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关于小学音乐课堂如何有效开展合唱教学的思考

发表时间：2020/12/17 来源：《文化研究》2020年10月上作者：庞筱瑛

[导读] 随着近些年来，社会的快速发展，对于学生多元化的要求也越来越多，更加注重了对学生艺术方面的培养，因为现在人们的经济已经得到了满足，所以就开始追求精神上的满足，音乐能给人带来心灵的治愈，让人憧憬，是一门艺术。

陕西省渭南市华州区瓜坡镇陕化小学庞筱瑛

【摘要】随着近些年来，社会的快速发展，对于学生多元化的要求也越来越多，更加注重了对学生艺术方面的培养，因为现在人们的经济已经得到了满足，所以就开始追求精神上的满足，音乐能给人带来心灵的治愈，让人憧憬，是一门艺术。对于小学来说，要加强对学生的音乐教学，尤其是合唱教学，使学生更好的融入到音乐的学习之中，不断发展学生多方面的能力，大大提高课堂的有效性。
【关键词】小学音乐课；有效开展；合唱教学思考。
        【正文】音乐是一门艺术，它能够陶冶情操，帮助学生提高品味和审美能力，对其未来的发展有着十分有利的作用。现代音乐课堂开展了合唱教学，但是教师对于合唱教学却没有一套完整的教学方案，这就导致学生在进行合唱学习时产生了一定的障碍，十分不利于我国音乐事业的发展。今天主要探讨的问题是如何更好开展小学音乐课堂的合唱教学，使学生能够更好地进行音乐学习，不断提高自身的合唱能力。
        一、小学合唱教学中存在的问题。
        1.1教学手段不能与时俱进。
        学生本身就对于学习存在厌倦心理，再加上本身课堂本身就十分枯燥无趣，如果只是听取教师的片面讲解，就会导致学生在上课时没有课堂参与感，使得学生学习到的音乐知识十分浅薄也不能使学生产生学习的积极性。音乐本身的目的就是用来享受，给人带来心灵上的共鸣。为了达到这个目的，这就要求教师在进行合唱教学时，要结合实践，让学生将音乐更好的融入到日常生活中，同时在进行合唱教学过程中也要为学生山树立一个准确的方向，提高合唱的统一感，在无形之中使学生产生学习的欲望，不断提高其合唱能力。此外教师在进行合唱教学时要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁，由具体到抽象的原则，帮助学生在潜移默化之中提高音乐合唱能力，稳扎稳打，步步为营。在进行音乐教学时，教师也要学会发现教学过程中存在的问题，解决问题后懂得创新，寻找出最合适的教学方式，增加学生学习的积极性，在潜移默化之中提高教师的教学成效。
        1.2学生自身的问题。
        在进行合唱教学过程中教师只起一个辅助作用，而学生才是课堂的主体。其中合唱中最重要的一项就是成员之间的配合默契，只有这样才能真正展现音乐的魅力，所以教师在进行教学过程中也要懂得将学生凝聚在一起，使其配合默契，唱出有灵魂的合唱作品，从而更好的进行音乐教学。
        二、提高音乐课堂的有效性。

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        2.1结合信息技术进行教学。
        近些年来，我国奉献了许多高科技技术，对于教育事业来讲，现在最受欢迎的信息技术就是多媒体技术。因为多媒体技术凝结了多种技术，包括文本，声音和图像等技术，改变了学生的传统的教学方式。并且多媒体技术也成为了教师的有力辅助，能够有效的提高学生的学习兴趣，同时在一定程度上也能够提高学生的合唱的水准。
例如在进行合唱教学时，教师如果只是一味的进行理论知识讲解，对于大部分学生来说都是不清晰的，不利于学生之间的相互配合。此时教师可以利用多媒体技术教学，有效解决这一现象，教师也可以选择一些有关音乐的图象并且结合课堂的教学内容来为学生进行讲解，这样学生就可以将视觉与理论知识相结合，从而使学生能够最大程度的理解合唱的真实含义，在进行学习过程中也会做好自己的工作，使得学生的合唱能力不断提高。同时多媒体技术也能够集中学生的注意力，帮助学生更好的发现在合唱过程中自身出现的问题，加以改正将班级凝聚在一起，使演奏出的音乐是具有灵魂的。
        2.2开展小组学习，集思广益。
        在学习过程中，小组活动也是我们学习过程中一个好的选择。所谓一个人的智慧总归抵不过一群人的智慧，一个人的学习也抵不过一群人共同学习。进行分组学习，也是我们现在需要学习的学习方法，它在一定程度上也能提高学生的团结意识。教师在进行教学过程中要首先提出对学生的学习要求，让学生在课下进行讨论与探究，在学习过程中不断提高学生的音乐能力。因为同学与同学之间有更多的时间去进行交流，老师与学生的生活环境也是不相同的，所以学生与学生之间更容易去学习。
        例如在上课时，教师说出需要合唱的曲目，下课让学生进行练习与探究。在进行合唱过程中肯定会出现或多或少的麻烦，针对这种现象教师不要主动参与，让学生自行进行解决。这样不但能够提高学生的团结协作能力，在一定程度上也使得学生更好的凝聚在一起，有利于教师的合唱教学。此外针对教师也可以从中观察到学生们存在的问题，及时纠正，帮助学生更好的进行音乐学习。这种小组学习的方法，符合新时代的学习理念，同时也营造了一个好的学习氛围，有利于学生合唱能力的提升。
        【结束语】在进行合唱教学过程中，教师要懂得为学生树立一个共同的方向，让学生各司其职，使学生凝聚在一起，在无形之中提高学生的团队意识和合唱能力。也希望为祖国奉献出一批又一批的音乐人才。
【参考文献】
[1]丁娅娴.小学音乐有效合唱教学课堂构建思考[J].北方音乐,2018,38(21):213+215.
[2]童洁.小学音乐有效合唱教学课堂构建思考[J].北方音乐,2017,37(22):228.