陆静雯 孙琼
苏州工业园区娄葑实验小学
我是桥梁设计师
苏州工业园区娄葑实验小学 王昱棋
桥梁蕴含着丰富的文化，从古到今材质、样式都发生了很大的变化，但桥一直都是人类智慧的结晶。
科学课上，老师就让我们用小组的智慧造一座桥梁。每个小组只有报纸、线、胶带等材料，在材料相同的情况下，看看哪个组做的桥承重最大。
画了草图后，我们组决定先做桥墩。桥墩就像房子的地基，是最关键的一部分。所以，我们用大量报纸加固了桥墩，让它尽可能的结实。接着，我们又把一张报纸分成四份，将其中一份折叠成短条，再用其他三份包住，加固，做成桥面。为了更加美观，我们尝试做吊桥，便用报纸卷起两根短棒，粘在桥墩上。然后再做一根与桥面长一点的棒子，两头卷起，使之与桥面一样长。在棒子上系两条线绑在桥面上，吊桥就完成了。为了使桥面更结实，我们又加了一根小棒插进桥面的两根线里，加固。修整好后，可以承重的吊桥完成了。我们的齐心协力下，赢得了比赛。
软报纸通过我们的智慧成了美观可承重的吊桥，报纸如此，何况人乎？我们只要紧紧团结在一起，便可以做到一些看似不可能的事。
（指导老师：陆静雯） 不易的制作
苏州工业园区娄葑实验小学 毛丹
带着对大海的好奇，我们开始了解和制造“蓝鲸一号”图钉模型。
蓝鲸一号由中国自主制造，是世界上最大、钻井深度最深的海上钻井平台，重达4.2万吨，甲板面积相当于一个标准足球场，从船底到钻井架顶端有37层楼高，相当于两架空客A380漂浮在海面上。
制作的过程总是不易的。我们使用的是彩色大头针，在黑板报上进行制作。首先，我们先绘制好图纸，再以1：100的比例在黑板报上进行设计，作品从设计到完工大约花费了14天时间，大约使用了2500个图钉！
我们各有所长，大家分工合作，一个人整理图钉，把颜色分类，方便制作时使用；一个人绘制图纸，方便在黑板报上设计；一个人查找资料，方便布局。大家一起在黑板报上钉图钉，一起想办法，在这个过程中，我们也遇到过困难，不过大家一起想办法，也都一一解决了。
一枚图钉的作用可能是渺小的，但当一百枚图钉聚在一起时，集体的力量悄然而生，迸发出无穷的潜力。这也证明那句话“团结就是力量！”
（指导老师：陆静雯）
制作杆秤
苏州工业园区娄葑实验小学 蔡一柠
阿基米德曾说过：“给我一个支点我可以撬动整个地球。”简短的话语里，蕴含着著名的“杠杆原理”。利用这个原理我们制作了一个小杆秤。
我们先准备好材料：一根筷子，一捆线，一个圆形底盘，一个挂坠，一条发绳，几个砝码。第一步用棉线来固定秤盘，可别小瞧这个过程，在把细线固定在筷子上时，我们遇到好几次失败，急得像热锅上的蚂蚁。功夫不负有心人，最后我们终于完成了！我们再把秤砣和挂绳安上去。
离胜利仅剩一步之遥了！ 这“一步之遥”正是写刻度。我们先拿出一个50克的砝码，便把它放在秤砣上，注意必须让杆秤平衡哦。再依次放上砝码，并在杆秤上做好标记，写好刻度。世上无难事，只怕有心人！你还别说，这个小杆秤还能秤出点成就感呢！
（指导老师：陆静雯） 指南针的秘密
苏州工业园区娄葑实验小学 陈道涵
指南针是生活中不可或缺的工具，特别是在迷路时，它能帮我们找到方向。下面我将介绍一下指南针，请听我娓娓道来。
首先是指南针的原理。众所周知，地球是一个大磁体。地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。地球表面的磁体，当可以自由旋转时，就会因磁体同性相斥、异性相吸的性质指示南北——这个道理，古人不够明白；但这类现象，古人已经发现。就在秦朝时，古人们经常遇到磁石，并发现了这类矿石能吸铁。于是在磁山，被誉为中国古代四大发明之一的指南针出现了，那时的人们叫它司南。
