柳晓江
太仆寺旗疾病预防控制中心 内蒙古 锡林郭勒盟 027000
【摘要】目的 研究在学校结核病控制中应用结核病防治知识健康教育的效果。方法 选取2019年1月~2020年1月在校的356名学生当做研究对象，并为他们实施结核病防治知识健康教育，观察和对比实施前后肺结核知识掌握情况和行为准确率。结果 对比肺结核知识掌握情况，实施后掌握度为87.64%，明显高于实施前（P＜0.05）；对比肺结核行为准确率，实施后准确率为88.20%，明显高于实施前（P＜0.05）。结论 在控制学校结核病时，开展结核病防治知识健康教育能够提升学生对结核病知识的了解程度，纠正生活中的不正确行为，起到较为重要的控制作用，值得推广和应用。
【关键词】结核病；防治知识健康教育；控制
现阶段，结核病已经成为了一种多发疾病，且呈逐年上升趋势，具有较高传染率。在患有结核病之后会对患者的各种器官产生影响，尤其是肺脏，而传染的方式就是呼吸道传播，对人们的身心健康产生影响，降低生活质量，甚至对生命安全产生影响。学校是人群密集的地方，非常容易因学生的疏忽提升结核病的发病率，危害学生的健康。相关研究显示[1]，结核病防治知识健康教育可以起到良好的结核病控制效果。基于此，本院对学校结核病控制中应用结核病防治知识健康教育的效果进行了研究，报道如下：
1 资料和方法
1.1一般资料
选取2019年1月~2020年1月在校的356名学生当做研究对象，男性和女性学生的数量为200例和156例，年龄15~18岁，平均（17.23±1.24）岁。
1.2方法
选取2019年1月~2020年1月在校的356名学生当做研究对象，并为他们实施结核病防治知识健康教育，方法为：
（1）问卷调查：首先，需要了解学生对结核病知识的掌握情况。本次研究使用的是问卷调查的方式，对所有学生发放了调查问卷，并在完成后收回，内容为：结核病基本知识和注意事项等。
（2）进行合作：在进行健康教育之前需要取得当地卫生部门的支持，这时就需要将教育和卫生部门的合作建立起来，从而确保可以有效实施健康教育工作，并对相关工作人员进行培训，提升知识掌握程度和工作质量。
（3）重视健康教育工作：学校相关部门应该对健康教育工作进行重视，结合学生的实际情况开展特色的健康教育，将教育资源有效使用，确保结核病知识的宣传力度可以提升。除此之外，还应该保证使用有效和适合学生的方式来进行健康教育，如在校园中张贴相关知识的海报、开展讲座和播放视频等方式，让学生可以逐渐提升对结核病相关知识的认识。
（4）专点咨询：学校还应该设置咨询人员，在健康教育期间接受学生询问的与结核病相关的问题，并耐心解答，让学生对结核病知识有更多的理解。
1.3观察指标及评定标准
观察和对比实施前后肺结核知识掌握情况和行为准确率。
对肺结核知识掌握程度和行为准确率进行调查时，所应用的是调查问卷。问卷的满分为100分，低于60分为不合格、60-80分为良好、高于80分为优秀。最终统计良好和优秀的学生。
1.4统计学分析
使用SPSS21.0软件将研究的数据进行分析，进行检验，（±s）为计量资料，当P＜0.05时具有统计学意义。
2 结果
对比肺结核知识掌握情况，实施后掌握度为87.64%，明显高于实施前（P＜0.05）；对比肺结核行为准确率，实施后准确率为88.20%，明显高于实施前（P＜0.05），见表1：
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3 讨论
近几年，结核病已经成为了威胁全世界人们身体健康的一种疾病，在医疗技术不断完善和发展的过程中，结核病虽然可以得到一定的控制和提升治疗效果，但是依旧需要在实际生活中预防和控制。结核病具有较高传染性，不光会为患者的身心产生影响，还会阻碍社会的进步和发展，需要加重重视。所以开展结核病防治知识健康教育十分重要，对于降低结核病的发生和传染率的提升有着较高的价值。相关研究显示[2]，我国结核病高发原因为结核病防治知识的健康教育程度不够。在我国很多人对于结核病的传播方式等相关信息均不太了解。而且结核病高发人群中的青年人因为学习压力较大、没有规律的生活和抵抗力降低等问题很容易感染结合感觉，并且很少人因患有此种疾病出现害怕和恐惧的心理，也怕受到歧视，所以瞒报，这时不光会延误病情，还会威胁周围的人群，尤其是学校这种学生较多的场所。这就要求学校重视结核病的控制，以健康教育的方式将学生的知识了解程度与行为准确性提升。在开展结核病防治知识健康教育当中，首先要做的是了解学生对结核病的认知程度，从而可以使用有效的方式，更具有针对性的开展健康教育。其次，会和卫生部门取得联系，对相关人员培训并安排人员当做咨询工作者，为学生解答各种问题。学校还会张贴与结核病相关的海报以及播放电视，让学生可以随机观看和结核病相关的知识，提升对知识的认识程度，在日常生活中加强预防意识，从而让结核病得到控制[3]。在本次研究当中，对比肺结核知识掌握情况，实施后掌握度为87.64%，明显高于实施前（P＜0.05）；对比肺结核行为准确率，实施后准确率为88.20%，明显高于实施前（P＜0.05）。可见，使用结核病防治知识健康教育的方式可以将学生对结核病的了解程度提升，有效预防和控制结核病。
综上所述，在控制学校结核病时，开展结核病防治知识健康教育能够提升学生对结核病知识的了解程度，纠正生活中的不正确行为，起到较为重要的控制作用，值得推广和应用。
【参考文献】
[1]于梅, 林相, 陈同,等. 结核病健康教育与健康促进工作的实践与思考[J]. 中国健康教育, 2018, 34(10):94-96.
[2]张娟娟, 刘开钳, 王云霞,等. 影响肺结核病病人防治效果的社会因素分析[J]. 中国社会医学杂志, 2018, 35(3):256-259.
[3]刘婧楠, 李政, 王燕玲,等. 运用健康信念模式分析中学生结核病就诊意向的影响因素[J]. 中华疾病控制杂志, 2019, 23(1):66-70.