王芬
德清县千秋幼儿园
摘要：幼儿时期是培养自控能力的关键时期，对于学生的成长以及发展具有极其重要的作用，但是中班幼儿园自控能力在培养的过程当中会受到多种因素的影响，导致自控能力也比较弱，在培养自控能力的时候存在许多问题，因此需要采取有效的措施，加强对中班幼儿园自控能力的培养力度，有效的解决自控能力培养过程中所存在的问题。本文首先讲述中班幼儿自控能力培养的现状问题，最后讲述培养中班幼儿自控能力的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。
关键词：中班幼儿；自控能力；培养措施
引言：
中班幼儿在学习的过程当中容易受到外在因素的影响，使得自己的注意力发生分散的问题，容易受到各种诱惑的影响，为了能够减少外在因素对学生学习的影响，便需要让幼儿提高自控能力，对自己的行为进行调控以及控制。由于中班幼儿受到年龄的限制，很多幼儿的自控能力比较差，因此需要发挥幼儿园的作用，对幼儿进行培养以及引导，从而帮助幼儿认识到自控能力培养的重要性，逐渐养成良好的自控能力。
一、中班幼儿自控能力培养的现状问题
（一）没有明确的培养目标
中班是幼儿园教育的过渡阶段，同时也是幼儿成长以及发展的关键阶段，与小班幼儿教育相比，中班幼儿的年龄比较大，因此在该年龄段需要注重培养幼儿的集体意识，提高幼儿的自控能力。但是在实际的中班幼儿教学的时候，对幼儿的教育课程的区分并不明显，缺少明确的培养目标，没有针对中班幼儿自身的成长特点以及学习的规律进行短期的培训，从而不利于培养学生的自控能力[1]。
（二）忽视中班幼儿的成长特点
由于幼儿在成长的过程当中会受到年龄的限制，表现出好动以及好奇的心理状态，由于年龄比较小，难以对自己的行为进行有效的控制，自控能力比较差，因此需要结合幼儿的成长特点以及学习的习惯采取有效的措施逐渐的养成自控习惯，但是在实际的中班幼儿教学的过程当中，很多幼儿教育并没有从幼儿的成长特点出发进行自控能力的培养，导致幼儿会对自控能力的养成产生厌倦的心理。
（三）教师在培养幼儿自控能力方面过于严苛
很多幼儿园教师为了能够在短时间内培养学生的自控能力，会采用比较强硬的惩罚手段，以此对幼儿的自身行为进行有效的约束，过于注重树立权威的教师形象，对幼儿自控能力的培养所采用的手段过于严苛，所采用严苛的教学手段会对幼儿的心理带来不可磨灭的负面影响，不利于幼儿的成长以及发展。
二、培养中班幼儿自控能力的具体措施
面对培养中班幼儿自控能力存在的问题，便需要采取有效的措施，逐渐的培养中班幼儿自控能力，促使幼儿的成长以及发展，下面具体讲述培养中班幼儿自控能力的具体措施。
（一）在游戏中培养幼儿的自控能力
为了能够培养幼儿的自控能力，便可以采用游戏的教学方式，由于中班幼儿的年龄段比较小，因此会对游戏产生极大的兴趣，能够提高幼儿学习的积极性与主动性，因此幼儿能够在游戏的过程当中潜移默化的获得关于环境的认知，并且逐渐的养成控制并且影响环境的能力，让幼儿能够利用自己的努力克服游戏中存在的种种困难，完成了游戏的任务，从而体会到自主学习的魅力，提高幼儿的自控能力。
（二）教师教授给幼儿正确的控制方法
为了帮助幼儿更好的对自我的行为进行控制，便需要采用正确的控制方法控制自己的行为，中班幼儿最直接的问题表现便是自控能力时间比较短，缺少一定的自我掌握技巧以及行为控制的策略，因此教师需要发挥引导的作用，向幼儿教授给正确的自我控制的方法，以此对幼儿的自身行为进行有效的约束，逐渐的延长幼儿自控的时间[2]。
（三）教师与家长需要树立行为榜样
中班幼儿的年龄比较小，因此大多数的认知都来自于身边人的行为，为了能够帮助幼儿树立正确的自我控制意识，逐渐的对自我的行为进行有效的控制，延长自控的时间。因此需要让教师与家长为幼儿树立行为榜样，让幼儿在学习家长与教师行为的时候，逐渐的养成自控能力，对幼儿的潜意识产生一定的影响。
（四）创设合适的环境培养幼儿学习的行为习惯
为了能够培养幼儿的自控能力，教师需要从实际情况出发，为学生制定一些标准的行为规则，让学生在行为规则的约束下，逐渐的养成自控能力，养成良好的日常生活行为习惯，为了能够帮助幼儿更好的接受教师所制定的行为规范，现学校要求教师从幼儿的成长特点出发，创设合适的环境，培养幼儿学习的学习习惯，因此教师需要在日常教育过程当中对幼儿的行为和想法进行评价，同时也需要让幼儿根据他人对自我的评价调整自己的行为，养成良好的学习习惯，提高自控能力。
三、结束语
幼儿时期是个体养成自控能力的过度阶段，为了能够帮助幼儿养成良好的自控能力，形成自控习惯，为之后的成长以及发展奠定坚实的基础，便需要发挥幼儿园教师的作用，结合幼儿的成长特点采取有效的措施，提高幼儿的自控能力，让幼儿能够对自己的行为进行控制，确保自己的成长以及发展。
参考文献：
[1]姚淑艳. 怎样培养中班幼儿的自控能力[J]. 青少年日记(教育教学研究), 2019，6(5):25.
[2]韩静, 毕赛, 喻淋淞. 中班幼儿自我控制能力的培养研究[J]. 好家长, 2018,9(12):63.