王心秀
潍坊工程职业学院 262500
摘要：伴随着时代的不断发展，高职教育教学改革也在不断推进。高职舞蹈教学是高校教学活动的重要组成部分,尤其是随着高职教育教学改革的开展,高职舞蹈教学增添了很多时代色彩,同时又与中国传统文化紧密融合。在中国传统文化的渲染下，高职的舞蹈教学越来越有文化的底蕴,但是在高职舞蹈教学与中国传统文化融合的过程中,必须注意中国优秀的传统文化和落后腐朽的传统文化的区别。
关键词：高职舞蹈教学；传统文化；融合有效路径
引言
我国是一个文明古国，蕴含着上千年的深厚文化底蕴，近年来，我国高职院校主张将传统文化融入进舞蹈教学中，以丰富舞蹈艺术的内涵，这一主张某种程度上讲不但有利于推动我国舞蹈事业的发展，而且也能够通过舞蹈表演将我国传统文化最为优秀的一面淋漓尽致的展现出来，有效地把我国优秀的传统文化发扬光大，促进优秀传统文化的源远流长，为世界舞蹈艺术增加一份瑰宝。
1利用创作展现教学成果
积极适应和满足社会的需求一直以来都是高职院校舞蹈教学的发展目标，它始终致力于培养学生的舞蹈技术，提高学生的舞蹈知识、舞蹈能力以及舞蹈素养，根据近些年来从我国高职院校舞蹈专业毕业的学生特点来看，大部分毕业生都具有丰富的舞蹈基础理论知识，且知识面也很广，他们的舞蹈素养、舞蹈技术、舞蹈能力也都是可圈可点的，总体而言，这些毕业生可以说是集知识与技能于一身的应用型人才。其实若想深化学生对教学内容的记忆与理解，教师完全可以借助优秀的舞蹈作品，吸引学生的注目，在学生融入情景之后便能够切实的感受到优秀传统文化的魅力，这种方法不但能够强化学生对于我国优秀传统文化的认知，而且也有效地展现了舞蹈教学成果，让学生学有所成。以我国优秀传统文化为主题创作的舞蹈作品，既具备和一般舞蹈作品相同的创作过程，又具备一般舞蹈作品没有的特质，指导教师在创作过程中首先要明确创作的主题和目标，根据主题确定作品方向和逻辑框架，并在结构框架形成之后强化主题动作、形态，通过重复、节奏变化等方式进一步丰富和细化舞蹈作品，尽可能地让这个舞蹈作品以最完美、最饱满地形态呈现给学生，让学生在欣赏舞美的同时也能够深深的感受到优秀传统文化的内涵与魅力。事实上，以中国优秀传统文化为主题的舞蹈创作之所以有别于一般主题的舞蹈作品，其原因在于若想使舞蹈的主题既不被舞美所覆盖又能够充分地发挥出实质，则对于创作者的文化底蕴有着相当高的要求，创作者必须要具备深厚的文化内涵，而且要对我国传统文化有着极其深入的认知和了解。
要知道我国是一个有着上千年历史的文明古国，其传统文化源远流长、博大精深，创作者需要在这浩如烟海的内容之中挑选出既能够让学生充分了解传统文化，又极其适合用肢体语言表达作品主题的内容，这对于创作者来说无疑是巨大的考验。
2提高舞蹈教师的综合素养
舞蹈教师对于学生而言既是学习生涯的伯乐，又是指明前路的照灯，舞蹈教师不但要具备深厚的舞蹈技能基础，而且还要拥有丰富的舞蹈理论知识和人文情怀，如此一来，才能促使学生的舞蹈表演既包含一定的情感色彩，让人切实的感受到舞者的情感宣泄，又不失舞蹈的美感与特色，让人接收到舞者带给自己的视觉冲击，最大限度的加强整个舞蹈表演的质感和效果。事实上，在高职舞蹈教学过程中，舞蹈教师理应将过去教学理念中的单一化理论知识讲解和亲身示范的教学形式进行科学合理地改进，教师需要格外注重对学生的教学内容设计，其内容务必要具备一定的针对性，教学内容中要充分地体现出中国优秀传统文化，教师需要在充分了解学生具体实际情况后，再有针对性的对带有中国优秀传统文化主题的舞蹈教学进行归纳整理，最后以最符合学生学习要求的形式展现出来，真正实现优秀传统文化与高职舞蹈教学有机结合的优势价值，这种方法不但能够有效帮助学生不断深化自身的文化内涵，丰富自身的文化底蕴，而且也有利于强化学生的舞蹈技能，提高学生的舞蹈水平，促使学生的舞蹈表演在充满内涵的同时也不失一种高级美。在舞蹈教学中，教师还可以积极引导学生自发的去查阅一些舞蹈资料，培养学生舞蹈学习的主动性和积极性，同时教师还要充分结合每个学生的身体状况和承受能力，进而科学、合理地为学生选择最为适宜的舞蹈类型，尽全力地帮助学生找到适合自己的舞蹈风格，让学生以最轻松、最舒服的状态去迎接接下来的舞蹈挑战，唯有如此，教师才能够在学生每一次的舞蹈表演中发掘出学生的闪光点以及更多的可能性，若是以中国优秀传统文化为主题的舞蹈作品，则更加考验学生的舞蹈专业性和舞蹈能力，因此，将学生安置在符合其各方面能力的领域范围内，才能最大限度的激发出学生在舞台表演中的张力，进而有效地促使中国优秀传统文化在舞蹈表演呈现中发挥出别样的韵味和风采。
结语
综上所述，优秀传统文化近年来又重新引起了国民的发扬狂潮，我国高职舞蹈教学更是主张将优秀传统文化和舞蹈作品进行有机融合，以便于促进中国舞蹈事业的更上一层楼，实现舞蹈艺术的高级感和底蕴感，教师在进行舞蹈教学中理应充分结合学生的实际情况，进而有针对性的为其挑选最为适合的舞蹈风格，以便于学生能够更有效地展现出优秀传统文化的内涵和风采，教师在教学中一定要加大传统文化的传播力度，尽全力地为我国艺术文化增添瑰宝。
参考文献
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