微信互动，共商孩子教育方法了。我自己也通过微课教学不仅学得了更全面理论知识，还学会了更多的现代科技教学技能，当了一名“网红主播"。
爱，就是教育；没有爱，就没有教育。可爱的孩子们，有了特别的你，我们必须要奉献特别的爱，相信我们会永葆特教初心，用无疆的大爱来抚慰你的心灵，双手轻轻托起你受伤的翅膀，助你在蓝天下自由飞翔！