韦成业
广西百色隆林各族自治县者浪乡那隆小学 533411
摘要：当今小学校园里出现安全事故问题的情况越来越多，这与校园中每个人自身都有联系，上至校长、下至教师，都应该负起相应的责任。本文以一个小学校长的视角，首先分析了目前小学在安全管理及保卫工作中存在的问题，并就此提出相应的策略。
关键词：学校安全管理；保卫工作；策略分析
学校是一个求知的场所，而要想学生安心的学知识，就必须首先有一个相对安全的环境。学校中的每一个教师都应当学习相关的规章制度和法律知识，将安全工作落到实处，确保每个学生的安全。
一、学校安全建设的困境
目前，很多家庭都只有一个孩子，在这种情况下，家长对于孩子安全问题非常看重，学校对于安全问题也一直小心翼翼，一旦出现安全事故，家长就会到学校追究责任，极大干扰了学校正常的教育教学工作。教师教学由于安全问题的影响，对学生进行教育时要考虑各种因素，学校对于学生的人身限制也比较大，不容许学生进行一些具有隐藏性危险的事情，比如体育课上使用体育器材等，甚至很多学校迫于家长的压力，将一些运动器材进行拆除，并直接取消一些课外和校外活动。因此，学生在这种情况下，只有在教室里才能保证绝对安全，如果学生在课堂上出现一些问题，教师也是胆战心惊，教师不得不花大量的时间和精力去注意学生这些问题，自身的精神压力明显增多，教师教学受到了极大的影响。对于学生来说，长期处于一种被限制的环境中，其心理发展也受到很大的影响。
二、学校安全建设困境的破解之道
1.摆正心态，保卫工作事无巨细
在学校的安全管理及保卫工作中，第一要克服的就是“直觉”心理，在已经将管理模式完善以及安排妥当的前提下，应当进一步进行仔细检查，千万不要觉得安全工作已经做的十分到位，就放松心态，不再去关注，那么就会导致一些漏洞没有发现，最终出现安全事故。另外，在安全管理工作中，也不必要时时担心，一个学校安全事故在所难免，只不过是要做好预防的工作，如果时刻都处于紧张之中，人的精力会透支很多，最终使保卫人员以及教师处于极度疲劳之中，反而更容易出现安全事故。
2.每隔一段时间进行全面安全检查
有的学校会很长一段时间不会发生任何事故，此时校长以及各位教师可能就会放松警惕，但是安全事故隐患总是长久存在，因此，校长应当督促见教师每隔一段时间后就要进行一次全面的安全隐患排查，例如一些体育器材以及隐秘的角落，包括教室的风扇、窗户等，都要进行全面的检查，甚至有必要对一些陈旧的设施进行更换，确保预防效果显著。另外，教师也应当知晓，世界上没有任何预防可以百分百的避免事故的发生，所以在发现一段时间没有出现事故之后，应该提醒自己以及学校的行政管理人员进行排查，起到一个监督的作用。
3.做好安全宣传
小学儿童身心发展很不完善，对于一些事情往往没有成人认识的那么全面，特别是安全预防方面，儿童根本知道的不多。因此，学校的领导应当定期进行安全宣传工作，在教室门口或者校门口，摆放一个展架，内容就是提醒学生注意安全的一些方面，可以以学生感兴趣的方式呈现，确保每个学生都能看懂，并且牢记心头。教师在上课的时候也应当进行安全知识宣讲，在一些班会活动时，联合家长一起设计一些亲子活动，以“安全教育”为主题，让学生在游戏的过程中，将安全意识深深烙印在心里，家长也应当积极配合，切记不可以工作忙为借口，毕竟儿童安全问题属于最重要的事情。只有这样，领导、教师、家长、学生四位一体，将安全工作放在首位，那么才能将安全事故的发生率降到最低。
4.完善学校安全预防体系
学校安全管理工作，最重要的应该是预防，毕竟如果事故一旦发生，那么所有的后续工作都是白费。因此，校长应当从管理体系上进行完善，切实的安排好各项工作，让学校保卫人员和教师进行安全工作一体化，互相监督和督促，切实的通过防范的措施达到相对安全的目的，完善学校安全防范体系，最好的方法就是“分层管理”，将各个行政部门安排不同安全防范工作，并形成监督机制，一层监督一层，每个部门定岗定责，切实的将任务落到每个人的头上，这样才能做到具体明确。另外，除了预防之外，校长还应当设立一个安全应急机构，一旦事故发生的时候，可以立即制定方案，以免错过最佳的补救时机。只有预防与应急都做到位，那么这个学校的安全管理建设才是固若金汤。
结束语
总之，学生的安全工作是学校教育中最重要的事情，无论是学校领导还是教师，都应当引起足够的重视，而安全工作仅靠学校无法达到理想效果，需要社会、家庭、学校三者通力合作，才能给学生一个比较安全的成长环境，学生才能得到最好的教育、维持后续全方面的发展，真正的做到“以发展学生素质”为目的，否则，终日为安全考虑，教师整日紧张担心，素质教育工作终将是空谈。
参考文献
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