薛正雯
四川省成都市财贸职业高级中学校
摘要：在当前就业形势严峻，就业前景吃紧的总体情况下，中职学生在职业素养水平方面也需要有更好的提升，以便更好的参与岗位竞争，拿到自己满意的薪酬待遇，实现职业前景的良好发展。从中职教育的属性特征以及计算机平面设计专业学生的就业形势需求来看，做好实践教学很有必要。因为计算机技术革新换代的速度很快，平面设计的市场潮流演变加速推进，学生的设计能力、设计思维也需要在实践活动中得以磨练，才能有更好的职业出路。
关键词：实践教学 中职计算机 平面设计
一、创新实践教学模式，保证实践教学成果
理论和实际的有机结合是保证学生能够具备良好职业素养水平的重要条件。特别是对于中职学生而言，他们的社会实践、工作实践经验几乎为零，在校内学习平面设计方面的知识，也是主要以理论学习和少量的设计作业为主，实践性严重不足。在新时代进行实践教学，我们不能只是让学生在寒暑假期等去一些单位进行实习，更要充分根据学生的职业发展需求构建实践教学模式，优化实践教学的过程，保证实践教学活动的结果。
综合目前各类中职学校在实践教学方面的主要模式，结合新时代教育治理体系及治理能力现代化的重要指示，我们在实践教学方面应该尝试实践学习内容的细分和实践学习过程的精细化管理。在实践内容设计上，根据计算机平面设计的专业特征，可以围绕摄影摄像和构图、PS等计算机设计软件的操作专题实践，广告、服装、艺术摄影等专业领域平面设计岗位实际需求和经验技巧等很多方面来设定；并且在实践形式上实现多元化。比如校内模拟实践作业，通过线上公开设计平台来承接一些社会性的、商业性的平面设计任务，以校内学生的身份做社会实践设计工作，积累实践经验；或者我们和合作实习单位建立实践培训机制，请合作单位设计师到校进行经验传授，参与校本课程的编制和内容管理，实现社会岗位真实设计培训与校内平面设计专业教学活动的有机结合等。通过多彩实践教学模式，改进传统实践教学活动封闭、落后、内容单一等不足，相信可以为中职学生计算机平面设计功底的提升创造有利条件，做出积极贡献。
二、激活教学评价机制，把控实践教学质量
很多时候，实践教学活动的组织开展，其初衷是好的。但是由于过程管理不到位，学生在实践活动中的具体表现没有得到有效的跟踪，学生的实践学习成果也缺乏有效的保障。激活教学评价机制，其目的不是要评价教师的成果成就，而是要对中职学生在实践教学活动中的表现、成果进行评价，从而有效保证学生的实践学习质量。在当前信息技术广泛参与学科教育，互联网密集渗透各个行业领域的情况下，学校可以构建学生、实习单位多位一体的实践活动管理及实践学习成果评价机制。对计算机平面设计专业学生在实践活动中的表现进行全程跟踪把控。
比如部分学生在教师带领下组建电商产品宣传页实践学习小组，通过网上承接宣传页、详情页设计任务的方式进行平面设计实践教学。那么老师可以制作一份网上评价调查表，请客户对小组提供的设计稿进行评价，对设计师的表现进行评价；通过中职学生在计算机平面设计业务接洽、沟通、设计、修改等过程中的表现来做评价，衡量实践教学活动开展的成果成效。在这种评价机制的作用下，充分调动每个学生的积极性，寻找实践教学活动中的缺点不足、优势亮点，这将为我们不断调整实践活动的形式内容，提高实践教学活动的质量成效提供有效的支持。
值得强调的是，在当前教育强调立德树人和学生职业素养培养的新形势下，我们的实践教学活动也不应当只是关注软件操作能力、专业设计功底的评估和优化；更要做好学生的品德行为、职业精神、职业操守等的评估和教育管理。对于在实践教学活动中出现的不尊重师长，做任务挑肥拣瘦，对待客户不礼貌，对实践活动不负责任、不关心等情况，或者有在实践教学中欺骗老师，盗窃网上的设计作业等的情况，也需要在教学评价机制中进行跟进，明确记录备案，以便后续的教学管理活动中针对性的进行改进。
三、做好实践教学体验反馈，升华实践教学价值
在社会性的实践教学活动中，同学们可以学习的地方其实有很多。新人到岗的社会交际，同事之间的任务交流，面向客户的设计理念的沟通和意见反馈，还有CSS、DreamWeaver、PS、PPT、电子相册等各种设计软件的应用技巧，或者在进行广告平面设计中一些常见文化符号的使用，红五星、红丝带等一些常见设计素材的选择，或者一些常见的设计元素的象征意义，都是学生在实践教学活动中需要积累的经验，是需要学习的重要内容。基于计算机技术的平面设计，绝不是任性而为的设计，而是要为单位负责，为客户负责，为产品负责，要综合考虑目标受众的审美情趣和文化水平，了解目标人群的消费行为习惯。凡此种种，都是我们在实践教学活动中需要把握的。因此，中职学校应当积极做好实践教学中学生体验的反馈。通过写实践学习报告，进行小组体会发言，制作实践学习跟踪档案等方式，把大家在人际交往、软件应用、客群沟通、产品认知、审美理念、设计理念等方面的体验体会分享出来，对其中有价值的因素进行共享增强，让更多的学生获得启迪。这样的实践教学活动将会更好的发掘其教育价值，让中职学生有所成长进步。
结语
计算机平面设计是一个用途广泛的专业，在电商平台产品详情设计、广告传媒设计、报刊杂志设计、产品包装设计等领域中的人才需求很大。但是，要做到符合新时代的设计潮流需求，中职学生在素养水平、设计功力等各方面还要有更多的磨练和进步。中职学校需要充分落实实践教学重要举措，鼓舞学生实践热情，提高学生实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
参考文献：
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