刘子铭
中国化工博物馆
北京市
100032
摘要：博物馆的具有收藏、展示、研究和教育四项基本功能。其中博物馆的教育功能具有文化普及性和便利性，能够实现基层普及教育作用。但是我国的博物馆大多都是建立在城市中，对于基层人民来说是接触不到的，所以为了满足基层人民和社会发展的需求，流动博物馆的真好解决人民的精神需求。流动博物馆不仅承载传承传统文化的重任，还肩负着弘扬人文精神的社会责任，能够满足基层人民的精神层面的追求，实现博物馆的应用价值和社会教育意义，推进基层人民科普教育进度，提升基层人民的综合素质，符合我国的国情发展。
关键词：流动博物馆；基层教育；应用
前言
流动博物馆的功能性远远大于传统博物馆，其在运营形式和展览空间层面上突破了原有的固定限制。我国流动博物馆的首创是由四川博物院在2010年2月10日正式成立的“大篷车”流动博物馆，它是通过车辆的移动将博物馆展览活动办到边远山区边远山区、民族地区、革命老区等区域，这些地区有着独属当地的文化，但是没有博物馆。所以通过流动博物馆的开展让基层人民也能参观博物馆，了解我国历史文化和当地文化，以此来提升基层人民的历史知识和爱国主义精神。并且流动博物馆开展的多元化活动都是为基层人民量身打造，皆在让基层人民能够就受到博物馆具备的科普教育，推进提升全面素质教育的进度。
一、流动博物馆的发展
早在20世纪50年代，我国流动博物馆开始萌芽。到20世纪60年代，由于博物馆不能满足社会的需求，国家要求每座城市都需要建造博物馆，至此全国各地都在建造自己城市的博物馆，以此来满足社会人们对历史探究的需求。直到21世纪，经过少数大型博物馆的大量研究，国内大中小城市开展深入探究以车、船等作为载体的流动博物馆，以此来发挥出博物馆最大价值，将博物馆开展到基层去，让基层人民了解我国的历史文化和提升自身的文化素养。
在2010年2月四川博物院正式成立“大篷车”流动博物馆，它主要是由四辆厢式大篷车作为载体，厢式中包含一些较低级文物藏品、精品文物沾边、文物仿品等，还配备专业的鉴定专家、讲解员和社会志愿者等工作人员，通过大篷车将博物馆展览活动开展到边远为边远山区、革命老区、矿区和军营等，为这些地区举办博物馆展览会，让他们对中国历史和当地文化有所了解，提升自身的文化素养和国家情怀。
在2014年，有内蒙古博物院历时三年打造全国第一类全数字化的流动博物馆巡展车，它是将文字、音频、图像以及视频融合成为数字化方式，通过数字化全方位、多角度、立体式地还原文物的真实面貌，让每个参展者有一个身临其境的体验感。总体来说，博物院通过对流动博物馆的研究，使得流动博物馆的功能更加全面， 充分发挥出他的社会教育意义。
二、流动博物馆开展活动中存在的问题
如今，流动博物馆在开展活动中还存在一些问题，具有有：第一，文物藏品数量有限，毕竟流动博物馆的空间有限，可展览的文物藏品数量有限，可替换的展览种类太少，大多博物馆都开展流动博物馆活动是基本都面临展品单一和缺乏的实际问题；第二，科研能力有限，流动博物馆负责就是举办展览会，但是对藏品的研究力度不足，导致一些展品受到破坏；第三，保护措施不全面，博物馆的文物藏品具有不可再生和脆弱易变等特性，需要工作人员实施特殊保护。
但是由于流动博物馆的特殊性，其周围环境十分不稳定，如果没有做好保护措施，很容易让一些文物藏品受到损害；第四，经济收益产，现在很多博物馆的经费都是需要上级或相关部分有力支持，再加上流动博物馆的不稳定性，很难创造高超的经济效益[1]。由于博物馆的资金缺乏，使得流动博物馆在开展活动中忽略对文物藏品的保护，使得流动博物馆的开展效果并不理想。
