徐智展
乐清市乐成第一中学 325600
摘要：随着新课改的不断深入和发展，在初中数学的课堂教学中，培养学生的核心素养已经成为了主要的方面和内容，通过对学生核心素养的培养，可以有效的提升学生的数学运算能力，让学生的数学能力可以得到全面的提升。所以初中阶段的老师必须要重视对学生的核心素养的培养，重视对运算能力的培养，帮助学生形成良好的运算习惯，提高学生的数学能力。
关键词：初中数学；核心素养；运算能力；思路探讨
前言：核心素养主要指的是学生在接受教育之后，具有可以适应社会的发展，终身发展所需要的思维品格和关键能力，其中包括了学生的认知能力，情感态度，技能能力和价值观念等多个方面的内容。所以核心素养对于学生日后的成长和学习都有着非常大的帮助，初中阶段的数学核心素养教学中，老师，可以通过培养学生的核心素养，进一步提高学生的运算能力，帮助学生更好的学习数学。
一、对运算能力的要求
在初中阶段的数学教学中，核心素养主要分为六个板块，分别是逻辑推理，数学建模，抽象数学，想象能力，数据分析和运算能力，对于运算能力的要求又分为三点，低点是要求学生能够准确的完成运算，第二点是要求学生可以全面地掌握运算的原理，第三点则是需要学生可以采取更加简洁合理的方式进行运算。初中阶段的数学教学对于学生的运算能力的培养是一个漫长的过程，随着数学知识的不断深入，学生对于能力和数学知识进行不断的积累，才可以逐渐提高数学运算能力。所以老师在教学过程中一定要遵循循序渐进的原则，把握好知识的主次关系，合理设计教学过程和教学目标，从而帮助学生更好的接受和掌握新的数学知识，提高运算能力。
二、影响学生提高运算能力的因素
（一）基础知识比较薄弱
学生要具备运算能力，并且可以进行准确的运算，对于数学的基础知识的掌握程度是有要求的，只有充分的熟练地掌握了基础知识，学生才可以进行运算以及运算才能准确。许多学生由于对基础知识掌握的不牢固，会因为概念混淆或者定理掌握不熟悉等等问题，导致运算结果不准确，所以在进行教学的过程中，老师一定要重视对学生的基础知识的教学，帮助学生牢固掌握基础知识，让学生可以熟练地使用基础知识，从而确保运算结果的准确性。
（二）课堂学习效率低下
初中阶段的数学已经有了一定的难度，而且数学又具有抽象性的特点，对于学生来说是属于比较难学的学科，所以一部分学生会产生畏难情绪，进而讨厌数学的课堂学习。也有一部分学生是由于一直都学不好数学，觉得自己根本学不好数学，所以彻底的放弃了数学的学习。这些学生由于对数学学习完全没有兴趣，所以上课的时候不认真听讲，导致对于基础知识的掌握非常差，也没有掌握运算方法，也就无法进行准确的运算。学生的课堂学习效率低下，导致学生无法提高运算能力。对于此，老师一定要变革和创新课堂教学模式，使用多样化新颖的教学方式来吸引学生的注意力，同时，针对能力不一样的同学，要进行分层教学，让基础知识掌握薄弱的学生体会到学习的乐趣，重新树立对数学学习的自信，提高对数学学习的兴趣，从整体上提高对学生的核心素养的培养。
（三）缺乏运算技巧
初中阶段的学生如果不经过老师的指导，很难自己摸索出有效的运算技巧，导致有一部分题目学生没有办法根据问题找到准确的运算方法，从而降低了学生的运算能力。所以老师在课堂教学的过程中，一定要帮助学生了解和掌握运算技巧，让学生在运算时可以熟练的使用这些技巧，比如在进行有理数的运算时，可以使用归类加减，结合律或者交换律等运算方法，帮助学生提高计算的准确率，减少学生的运算错误，将复杂的运算题目变得简单易解。啊，初中阶段的学生往往非常缺乏这样的能力，预算技巧的教学也属于初中阶段的教学重难点，所以老师一定要加强对学生的训练，让学生在反复的使用过程中掌握运算技巧。
三、提高运算能力的策略
（一）情境教学法
老师在教学过程中，一定要突出学生的主体地位，让学生成为课堂学习的中心，从而更好地提高课堂学习效率，让学生充分的将数学知识进行转化，有效降低课堂学习难度，提高学生的运算能力。所以在教学中，老师可以根据教学内容，为学生创造一个生活化的教学情境，在降低教学难度的同时，拉近学生和数学知识的距离，同时还可以提高学生对数学知识的运用能力。
（二）培养技巧，提高能力
对于初中阶段的学生来说，提高运算技巧是提高运算能力的主要方式和途径，预算技巧可以让预算更加简单，方便，快捷，所以如果学生可以在预算时使用合理的运算技巧，不仅可以节约计算时间，还可以提高运算的准确度，从而帮助学生提升学习效率。
结语：综上所述，在初中数学教学的过程中，学生的运算能力培养属于重点的课堂教学内容，同时也是初中数学的教学难点，所以老师一定要不断的对课堂教学方法和教学模式进行创新和变革，不断更新教学思想和观念，从不同的方面培养学生的核心素养，努力提高学生的运算能力。
参考文献：
[1]王汉姣.初中数学核心素养中运算能力的培养初探[J].家长,2019(34):164+166.
[2]刘连宏.初中数学核心素养中运算能力的培养初探[J].中国农村教育,2019(29):98-99.