孙宇巍
鹤岗职业技术学校 黑龙江 鹤岗
摘要：当前社会变化万千，经济快速发展，各国文化相互交融，社会对人才的需求也在逐渐转变。当今社会更加需要综合型人才，以往很多企业追求高学历、专业人才。中职院校是为国家培养人才的基地之一，随着人才需求的转变，对中职院校教学提出了更好要求。中职英语教学有利于提升学生就业竞争力，推动学生朝着综合型人才发展。随着时代发展，传统英语教学模式已经无法适应中职人才培养标准。这就需要中职英语教学模式要进行创新，以就业为教学目标实现教学模式的创新。
关键词：以就业为导向；中职；英语教学；教学模式
引言
为提升中职院校学生的就业竞争力，使学生可以在激烈的人才竞争中获得更好的就业机会，是中职院校教师一直所关注的问题。现阶段，社会对人才评价标准不断发生改变，人才竞争愈演愈烈，为在步入社会中获得好的工作机会，中职学习就要结合时代发展现状转变教学模式。为提升中职学生就业率，教学管理者要重视英语教学，英语能力成为人才评价的重要标准之一，通过转变英语教学模式，使英语成为提升中职学生人才竞争力的助力点。以就业为导向的教学模式在中职院校教学中的重要性不断突出，为此，中职英语教学更应如此，转变英语教学模式，提升中职学生英语能力。
一、中职英语教学现状
1.学生英语基础较差
当前，中职学生文化基础相对薄弱，尤其是英语基础更加薄弱，再加上中职将教学重点放在专业课程教学上，对学生英语知识掌握情况不是很重视，导致很多学生认为英语这门课程学不学都无所谓，长此以往就很难认真投入到英语学习当中，还有一些中职学生直接就放弃了英语学习。
2.英语教师的教学能力低下
很多中职院校英语教师反映，在英语课上很多学生不是在睡觉就是在偷偷玩手机，或是与同桌讲悄悄话，在课上需要花费大量的时间来维持课堂秩序，因此英语教学效果也比较差，还有一些英语教师认为上课也没几个学生能真正听进去，所以就直接放手不管了，只将教学重点放在学习好的学生身上，学习较差的学生以及上课不认真听讲的学生任由他们发展，只要不影响上课进度就随他们睡觉玩手机。还有一些教师要求学生在课堂上跟随自己思路学习，要求学生对教学中的重点知识多抄多背，这种教学模式也很难提升学生的英语能力。
二、以就业为导向英语教学模式构建策略
1.加强实践训练，提高学生就业竞争力
语教学最关键的就是实践训练，学生只是学会了英语单词和语句是远远不够的，要能够在恰当的场景中运用适合的英语语句才能够达到教学目的，所以英语教学中要多开展英语实践训练。中职英语教师要转变教学思想，要将提升学生就业竞争力为重点，在摆脱传统英语教学模式，将学生作为教学主体，多给予学生时间进行英语口语练习，这样才能有效提升英语教学效果。
作为中职英语教师要注重提升自身教学能力，结合不同专业学生未来就业方向设计教学内容，这样才能转变中职学生英语学习现状。除了提升英语教师的教学能力外，还要改善英语教学环境，更新英语教学设施和设备，为英语课程学习创造良好条件。
2.结合实际开展工作化英语教学
在中职英语教学过程中，教师还要将结合实际，以就业为导向开展工作化英语教学。教师可以将英语课堂模拟成学生未来的工作环境，让学生切实体验在实际工作当中怎样利用英语来与同事交流，怎样借助英语来解决工作中的问题。例如，教师可以组织学生共同扮演不同角色，开展工作化英语教学，将英语课堂模拟成一个快餐店，快餐店所接待的客人是来自于五湖四海的国际友人，作为快餐店的服务员也需要能够运用英语为客人提供服务。以此为背景，教师可以将几个学生划分为一组，分别扮演不同的角色来开始情境练习。学生可以在情境练习中随意发挥，可以结合之前学过的英语单词和语句与另一名学生进行沟通，在对话练习中学生就会逐渐认识到英语学习的重要性，而且对话练习能够提升学生的英语口语能力。在工作化英语教学中，学生就会了解到在什么样的情境下使用什么样的英语口语，并且这种教学方式可以调动学生的课堂积极性，使英语教学不再单一枯燥，即使英语基础差的学生也可以在这种教学模式下有效提升自身英语水平。
3.丰富中职英语教学内容
中职英语课本内容相比高中英语课本来说更加具有专业性，要想进一步巩固中职学生英语基础，这就需要教师跳出课本内容。传统英语教学模式中，教师都是按照课本内容进行教学，这种死板、单一的教学内容很难改变学生对英语的抵触心理，学生还很难理解。所以英语教师要丰富英语教学内容，拓宽学生英语知识面，使教学更加具有趣味性，并且能够满足不同专业学生学习要求。教师可以从互联网上寻找与学生专业相关的英语教学资料，可以结合班级学生喜好查找教学资料，从学生喜欢的元素入手可以让学生对英语学习快速产生兴趣。教师可以将课本内容作为基础内容，以网络教学资源为拓展内容，使中职英语教学内容更加丰富和多元化，使英语教学更具特色，进而推动学生朝着综合型人才发展。
4.优化英语教师队伍建设
以就业为导向，中职英语教学模式创新离不开专业的英语教师队伍。随着社会就业竞争压力进一步增加，中职院校学生相比其他普通高校学生的就业压力更大，提高就业竞争力的关键就是提升中职院校学生的综合素质，这就需要中职院校教师不断提升自身教学能力。因此，学校要加强教师队伍的建设工作，鼓励英语教师进修，积极组织教师参与教学培训工作，提升自身英语专业水平和教学能力，为学生提供专业的英语教学，并为学生树立学习榜样。此外，还要加强教师的教学评价，督促教师以严谨、认真、负责的工作态度对待教学，为提升学生的就业竞争力提供保障。
结语
总而言之，在当前社会环境下，经济文化发展迅速，社会对人才的要求也在不断变动，中职学生就业压力不断增加，为提升中职学生就业率，使他们在人才竞争中获取更多就业机会，在英语教学中要转变教学模式，将提升就业竞争力为教学目标开展教学。作为中职学校教师要为学生就业发展提供动力，转变教学理念、丰富教学内容，并提升自身教学能力，推动学生逐渐发展成为综合型人才。
参考文献
[1]马康康.就业导向视角下中职英语教学模式探讨[J].校园英语,2020(31):87-88.
[2]李阳.以就业为导向的中职英语教学思路设计分析[J].知识窗(教师版),2020(05):29.