陈静
牡丹江市第二高级中学 157000
摘要：现在，社会发展的尤为迅猛，当然，在教育这一方面也不能落后，并且对高中政治教学的要求也变的更为严格。在高中的这一学习时期，学习政治这门课程对学生们来说有着不可言喻的意义。政治教师在给学生们上课的时候，让学生们学到知识固然重要，但是同时还要注重对学生综合能力的培养，充分的吸引学生的目光，让学生喜欢上这门学科，不由自主的想要去探索这门课程的奥秘。由此一来，学生的成绩才会在真正意义上得到提高，教学的质量也会随之得到极大的上涨。
关键词：高中政治教学；学生兴趣；激发和培养
引言：众所周知，兴趣是学生最好的老师，只有学生发自内心的喜欢这门学科、愿意去学习这里面的知识，学习起来才会变的高效。所以，政治教师在教学的时候，要先想办法让学生喜欢上这一门课程，这样的话，学生才会积极主动的去学习政治知识，从而让学习政治的效率得到事半功倍的效果。要想让学生主动积极的去学习，就需要政治教师在课堂上要以学生为主，不仅要让学生学会知识，还要运用丰富多样的教学方法，吸引学生的目光，制造出一个有趣的学习环境，让教学的质量得到真正意义上的提高。
一、师生多多交流
要想让学生在政治课堂上学习知识的兴趣得到有效的激发，这就需要教师要和学生们多多交流，让学生们学习的氛围不再那么压抑、严肃，制造出一个轻松的学习环境。
比如，学生们在学习《基本经济制度与经济体制》这一章节内容的时候，都是一些理论的知识，有些死板无聊，再加上课堂严肃的氛围，很容易的就会影响学生学习的心情。所以，政治教师在讲解这节课的时候，要改变以往严肃的语气，这样的话，学生也会受到教师话语的影响，变的兴奋起来，同时教师和学生之间的关系也会变的亲近起来。教师自身也会影响到学生学习这门学科的兴趣，如果教师在教课的时候把真情实感流露给学生，让学生从内心感受到教师的爱和真切，学生就会特别喜欢这个老师，同时也会喜欢上这个教师所担任的科目，在课堂上会认真听教师的讲解、听从教师的指导。并且，在课下教师要和学生们常常交流，让学生内心不再胆怯老师。这样的话，学生们在遇到问题的时候会及时请教老师，内向性格的同学也会变的活跃起来，解决疑惑。并且，教师也会受到学生们积极的影响，会更加愿意去做这份工作，让质量变的高效。所以，教师平常要多和学生们交流，拉进距离。
二、融入生活元素
高中政治这门课程，这里面的知识和日常生活是息息相关的，有着紧密的联系。政治知识虽然都是一些理论性的知识，但是这些知识都可以从日常生活行找到。所以，政治教师在给学生们上课的时候，恰恰就可以利用这一特点，将课堂与生活结合起来，拉进学生和知识之间的距离，变的有亲切感，改变学生对政治以往的看法，从而会吸引到学生的注意力，去探索这里面的奥妙。
比如，政治教师在给学生们讲解《经济发展与社会进步》这节内容的时候，教师可以提出相关的问题，如我国现在经济发展的趋势，让学生们进行思考。政治教师在提出这些问题的时候，要把所讲的知识和生活相结合起来，让知识不再那么枯燥无聊，让学生自主的去思考这些问题，还可以通过小组的形式去讨论交流，得出答案。教师在给学生们讲课的时候，要注意给学生足够自由的空间，学生自身也有自己的想法，让学生们把想象力充分的发挥出来。这样的话，学生既喜欢上了这一课程，同时也明白了学有所用，可以把学到的知识很好的应用到实际的生活当中，让课堂的学习质量得到质的提升。
三、丰富教学方法
现如今，社会在飞速发展着，互联网时代已经步入了家家户户，所以，教学的模式以及教师的思想也不能落后，需要跟上时代的步伐，得到及时的革新。政治教师在给学生们讲课的时候，可以引入多媒体技术这一资源优势，从而让学生学习的激情得到有效的激发。在旧有的教学模式中，政治教师在给学生们上课的时候，都是在一味地给学生们灌输课本知识，并且在课堂中，教师占据着主导的位置，并不重视学生的地位，学生在这样的氛围下，没有兴趣去学习知识。教师需要改变自身的思想以及教学的方法，运用多媒体这一技术，教师可以在课堂上给学生们播放相关的音频、视频等等，教师还可以在上课之前提前制作一些课件，用来让学生们学习，政治课堂相比以前就会有趣许多。这样一来，学生的注意力会被充分的吸引，从而喜欢上政治这门科目，成绩会得到明显的上升，政治教学的质量从而也会得到惊人的提高。
结束语
综上所述，高中政治教师在教学的时候，培养学生的学习兴趣不是一瞬间就可以完成的事情，这需要一个漫长的过程，这就需要教师的不断努力。政治教师自身要不断的进行学习，改变掉以前的教学思想，运用多样的教学方法，不要脱离时代的轨道，同时也要和学生多多交流，拉近关系。由此一来，学生会喜欢上这门课程，成绩也会得到很大的进步。
参考文献：
[1]任赟.高中政治教学中学生学习兴趣的激发与培养研究[J].当代家庭教育,2020(05):91.
[2]杨仕萍.高中政治教学中学生学习兴趣的培养策略[J].中学政史地(教学指导),2019(06):56-57.