三、流动博物馆肩负的社会教育意义
中华民族具有五千年的优秀传统文化，经过历史变迁才有如今如今的繁荣景象，我国社会公民要刀座以史为鉴，要去知道历史，要去研究历史，通过历史明白我国的发展历程，而博物馆就是人们了解历史的重要场所[2]。博物馆的文物藏品都是历史的警长，正是由于博物馆的特殊性，我国在大力发展博物馆建设工作，如今的博物馆的功能越来越多功能，其不只是一个公共服务场所，它也成为弘扬家园情怀教育、传统文化教育的主要社会教育场所，向人们普及历史文化，是人们见证历史遗存的主要途径。
目前，经过社会的进步和科技的快速发展，我国的社会经济水平和基础设施设备建设能力得到明显提升，使得现在的博物馆已成为一个具备多功能的社会公共服务场所，它的工作重心不在局限于收藏文物，还重视以人为本的社会发展原则，以此来满足社会人们和社会教育服务，特别是对于基础科普教育具有重要作用[3]。如今，我国大部分城市博物院都在建设流动博物馆，通过流动博物馆给基层人民开展展览会，对基层人民实施它具备的社会教育功能，提升基层人民的历史素养和国家情怀。
四、流动博物馆在基层科普教育应用的措施
（一）结合地方文化
随着我国社会的进步，我国逐渐重视地方文化的建设。而流动博物馆就是弘扬优秀传统文化的主要有效途径之一，是宣传地方非物质文化的最好场所。因此，流动博物馆在开展活动过程中吗，要结合当地文化，展示蕴含当地文化的文物藏品，这些文物藏品要具有区域性特涨，每一件都具有可挖掘的故事，能够起到宣传地方特色文化的宣传效果。在展览活动开展过程中，当地政府鼓励基层群众积极参观展览会，以此类达到基层科普的效果，提升当地人民的文化素质。
（二）提升讲解水平
流动博物馆作为公共开放平台，其本身具备极强的社会服务职能。因此，流动博物馆讲解人员要有较高的职业素养和业务能力，能够熟练讲解每一个展品的故事和内涵，让参观者有一个很好的参展体验。志愿者也要具有良好的服务意识，要了解的当地风土人员和语言，能够回答参观者各种咨询，以此来提升活动的效果，实现流动博物馆的基础科普教育的目的。
（三）利用传统节日
为有效传承中华民族优秀的传统文化，流动博物馆将展览活动与我国传统节日相结合，在基层举办富有中华民族传统节日的博物馆展览活动，想基层人民普及我国优秀的传统文化，提升基层人民的传承意识和民族自豪感。比如，端午节，博物馆可以举办相关文化活动，向人们普及端午节的历史由来，屈原的生平史，展示战国时期的历史文物等，让人们真正了解端午节。其实除了端午节，还有向除夕、元宵节、清明节、乞巧节、中秋节、十一国庆等，有很多传统节日可以加以利用，向基层人们科普这些传统节日的真正由来与意义，改变一些人们只知道这些节日，并不知道它的历史，提升社会人们的传承传统文化的意识。
结语
总之，流动博物馆的出现是我国博物馆事业的一项创新成果。在流动博物馆开展展览活动过程中，一定要结合当地本土文化，加强宣传地方特色文化，还要提升工作人员和志愿者们的工作能力，为参展者提供很好的服务，结合传统节日举办相关展览活动，发挥博物馆具备的社会科普教育功能。
参考文献
[1]孙阳.如何发挥流动博物馆的社会教育作用[J].文物鉴定与鉴赏,2019,(23):138-139.
[2]单丹.流动博物馆在社会教育中的作用[J].长春师范大学学报,2018,(12):176-178.
[3]张华英.流动博物馆在基层科普教育中的应用[J].海峡科技与产业,2016,(12):89-90.