回来指南针经过不断演化，变得越来越精巧而又方便携带，从水针、汗针到现在的电子指南针，指南针都在不断演化，科学也在不断进步，同学们让我们认真学习科学，长大为社会做贡献吧！
（指导老师：陆静雯）
“害羞”也没关系
苏州工业园区娄葑实验小学 杨家荣
我是一个从小就害羞的人，见到老师就脸红的那种。
在三年级的一天，我们班主任让我们上台表演，表演成功的就可以拿到糖。老师知道我害羞，可偏偏还就让我上台表演。我一上台就非常紧张，因为我看到台下所有人的眼睛都死死盯住我不放，所以我的脸就一下子变得跟一个熟得要掉下的苹果似的，再加上我说话结结巴巴的，很快就听到了同学们的笑声。
生活中，我常有这样害羞的事。心理课上同学们也都分享了很多，我们每个人都会有害羞的情绪。害羞是正常的情绪，害羞也没关系，但不能过于害羞。我们全班同学一起讨论了克服害羞的方法。接下来，我会进行一些尝试：第一，树立信心，鼓励自己。第二，主动与同学们一起玩。第三，主动交朋友。第四，多向老师提问。第五，独立尝试做一些事。
（指导老师：孙琼） 友谊破裂也能“补”
苏州工业园区娄葑实验小学 蔡文熙
终于到星期四了！我们又能上心理课了！我们既激动又兴奋，激动的是，心理课只有周四才有，兴奋的是，我们的心理老师孙老师每次上课都会给我们带来好玩的游戏和有趣的思考。
上课了，大家都期待地看着孙老师，只听孙老师说：“这节课我们来学习怎么交朋友。”全班都欢呼起来，而我没有。因为，他们都有朋友，刚刚转学来的我还没有。我本是有朋友的，从一年级到三年级都很要好，却因为我的一个错误，她开始不理我，最后我们闹了矛盾，再也没有解开。
课堂上我分享了这个故事，课后也去寻求了孙老师的帮助，他们的用心倾听给了我一些力量。我们一起讨论如何与朋友相处，我明白了朋友之间常常会有矛盾，这很正常，不过我们也有方法应对，比如：互相信任，学会宽容，多换位思考，一同解决问题。
（指导老师：孙琼）
在生活中成长
苏州工业园区娄葑实验小学 王昱棋
想象一下，你现在正在绘制一幅非常重要的画，你细心地钻研每一个点，但一滴墨水却突然滴到了它上面，你会怎么办？生活就像这幅画，你不可能重来。现在，你就要做出行动了。
也许一个挫折会把你难倒，但生活就是这样，不可能一帆风顺。比如我，也遇到过挫折——我与母亲以吃饭这件事吵过好几次。我不爱吃饭，一顿晚饭常常磨一个小时。母亲在旁边做家务时不时走来说我几问，让我吃这吃那。时间一长，我就不耐烦了，椅子没坐热就溜了。反正也吃不下，还不如看会儿书呢！母亲对我就毛病越来越愁，我们各有各的理，一到饭点就开吵，从不会忘。当时，我心里极度不平衡，因为我是真的吃不下，也为母亲没有理解我而伤心。后来，在老爸的努力下，我与母亲进行了一次心平气和的谈话，并以“每天多吃一点点”“少吃零食多吃菜”两个观点圆满结束了。
对于画中的墨点，你可以自暴自弃，也可以不用在意。或者，你把它装饰成一米小花，开在成长的路上。
（指导老师：孙琼） 一节“能量课”
苏州工业园区娄葑实验小学 黄思齐
心理课开始了！今天会学习什么呢？原来是克服害羞的妙方。
课上孙老师问我们：“在什么时候，你会害羞？”我思考后分享：“在讲台前表演时。”同学们也纷纷说道：“去朋友家里玩时”，“去请教老师时”。我们热烈的讨论后，开始用画画的方式探索“害羞”。如果我们要用一种颜色来形容“害羞”，我选择了红色，因为害羞时都会脸红。我们自由地画着、说着，发现了害羞会带来的身体反应、害羞时我们的内心想法……
害羞是我们常见的情绪，过于害羞却会影响我们的成长，但害羞完全可以被克服，有什么方法呢？比如，我们可以自我安慰，慢慢建立信心；也可以去多加练习，一步步地做自己不太敢完成的事。这些都是我们在学习和生活中，可以去尝试的。
这节课对我来说，很有意义，充满能量，而且非常有趣哦！
（指导老师：孙琼）