张慧
安徽省明光市明湖学校 239400
摘要：新时代背景下，教育事业发展突飞猛进，现阶段的教育事业不仅要求对学生进行课程知识的教授，还要求教师对学生进行全方面的素质培养。培养小学生的语言表达能力对其成绩的提升具有极大的帮助，本文就如何培养学生语言表达能力提出建议。
关键词：小学；语文教学；学生语言表达能力；培养对策
前言：随着国家教育事业的不断改革，从最开始只注重科目教学观念转变到引导学生多样化发展的教学理念，教师要注重引导学生运用正确的方式培养自身表达能力，这对其未来发展具有重大意义。语文教学中要将学生作为课堂中的主体，打造积极有趣的课堂模式，培养学生自由交流能力和自主交流意识，使学生未来更好地立足于社会。
一、小学生语文表达能力存在的不足
小学阶段的学生在课堂上普遍专注力不够，思维较为简单，严肃性的课堂氛围使学生的精神思维都处于紧张状态，从而使学生的语言交流能力不能得到发挥。小学阶段学生对事物的理解不成熟，对教师有敬畏之心，缺乏沟通表达的勇气，导致学生语言表达能力的不足。严肃的课堂教学模式中师生缺乏互动，使教师和学生之间产生距离感，导致教师并不了解学生的想法，学生在面对教师提出的问题时，不能及时思考问题，缺乏勇气回答问题。例如在进行课后活动探讨时，面对严肃性的课堂氛围，在教师布置自由交流的任务时，学生也不敢大声进行自由交流，缺乏自信地完成教师所布置的课堂任务，在交流结束的时候教师提问学生的想法时，也得不到学生的积极配合。严肃性的课堂教学模式，影响学生对自我语言表达能力的培养。小学阶段的学生知识储备量少，面对语言表达方面的问题时，大脑思维储备的知识量不足，学生不能正确运用相关词语表达内心的想法，教师要注重学生成绩的提高，不能忽视学生语言学习的培养，致使其表达能力下降。
二、培养学生优秀的语言表达能力
1.让学生认识到培养语言表达能力的重要性
优秀语言表达能力的培养使小学阶段的学生具有较强的理解能力，面对小学语文阅读训练时，良好的语言表达能力使学生在回答问题时更关键，提高语文阅读的理解能力和做题效率，提高正确性，让学生了解语言表达能力的重要性，从而自主培养自身的表达能力，通过不同的方式练习自身的表达能力，使自身的表达能力得到提升。例如教师可以在课堂上开展“语言表达能力重要性”的课堂活动，活跃课堂氛围，让学生自由讨论语言表达都有什么好处，让学生在课堂上正确认识表达的重要性，培养学生自主学习能力，积极对事物观察的能力，从而提高学生表达能力。
2.教师改变教学模式，加强互动式教学
教师改变严肃性的课堂模式，形成有趣的课堂氛围，让学生处于课堂的“主人公”位置，增加有趣的课堂模式，新时代教育下教师不能只注重学生成绩的培养，各方面的素质教育也是重中之重。教师可以转变课堂教学模式，适当运用有趣的教学方法提升学生对语文学习的兴趣，抓住学生感兴趣的话题以此来提高学生的自我表达能力。例如教师可以通过开展课堂阅读的方式培养学生自我表达能力，教师提倡学生将喜欢的书籍带到课堂阅读，并鼓励学生用自己的语言表达故事的内容，用有趣的阅读方式侧面培养学生表达能力，积极倾听学生的想法，提高学生对阅读的兴趣。
3.培养“家庭式”学生语言表达能力
学生良好表达习惯的培养不仅仅是在课堂上，家庭是学生的第一处课堂，家长在校外要注重学生的语言表达方式，对学生进行正确的引导，让学生不仅仅在课堂上有自主表达的想法，在生活中也要积极表达，教导学生将语文知识上的语言表达能力运用到生活中，让家长积极配合，在生活和学校中共同培养学生的表达能力，提高学生说话的兴趣，同时家长带学生开阔眼界，让学生自主表达感受想法，使学生真切的感受到将自己的想法表达出来的好处。让学生通过表达自己的想法，提高自身表达能力，教师在其基础上对学生的语言进行整理，引导学生运用正确的表达方式，提高自身语言表达能力。
4.将语言表达能力应用到实践中
教师培养学生自主表达能力的同时，注重课堂与实践相结合，促使学生将语言表达能力更好的应用于实践生活中去，这对学生未来的身心发展有积极作用。例如教师可以组织学生进行课外交流活动，在保证安全的前提下，让学生对商场的蔬菜价格进行询问，让学生在完成教师布置任务的同时，锻炼学生和他人交流的能力，通过学生自主对语言的整理，完成教师所布置的问价任务，从而在实践中提升学生的语言表达能力。
三、结束语
小学阶段的学生各方面的思维能力和知识储备量都存在不足，教师注重学生阅读知识方面的储备量，培养学生表达能力时，要降低自己的高度，走进学生的世界，了解学生的想法，通过丰富的教学方式引导学生的思维表达能力，在注重学习成绩的同时，帮助学生全面发展。教师通过交流不断改进自身的教学方式，找到学生感兴趣的课堂教学模式，培养学生的自主交流能力，鼓励学生积极表达自身对事物的理解。良好的语言表达能力可以使学生更好地立足于社会，对未来树立远大目标、实现人生价具有积极作用。
参考文献
[1]李娟.解析小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策[J].学周刊,2020(31):123-124.
[2]陈小玲.语文教学中学生语言表达能力培养对策探究[J].文学教育(下),2020(08):66-67.